贾志敏记一件事评析

贾志敏：《记一件_____事》作文指导课教学实录

第 一 课 时

一、听话，找中心句

师：我们都知道，一篇作文是由一个个段落组成的，每一个段落是由一个个句子组成的，每一个句子又是由一个个词语组成的。因此，写好作文，就要用好每个词，写好每句话和每段话。下面老师念几段话，大家认真听，仔细想，每一段话是围绕哪一句话来写的。

(老师念第一段话)

生：这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”来写的。

师：(翘起大拇指)你讲得真好!

(老师念第二段话)

(生紧张，在老师启迪下，第５次才说完整：“这段话是围绕‘河马的嘴比一般动物的嘴都大’来写的。”)

师：(提高声音，高兴地)真了不起!(走上前)我可以跟你握手吗?(跟这位学生握了手)你一共错了４次，第５次才正确，同学们都没有这种学习经历。学习就是要这样，错了没有关系。

(师又说了第三段话，学生很快答出。)

二、指导仔细观察

师：(出示一个大橘子，放在学生容易看见的位置)这是一个橘子。(板书：这个橘子真可爱)谁来读呢?(一生读)

师：读得一般，谁再试一下?(又一生读，“这个”拖调了。)

师：不是念“这——个”，应该念“这个”，语

　　今天上午快要上课的时候，一个作为学校卫生检查员的高年级同学来到了我们教室门口。他首先在门口敬了一个礼，然后走进教室左看看右看看，又用手摸了摸门，看上面有没有灰，接着走到教室前面，准备检查两块黑板，他把黑板重重地一推，可怕的事情发生了！我们听到啪的一个声响，讲台旁电脑上插着的U盘被他撞断又飞了出去！张老师在旁边看得清清楚楚，又着急又生气地说：“你把我们班地U盘弄坏了，我怎么上课呢？”犯错的那个检查员同学在那站着，一句话也没说。张老师更生气了：“你做了错事也不道歉呀？”那个男生这才低声说了一句：“对不起。”张老师很心疼地看着那个断成两截的U盘，半开玩笑半认真地说：“你检查完之后，到时来给我们班修这U盘吧。”这个卫生检查员说：“好。”说完就走了。上完课，直到放学，我们也没有见到那个做了错事的高年级同学过来，这让我们和老师一样，都很生气。

　　诚实守信、有错就改、勇于担当是一种做人的美德。我们千万不能像这个高年级同学那样，你说呢？

贾志敏：《记一件_____事》作文指导课教学实录

第 一 课 时

一、听话，找中心句

师：我们都知道，一篇作文是由一个个段落组成的，每一个段落是由一个个句子组成的，每一个句子又是由一个个词语组成的。因此，写好作文，就要用好每个词，写好每句话和每段话。下面老师念几段话，大家认真听，仔细想，每一段话是围绕哪一句话来写的。

(老师念第一段话)

生：这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”来写的。

师：(翘起大拇指)你讲得真好!

(老师念第二段话)

(生紧张，在老师启迪下，第５次才说完整：“这段话是围绕‘河马的嘴比一般动物的嘴都大’来写的。”)

师：(提高声音，高兴地)真了不起!(走上前)我可以跟你握手吗?(跟这位学生握了手)你一共错了４次，第５次才正确，同学们都没有这种学习经历。学习就是要这样，错了没有关系。

(师又说了第三段话，学生很快答出。)

二、指导仔细观察

师：(出示一个大橘子，放在学生容易看见的位置)这是一个橘子。书：这个橘子真可爱)谁来读呢?(一生读)

师：读得一般，谁再试一下?(又一生读，“这个”拖调了。)

师：不是念“这——个”，应该念“这个”，语速要快些。你读。生读)

师：你读得真好!

贾志敏：《记一件_____事》作文指导课教学实录

第 一 课 时

一、听话，找中心句

师：我们都知道，一篇作文是由一个个段落组成的，每一个段落是由一个个句子组成的，每一个句子又是由一个个词语组成的。因此，写好作文，就要用好每个词，写好每句话和每段话。下面老师念几段话，大家认真听，仔细想，每一段话是围绕哪一句话来写的。

(老师念第一段话)

生：这段话是围绕“小明是个粗心的孩子”来写的。

师：(翘起大拇指)你讲得真好!

(老师念第二段话)

(生紧张，在老师启迪下，第５次才说完整：“这段话是围绕‘河马的嘴比一般动物的嘴都大’来写的。”)

师：(提高声音，高兴地)真了不起!(走上前)我可以跟你握手吗?(跟这位学生握了手)你一共错了４次，第５次才正确，同学们都没有这种学习经历。学习就是要这样，错了没有关系。

(师又说了第三段话，学生很快答出。)

二、指导仔细观察

师：(出示一个大橘子，放在学生容易看见的位置)这是一个橘子。书：这个橘子真可爱)谁来读呢?(一生读)

师：读得一般，谁再试一下?(又一生读，“这个”拖调了。)

师：不是念“这——个”，应该念“这个”，语速要快些。你读。生读)

师：你读得真好!

一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈来到旱冰场学滑旱冰，可是我害怕摔跤。爸爸好像看出了我的心思，对我说：想学旱冰吗？”我挺自信地说：想啊！”

可别来个狗啃泥。”爸爸风趣地逗我。妈妈说：什么事都不是天生就会的，只有经过一番努力才能学会。不要怕摔跟头。”

在妈妈的鼓励下，我租了一双旱冰鞋穿好，扶着栏杆，慢慢地滑起来。没想到，一不小心摔倒在地上，我痛得哭起来。后来我忍住了，这么大了可不能哭啊，会被人家笑话的。于是我就忍着痛，揉着屁股又站了起来，再次扶着栏杆开始滑起来。不料，我又一次摔倒了，这下子我可真忍不住了，坐在地上，一边哭一边对妈妈说：不学了，不学了，真难学！”妈妈跑过来把我扶起来，严厉地对我说：你作文可不能半途而废啊，站起来好好学。”听了妈妈严厉的话语之后，我又努力地滑起来，这时妈妈也穿上早冰鞋，带着我滑。这样我就滑的顺利多了，也没再摔跤。妈妈对我说：你看，你这一次，不是滑得挺好的吗？”是呀，妈妈，怎么你一扶我，我就不会摔倒呢？”那是因为你刚刚没有自信心呀！”不知什么时候，妈妈早已把手放开，我还在那里兴奋地滑着，我一看，妈妈没有在身旁，一害怕

篇一：小学作文：记暑假里的一件事

记暑假里的一件事

在暑假里充满了快乐，但我最难忘的还是那一件事； 在暑假里的一天，我和妈妈去买菜。我们走着走着，看到有一个小贩在买蜻蛙，我生气地对妈妈说；妈妈那个小贩为什么要买蜻蛙，老师说过蜻蛙是我人类的好朋友。''妈妈笑着说；是呀，可是现在这些人只知道做生意。''

妈妈说完后就叫我站在那儿等她买菜回来，我站了一会儿，突然看见有一个人走向摆蜻蛙的摊上，对那小贩说；我要买一个蜻蛙。''小贩从笼里拿了个蜻蛙，然后扒开了蜻蛙的肚皮。我忍不住了，就走过去对小贩说；你也太没公德心了，蜻蛙可是我们的好朋友。''小贩生气；你是不是来买蜻蛙的如果不是快走开。''于是，我又站在那儿等妈妈，妈妈终于回来了，她看我无精打采的样子，好像看出了我的心事。走过来对我说；我们买这些蜻蛙，把它们放回大自然吧。'' 我和妈妈来到了小河旁，拉开了笼子把它们放出了，它们自由自地跳回河里去，一边游一边回头看我们，好象在跟我们说；谢谢你们。＇＇我和妈妈高高兴兴地回家了。

在这个暑假里我做了一件非常有意义的事，在这里，我也想跟大家说蜻蛙是我们的朋友我们要保护它们。

今天是星期五，我又想起那难忘的一件事。

那天也是星期五，早上，湿漉漉的水洼照映着蔚蓝的天空，红红的朝阳吸引了人们的眼球。

我刚刚走进教室，老师一脸怒气冲冲的走到我面前，他的眉毛像一把利刃，眼睛流露出无穷无尽的愤怒，它的鼻子还不停的喘着粗气，"谭雅珺，你来一下办公室！"老师愤怒的说。我忐忑不安的站起来，心想：老师为什么要叫我去办公室呢？难道是我上次考的一点也不好？完了完了，我肯定又会被老师批评的，该怎么办呢？

想着想着，我已经到达了办公室，老师恶狠狠的瞪了我一眼，说："你给我赶快拿上卫生工具赶到操场，把操场打扫的干干净净！"

我立刻拿着卫生工具跑到操场上，可老天爷也跟我作对――天空中下起了小雨，雨水滴滴答答的响着，合奏出一首好听的乐曲，我站在操场上，一心一意的打扫着垃圾，雨越下越大，转眼间，我的头发就已经湿透了，我看到一个撑着伞的身影向我走来，原来是老师！她把雨伞和毛巾给我，说："你快回教室吧！把头发擦干，千万别感冒了，"我回到教室，擦完头发的时候，下课铃声已经打响，妙妙走进教室，大声说："同学们，你们知道吗？这么大的雨，还有人在打扫操场呢，学校还有没有人性呀？"不一会儿，班上就炸开了锅： (范文网 www.2388mu.com)

"那个人真疯！"

"那个

《难忘的一件事》作文教学设计

科目：语文 册数：四年级下册 备课教师： 教学目标：

1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。 2、懂得作文的步骤。

3、确定要写的一件事，学会列作文提纲。 教学重点：确定写作材料，写好作文。

教学过程：

一、激发兴趣。

1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、也可能是你听说过的；这些事或者使你高兴、或者使你伤心、或者使你震惊、或者使你感到后悔、或者使你受到启发、或者使你受到教育??总之让你非常难忘。 那么，哪些事情使你难忘呢？（交流）

2、 今天，我们以生活中难忘的一件事为内容，写一篇作文，自拟题目。 二、确定材料。

1、比较事情，哪一件更难忘？ （1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。 （2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。 （4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

2、四人小组讨论

有一件事令我哭笑不得，那就是弟弟撕了我的书的事情。

一天晚上，我正在津津有味地看书。突然，我发现了手捧机关枪，头戴安全帽，身挂炸药包”，蹑手蹑脚向我房间前进的弟弟。看着弟弟这部滑稽的打扮，我十分想大笑一场，可是我为了看弟弟下面的活动，我只好忍住笑，继续观察弟弟的活动。只见他走到我的书架旁，飞快地抽了一本《阅读》杂志，带着一脸坏笑离开了我的房间。我心想：最近他挺爱看书的，就借他看看吧！于是，我又继续看起书来。过了几分钟，我听到了一阵欢呼声：下雪了，下雪了！”我心想：现在可是夏天啊！怎么会下雪呢？好奇心促使着我向门外看去，啊！客厅地上白花花的一片，弟作文弟正在上面欢快的玩耍呢！我猛地站起来，心想：不好了，不好了！然后以百米冲刺的速度向门外冲去，来到客厅，我捡起一片纸，看见上面有许多字，知道真相后，气急败坏的我大叫一声：弟弟，你给我站住，我今天跟你没完！见时机不妙的弟弟脚底抹油溜了，我随即跟了上去，比我小五岁的弟弟当然没我跑得快，我三步并作两步跑，一会儿就抓住了弟弟，我生气的质问他：你为什么要撕我的书？”好玩呗！”弟弟淘气地向我做了个鬼脸，快速的跑走了。我望着弟弟的背影，好气又好笑，心想：书坏了也不能复

在大年初四，我和爸爸妈妈回了老家。我和表哥一起放了鞭炮，名字就叫大战海陆空”！看到这里，你可能会想海陆空”是什么，别着急，让我来告诉你吧！

回到老家，我和表哥去了后院里的一大块水潭那。表哥说：我们来玩儿大战‘海陆空’吧！”接着，他开始布置任务了：你负责管理‘海军’吧！看！你把这个鞭踩开，点着之后过一会儿再扔进‘海里’！我负责‘空陆’两军！”我听了表哥的计划，连连称赞，接着我们玩了个痛快！后来，我们又觉得没意思了。可是，表哥的脑袋作文里总能想出新花样。他让我拿来一个大鞭炮，把它放进铁桶里点着，只听嘭”的一声，鞭炮把旁边草莓棚的塑料薄膜给炸开了一个洞。可表哥还是不肯善罢甘休，硬是又买来一大堆鞭炮。可是我们不到二十分钟时间便又放完了！于是表哥又买又放又买又放表哥可真爱放鞭炮啊！我们把买来的鞭炮都放在了海陆空”上了！总共花掉了我200多块的零花钱，都快把我吃穷了！

后来想想，其实200块钱买了这么多快乐也值了！这是我认为最有趣的一件事儿，至少是今年最有趣的一件事！