地域文化与城市发展教案设计

2.3地域文化和城市发展

主备人：白雪 审核人：刘华光 时间:2014-03-14

【教学目标】： 知识与技能

1．学会运用实例，解释地域文化的含义，了解地理环境对地域文化形成的作用。

2．学会运用案例，说明地域文化对城市建筑等方面的影响，体会地域文化对城市发展的影响。

过程与方法

1．初步学会地理图片资料的比较分析方法，并能对地理信息进行整理和总结，概括出地域文化对城市的建筑布局、建筑结构和建筑风格的影响。

2．培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。 情感态度和价值观

在学习中培养学生对社会现象的关注，对地域文化与城市发展的关系，树立科学客观的认识，树立保护地域文化的观念。 【教学重点、难点】：

举例说明地域文化对城市的影响 【学情分析】

高中学生对文化已经有了初步的认识，能够分辨出，哪些是自然景观，哪些是文化景观的范畴，但不能够准确的将一个地域的文化的形成与自然因素相联系起来。学生对不同地域的自然和人文景观的差异是很感兴趣的，因此可以发动学生对自己了解的地域的特色进行描述。教师给予学生进一步的指导，学生就可以学会分析归纳地域文化的形成与自然地理环境的相关性。建筑风格、建筑结构和布局方面的相关知识是学

项目十：学前儿童个性的发展

一、 教学目的

（一） 了解学前儿童个性及其构成、个性形成理论

（二） 熟悉学前儿童气质的类型，气质、性格和自我意识的特点和组成部分 （三） 掌握家庭对学前儿童性格发展的影响

（四） 掌握塑造学前儿童自我意识的发展阶段和发展趋势 二、 课时安排

3课时 三、 重点难点 （一） 重点

学前儿童气质的类型、家庭对学前儿童性格发展的影响 （二） 难点

（五） 学前儿童自我意识的发展阶段和发展趋势 四、 教学方法与手段

讲授法、分组讨论法、案例分析法 五、 教具准备

多媒体课件、教案、视频 六、 课程主要内容

导入：引导学生读书上案例，并思考：针对两个个性迥异的孩子，教师该怎么做才最适合他们的发展？ 讨论，教师小结

任务一：个性的基础知识 一、个性的概念

（一）讲解个性的概念

一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。 个性心理特征：气质、性格及能力等。

二、学前儿童个性形成和发展的阶段和特点 （一）先天气质差异（出生至1岁前）

【例】有的孩子爱哭闹，有的孩子好动，有的孩子好安静。 （二）个性特征的萌芽（1-3岁前）

孩子的各种心理过程包括想象、思维等逐渐齐全，发展迅

《冷热与温度》教案设计

一、教学课题：

苏教版《科学》四年级上册第二单元第一课 二、教材分析：

《冷热与温度》一课是苏教版《科学》四年级上册第二单元《冷和热》里的第一课，本课主要安排了三个活动，一是让学生建立温度的概念；二是学会测量水温；三是探究热水降温规律。 三、教学方法：

本节课多以小组合作、实验实践的教学方法开展，培养学生的多方面能力。 四、教学目标：

1．知道用温度计可以准确测量出物体的温度。 2．知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。 3．能正确使用温度计测量水温。

4．对科学研究有兴趣，体验和感受到科学探究的乐趣。 五、教学重难点：

教学重点：学会测量水温的方法。

教学难点：连续测量一杯水的降温过程，发现温度变化的规律。 六、教学准备：

烧杯、热水、温水、冷水、温度计、秒表、记录表、铁架台。 七、教学过程：

（一）、感觉物体的冷热：

1．活动：老师给每个小组准备了一杯冷水、一杯温水和一杯热水，

先将两手的食指分别插入冷水和热水中。过一会儿，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？每个小组成员听从小组长的安排，每个同学都试一试。 2．学生试验并交流。

3．小结：人们通过手眼等身体器官能感觉物体的冷热程度，我们把物体的冷热程度叫

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专题08 文化作用与文化发展

【2019年高考考纲解读】

注意结合其他专题知识进行复习，要特别注意从内涵、特点和外延上理解文化“是什么”，从“文化与社会的发展”和“文化与人的发展”两个方面把握文化的作用。应全面把握文化的发展，多角度理解文化交流、继承与创新的关系。

1．“文化与经济、政治的关系，文化与综合国力”是《文化生活》中的一个长效热点，每年高考几乎都会涉及。特别是党的十八届三中全会以来，各级文化部门全面落实中央各项部署，紧紧围绕建设社会主义文化强国，大力发展文化产业，提升文化竞争力，以全面深化改革努力开创文化繁荣发展新局面。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业。因此，本热点更成为高考的必备考点。

2．文化的继承和创新是近几年高考的高频考点，尤其是结合科技创新和科技进步等社会热点对传统文化的继承和创新进行考查。

3．扶持优秀文化产品创作生产，构建中华优秀传统文化传承体系，加强文化遗产保护，振兴传统工艺，实施中华典籍整理工程。深化文化体制改革，推动文化产业结构优化升级，发展骨干文化企业和创意文化产业，培育新型文

浅析地域文化在城市形象设计中的运用

学号 _20101202050408_

密级 _______________

美术学院本科毕业设计（创作）报告

（策划书）

浅析地域文化在城市形象设计中的运用

学 院 名 称： 美术学院 专 业 名 称： 艺术设计 学 生 姓 名： 孔令东 班 级： 104班

学 号： 20101202050408

指 导 教 师： 闫 莉 （副教授）

二○一四年五月

浅析地域文化在城市形象设计中的运用

B.A. THESIS OF THE SCHOOL OF ART （Planning Scheme）

《Gannan city VI design of cooperation》

Analyses the regional culture in the application of city image design

College ：The School of Art Subject ：Design of Art Name ： kong ling dong Class : 104

Number ：20101202050408

Directed by ：yan li Asso

汉语方言与地域文化

方言是文化的载体，中国地大物博，历史悠久，各个地方都拥有其独特

的文化，随着时间的流逝，许多记载文化的事物都已消失或损毁，唯独方言在漫长的岁月中不断发展不断完善，时至今日仍然具有鲜明的地方特色，能彰显地方的文化。地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是一定地理范围内常用的交流沟通语言媒介，对地域的影响力也不言而喻。在长期的使用和改进过程中，除了发挥交流媒介的作用以外，方言也组成了社会生活链中的一个重要方面：丰富多彩的方言反映了丰富多彩的世界，方言的变迁折射出社会的变迁。所以，方言无疑是一笔丰富的文化遗产，对研究传统地域文化具有珍贵价值。

然而，时代总是在不断的革新中发展，在迎来新的事物的同时，一些旧有文化也在不可避免地流失。通用语言对提高国家信息化水平，增强各地经济文化交流，促进社会全民文化进步和推动国民经济健康发展有重要的作用。因此，任何一个国家，任何一个民族，在其实现工业化、现代化的进程中，都必须完成这样一个任务，就是普及国家通用语言。1956年1月28日，中央成立了由陈毅同志担任委员会主任的中央推广普通话工作委员会，同时国务院还做出决议，即于同年2月6日发出的《关于推广普通话的指示》，语言统一势在必行。 中国

《发展生产满足消费》教案设计

新课标要求 （一）知识目标

1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。 2、理解我国大力发展生产力的意义。

3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 （二）能力目标

通过对“生产与消费关系”的学习，使学生学会从实例中分析认识生产的决定作用、消费对生产的反作用，培养学生观察、分析问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，使学生衷心拥护中国共产党的领导，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，认识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。

教学重点、难点 1、生产与消费的关系 2、如何大力发展生产力 教学方法

启发引导、讨论互动 教学过程 导入新课

教师：同学们知道最近我们在自己东海领海范围内开发海底油田，日本国派出军舰和飞机进行干预，引起中日双方关系一度紧张这件事吗？

学生：知道。

教师：暂且避开争议这件事，请同学们思考一下，我国为什么不仅在陆地开发石油，还要在海上开发石油？

学生：因为国际和国内石油供应紧张，在海底开发石油，可以满足石油消费的需求（通过教师引导，让学生感知生活消费与生产发展密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣）。

进行新课：

一、发展生产 满

城市地域结构与规划

[考纲要求]

城市地域结构：城市地域功能分区。不同城市地域结构的特点。城市的合理规划。 [知识精讲]

．城市的作用与形态

城市在区域中的作用：总是居于核心地位，对区域的发展起主导作用。主要作用有：城市是区域的管理中心；城市是区域的服务中心；城市是区域经济的增长中心。不同等级的城市在区域中的作用不同，城市服务范围的大小也不同：各级城市的服务范围在空间上相互重叠、交错，形成一个层层嵌套的城市体系，在这个体系中，城市等级越高，数目越少，服务范围越大；城市等级越低，数目越多，服务范围越小。

集中式：城市各组成部分都比较集中，连成一片。优点是便于集中设置较完善的生活服务设施，各种设施的利用率高，方便居民生活，也便于行政领导和管理，并节省市政建设的投资

组团式：城市由几片组成，每片都就近组织各自的生产和生活，相互之间不相连属，而是有一定距离。这样用地显得较为分散，各片之间的联系不太方便，市政工程设施的投

资相对要高条带式或放射状。受特定条件的制约，城市沿主要交通道路发展而形成。这种类型的城市交通主要集中于某一两个方向，而且运距很长。但是这种格局可以使城市的各个部分接近郊区，亲近自然 ．城市地域功能分区

信教案设计 小学信息技术教案设计

信教案设计小学信息技术教案设计一、师生问好

师：整个早晨，我一直注视着你们

生：整个早晨，我们一直注视着您

师：面对一张张灿烂的笑脸，我怎样才能表达我的喜爱

生：看着老师灿烂的笑脸，我们也想表达这份喜爱

师生：对，全都喜欢上

信教案设计 小学信息技术教案设计

师：就让我们来朗诵这首诗吧!

师：我好想喜欢上啊，

这个那个所有的东西。

女生：比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。

因为家里的菜，全都是

妈妈亲手做的。

信教案设计 小学信息技术教案设计

师：我好想喜欢上啊，

这个那个所有的一切。

男生：比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。因为世界的全部，

都是上天创造的。

改编诗

师：我好想喜欢上啊，

信教案设计 小学信息技术教案设计

一张张灿烂的笑脸。

比如于艳慧，还有程凤娟

因为你们都很特别

生：我好想喜欢上啊，

比如吕老师，还有崔老师

因为您是那样爱我们!

师：我喜欢你们，三一班的孩子们!

信教案设计 小学信息技术教案设计

生：我们喜欢您，老师!

二、学习新诗

(1)师：让我们一起喜欢这一切一切美好的东西。(出示幻灯片) 信

我学会了写信，

用笔和纸，

用手和心。

信教案设计 小学信息技术教案设计

我多么想写啊，

写许多许多的信。替雏鸟给妈妈写信，让妈妈快回巢，

西方公务员制度的确立与发展教案

2014级行政管理一班 第一组

主要知识：

1.西方公务员制度的建立和完善

2．现代西方公务员制度面临的问题和针对这些问题进行的改革的内容与方向 3.对我国的借鉴

1 西方公务员制度的建立与完善 A.社会经济背景

西方国家相继完成了工业革命后，新资产阶级的经济地位显著提高。为了达成他们的经济利益，保护私有产权和市场竞争他们面对恩赐官职制（君主和贵族将官职赏赐给下属的任官制度。它是封建君主制

度下普遍存在的一种任官现象。在君主制度下，官职、爵位是君主的私产，君主掌握着任用官职的权力，可以凭自己的主观好恶任用下属官吏。英国，在封建社会中一直实行恩赐制。在等级君主制下，国王以恩赐的方式分封大小诸侯，君主和各诸侯以恩赐的方式任命自己的下属官吏。在君主专制制下，国王集立法权和行政权于一身，政府各级官吏由国王及其枢密大臣亲自任免。资产阶级革命胜利后，国王及其枢密大臣在很长一段时间里，仍保有任免政府官吏的实权，即所谓“恩赐官职”权。18世纪80年代后，虽然规定文官录用要先由各部门负责人或高级官员推荐，再由国王、首相任命，但最后决定权仍然掌握在国王和首相手里。直至19世纪中叶实行文官制度之后，恩赐制才被废除。）”和

“政党分赃制