高中物理1.2时间 位移

1.2时间和位移教案

1.教材分析

《时间和位移》是人教版高中物理必修一第1章第2节教学内容，主要学习两个重要的知识点：1知道什么是矢量和标量，2会区别位移和路程及时间和时刻。本节内容是对本章知识的提升，又是后面知识点学习的基础。

2、教学目标

1. 知道时间与时刻的含义及它们的区别，学会用时间轴来描述物体运动过程中的时间与

时刻

2. 理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系 3. 知道矢量和标量，能区分矢量和标量

3．学习重点

1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系 2．位移的概念以及它与路程的区别．

4．学习难点

1．正确认识生活中的时间与时刻．

2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移．

5.学情分析

由于学生刚刚进入高中，物理难度有所提高，所以在初中与高中物理的转折点上，老师一

定要低重心教学，重点把握基础知识。

6.教学方法

1．学案导学：见后面的学案。

2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习

7.课前准备

1．学生的学习准备：预习课本相关章节，初步了解什么是矢量和标量,知道时间和时刻及位移和坐标的区别。

2．教师的教学准备：多媒体

1.2时间和位移

课前预习学案

【预习目标】

1．知道时间和时刻的区别和联系．

2．知道什么是位移，了解路程与位移的区别． 3．知道什么是标量和矢量．

【预习内容】（自主学习课本第二节） 【提出疑惑】

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 【学习目标】

1．知道时间和时刻的区别和联系．

2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别． 3．知道标量和矢量．

4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移． 5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系． 【学习重点】

1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系 2．位移的概念以及它与路程的区别． 【学习难点】

1．正确认识生活中的时间与时刻．

2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移． 【教学方法】自主探究、交流讨论、自主归纳 【学习过程】

- 1 -

知识点一：时刻和时间间隔

【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔?

2．观察教材第12页图1．2—1，如何用数轴表示时刻和时间间隔?

3、时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一

重庆市2019-2020学年人教版高中物理必修一 1.2时间和位移同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共10题；共20分)

1. （2分） (2018高二上·钦州月考) 以下的计时数据指时刻的是（）

A . 中央电视台新闻联播每日19时开播

B . 我国运动员刘翔在雅典奥运会跨栏决赛中,用12秒91夺得了冠军

C . 某场足球赛踢了95分钟

D . 由北京南开往上海的Z1次列车,历时5小时48分到达上海火车站

2. （2分） (2019高三上·浙江期末) 下列说法正确的是（）

A . 甲图是高速上的指示牌，上面的“77km”、“100km”等指的是位移

B . 乙图是高速上的指示牌，上面的“120”、“100等指的是平均速度

C . 丙图是汽车上的时速表，上面的“72”指的是瞬时速度的大小

D . 丁图是导航中的信息，上面的“26分钟”、“27分钟”指的是时刻

3. （2分） (2018高一上·深圳月考) 关于时间和时刻，下列说法中正确的是

A . 时刻表示时间短，时间表示时间长

B . 1min只能分成60个时刻

C . 学校作息时间表上的数字表示时刻

D . 物体在第5

人教版物理必修一1.2时间和位移同步训练

一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）

1．下列关于矢量和标量的说法正确的是()

A．选定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲＝3m，x乙＝－5m，则x甲>x乙

B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定相同

C．温度计读数有正有负，所以温度是矢量

D．温度计读数的正负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量

2．以下的计时数据指时间间隔的是（）

A．从北京开往广州的火车预计10时到站B．1997年7月1日零时中国对香港恢复行驶主权C．某人百米跑的成绩是13s D．某场足球开赛了15min时甲队攻入一球

3．在如图所示的时间轴上标出的是（）

A．第4s初B．第6s末

C．第3s内D．前3s

4．如图所示，物体由A点运动到B点，则物体的坐标变化量与位移分别是（）

A．7 m，7 m B．7 m，－7 m C．－7 m，7 m D．－7 m，－7 m

5．南京到南通的D5506次动车，9点54分到达海安站，停车2分钟，则

A．“9点54分”是指时刻，“停车2分钟”是指时间间隔

B．“9点54分”是指时间间隔，“停车2分钟”是指时刻

C ．“9点54分”与“停车2分钟”均指时刻

D ．“9点54分”与“停车2

高一物理必修一时间和位移练习题

【目标要求】

1．知识与技能

能够区分时间和时刻，知道位移和路程的区别与联系，知道矢量和标量的概念。

2．过程与方法

针对实例进行分析，掌握时刻、时间间隔、路程、位移、矢量等概念的含义和区别。3．情感、态度和价值观

进一步领悟描述质点位置的变化量是位移，根据位移就能确定质点的新位置。

【巩固教材—稳扎稳打】

1．以下的计时数据指时间的是( )

A．由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出

B．期中物理考试时间为1.5 h

C．中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播

D．一节课45 min

2. 关于位移和路程，以下说法正确的是( )

A．位移和路程都是描述质点位置变动的物理量

B．物体的位移是直线，而路程是曲线

C．在直线运动中，位移和路程相同

D．只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程

3．在无风的天气中，飞行员进行打靶训练时，对投下的炮弹，下列说法正确的是( )

A．飞机上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线

B．地面上的观察者看到炮弹的轨迹是曲线

C．地面上的观察者看到炮弹的轨迹是直线

D．以上说法均不对

4. 关于时刻和时间，下列说法正确的是( )

A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移

C．作息时间表上

新人教部编版初高中精选试卷

2 时间和位移

基础巩固

1以下计时数据,指时间间隔的是( ) A.学校每天7:30准时上课 B.每节课45 min C.数学考试9:40结束 D.周末文艺晚会18:40开始 答案:B

2(多选)关于位移和路程,下列说法正确的是( ) A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的 B.在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的 C.在直线运动中,物体的位移大小等于其路程 D.在曲线运动中,物体的位移大小小于其路程

解析:如物体沿着圆周运动一周,位移为零,可判断出选项A错误;因路程为物体运动路径的长度,若路程为零,则物体必定静止,选项B正确;如果物体在一条直线上做往复运动,其位移大小小于路程,选项C错误;物体做曲线运动,位移大小必定小于路程,所以选项D正确。 答案:BD

3如图所示,某质点沿半径为r的半圆弧由A点运动到B点,则它通过的位移和路程分别是( )

A.0;0 B.2r,向东;πr 精选部编版新人教版考试试题，为您推荐下载！

1

新人教部编版初高中精选试卷

C.r,向东;πr D.2r,向东;2r

解析:位移是矢量,有大小同时还有方向,它可以用从初位置指向末位置

《时间与位移》教学设计

一、教学目标

知识与技能

1、能够区分时刻和时间间隔．

2、掌握位移的概念，知道位移是矢量，知道位移和路程的不同．

3、知道矢量和标量的定义及二者的区别．

4、知道直线运动的路程和位移的关系．

过程与方法

1、围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法．

2、培养学生对时间的认识由感性到理性的知识升华．

情感、态度与价值观

1、领略到物理就在自己的身边，体验自然界的奇妙与和谐，发展好奇心与求知欲；

2、通过时间、位移的学习，让学生了解生活与物理的关系，学会用科学的思维看待事实．

二、教学重点

1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系

2．位移的概念以及它与路程的区别

三、教学难点

1．正确认识生活中的时间与时刻．

2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移．

四、教学过程

（一）、引入新课：

要研究物体的运动自然离开不了时间，我们的生活与时间这个词是紧紧联系在一起的大屏幕：提供物理情景

神舟九号航空飞船发射视频

[讨论与交流]

我国在2012年6月成功发射神州九号载人航天飞船．6月16日18时37分21秒，“神舟”九号飞船点火，经近两天的飞行，成功与“天宫一号”对接．这是我国首成功次实施载人空间站间的

1.2时间和位移

教学目标

1．知道时间和时刻的区别和联系，会在具体情况下识别时间间隔和时刻．

2．理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向。了解路程与位移的区别．

3．知道标量与矢量运算差异．会进行一维情况下的矢量运算。

4．知道位置、位移、路程等概念的区别与联系，能用平面面坐系正确描述直线运动的位置和位移

教学重点：区别时间和时间间隔，路程和位移。 教学难点：理解位移的概念，会用有向线段表示位移． 教学方法：自主探究、交流讨论、自主归纳 教学过程

一、时刻和时间间隔（板书）

【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔?

2．观察教材第12页图1．2—1，如何用数轴表示时刻和时间间隔? 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。（板书）

3、（1）时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，0～3表示3s的时间，即前3s。2～3表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。 （2）在时间轴上指出下列时刻或时间

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

1如有帮助欢迎下载支持 位移

考点

课程目标 备注 位移的特点及求法

位移与路程的异同 理解、会 在考试中主要以填空、选择、计算、等形式出现；试题难度中等。属于高

考中必考的高频考点

二、重难点提示： 重点：对位移概念的理解。

难点：位移的矢量性及与路程的区别。

位移和路程

1. 矢量和标量：（1

）矢量：既有大小又有方向的物理量。

（2）标量：只有大小没有方向的物理量。

注意：由于同学们刚开始接触矢量，往往因只注意大小而忽视其方向导致错误，完整地描述一个矢量一定要把大小和方向都描述清楚。

2. 位移的概念：位移描述物体位置的变化，用从初始位置指向末位置的有向线段表示，是矢量，单位是米（m ）。

（1）位移的大小：

一维坐标系：x AB =x B -x A

二维坐标系：()()22A B A B y y x x s -+-=

三维坐标系：类比可得

()()()222A B A B A B z z y y x x s -+-+-=

（2）方向：由初始位置指向末位置。

3. 路程是物体运动轨迹的长度，是标量，只有大小没有方向。

4. 位移和路程的区别：（1）矢量性不同；

（2）大小不同——位移在数值上不大

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

2.3匀速直线运动的位移与时间的关系课堂教案

用心 爱心 专心 1

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

2

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

3

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

4

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

5

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

6

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心 7

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

8

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心

9

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心 10

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

用心 爱心 专心 11