一年级数学参考答案单元整合篇

一年级数学参考答案

一、想一想，填一填。（36分，1-----7小题每空一分，8小题每空2分） 1、 8 15 11 2、20 19 17 16 15 13 16 14 10 6 4 3、10 8 4 4、 1 3 5、 16 6、10 11 12 13 7、 15 14 8、略

二、数一数，分一分（10分，每空2分） 2 2 6 6 4

三、用你喜欢的方式写出钟面上的时间 （8分，每空2分） 6时半 3时 6时 12时 四、我是小小神算手（18分） 1．我会算（12分 每题一分）略 2．在（）里填上合适的数（6分） 8 6 11 4 8 5

五、看图列示（10分1—2小题每式3分 ，3小题4分）略 六、生活开心园（18分，每题6分） 1．17条 2。 2条 3. 1只

二年级数学参考答案

一、快乐小帮手（18分， 每空一分 ）

1、 43 12 2、 厘米 米

3、 4×7=28 4

一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。

⑴ 1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4

（ ）（ ）（ ） （ ）⑵ 12、14、16、18、20( ) ( ) ( )⑶ 80、75、70、65、60( ) ( ) ( )

二、 按规律写合适的数字

⑴、 80 、70 、60、50、

_______ 、_______ 、_______ 、_______⑵、 1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______ 、

三、根据规律填数

（1）、1、2、4、5、7、8、10 （ ） （ ）

（2）、 15、10、13、10、11、10 、（ ）、（ ）、 7、 10

四、按规律填数字

（1）、1、4、5、8 、9 、（ ）、（ ）

（2）、 1、13、2、14、3、15、4、16、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

五、根据规律填数

１. ３、５、７、（ ）、１１

２. ５、１０、１5、２０、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

3. 20、18、16、14、12、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

4. 1、5、5、1、1、5、5、1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

5. 1、2、3、2

课题 认识图形（二） 课时 2 教学 目标 1．让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。 2．让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。 3．让学生在学习活动中积累对数学的兴趣 引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形。丰富直观体验，发展空间观念。 积木（长方体、正方体、圆柱）、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形（长方形、正方形、圆）。 集体备课 个性补备 重点 难点 教学 准备 第一课时 一．游戏中梳理回顾 (1)小朋友，你们喜欢搭积木吗？今天我们就来搭积木。先请每组的小朋友商量一下，你们准备搭什么。 学生小组内商量后，教师提出要求：请小朋友边搭边注意观察这些积木的形状，有哪些是自己认识的？ (2)在学生活动后，指定几名学生拿出已经认识的积木，并介绍它们的形状，相机也让其他学生找一找相同形状的积木。 二．探索中合作感知 (1)引导认识长方形。 ①看一看、摸一摸。 讲述介绍：（教师依次指长方体的几个面）这是长方体的一个面，这是长方体的另一个面，这也是长方体的

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心为大家整理的一年级数学教案（3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：《数一数》教学设计 篇一

【活动目标】

1、认识11-15的数字和数量。

2、正确点数11-15，并说出总数。

3、按照顺序排列数字11-15。

【活动准备】

11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。

【活动过程】

1、导入部分

老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花，引导幼儿想象。

2、基本部分

①然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。

②请幼儿按顺序排列11-15的数字卡。

③分别出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到正确的数字放在图的旁边。

④请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。

3、结束部分

请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。

篇二：《数

　　书中用了11个主题，以“课前慎思”、“课中笃行”、“课后明辨”、“名家点评”的形式，既向我们呈现了一节节精彩的课堂教学实录，又让我们了解了每一节课的课前课后，以静态的形式，为我们营造了一个个生长智慧的数学课堂。下面是小编为大家整理的“一年级数学教学计划范文参考”，以供大家参考借鉴！

一年级数学教学计划范文参考【一】

　　一、教材分析

　　根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。

　　（一）知识与技能

　　1.经历从日常生活中抽象出数的过程，能掌握地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数的大小，掌握10以内各数与20以内数的组成，能认、读、写0-20各数。

　　2.了解了解数位和计数单位：知道个位、十位上的数各表示什么意义。

　　3.结合具体情境，了解体会加减法的含义。

　　4.

一年级数学下册教学参考书

这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。

在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还

沪教版数学 一年级（下）

全册单元测试卷

目录

第一单元测试 A卷........................................ 1 第一单元测试 B卷........................................ 5 第二单元测试 A卷........................................ 9 第二单元测试 B卷....................................... 13 第三单元测试 A卷....................................... 17 第三单元测试 B卷 ...................................... 21 第四单元测试 A卷....................................... 25 第四单元测试 B卷 ...................................... 29 第五单元测试 A卷....................................... 32 第五单元测试 B卷.................

沪教版数学 一年级（下）

全册单元测试卷

目录

第一单元测试 A卷........................................ 1 第一单元测试 B卷........................................ 5 第二单元测试 A卷........................................ 9 第二单元测试 B卷....................................... 13 第三单元测试 A卷....................................... 17 第三单元测试 B卷 ...................................... 21 第四单元测试 A卷....................................... 25 第四单元测试 B卷 ...................................... 29 第五单元测试 A卷....................................... 32 第五单元测试 B卷.................

一年级（下）数学阶段练习（一）

一．看谁算得对。

15-7= 16-8= 11-7= 8+4-7= 13-8= 15-9= 14-8= 7+7-6= 16-9= 14-5= 16-7= 9-8+2= 14-6= 18-9= 12-4= 4+8-9= 13-5= 13-6= 11-3= 9+3-4= 二．填空题。

1.从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2．（ ）个十是40； 8个十是（ ）。 100里面有（ ）个十；（ ）里面有5个十。

3.请在9|、4、8、12、13、7、15中任选三个数，写出四道算式。

—————— —————— —————— ————— 4. 12-7=15-（ ） 16-8=2+（ ） 12-9=（ ）-10 5.在 ○ 里填上“＞” “＜” 或“＝”

18-9 ○9

小学一年级数学下册第一单元试卷

一、填空

1、68里面有个十和个一。

2、在数123中，个位是，十位是，百位是。

3、比最小的两位数大3的数是，比最大的两位数小6的数是

4、与89相邻的两个数是和。

二、在里填上“>”、“<”或“=”号

33-5 22+6 59-6 59-14 27+5 27+8

72-8 66+3 35+7 61-19 37-21 8+9

16角 2元 6元8角 68分 23角 2元3角

三、先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来。

七十二二十三六十八一百五八十九四十三

四、口算。

13-9= 16-7= 12-3= 11-8= 17-9= 18-9= 15-8= 16-9= 14-5= 15-6= 11-7= 14-7= 12-5= 13-4= 11-2= 12-6= 11-9= 13-8= 11-3= 14-9= 15-7= 11-4= 15-5= 5+6= 4+9= 3+8= 11-5= 11-6=

12-4= 12-7= 12-8= 12-9= 13-5= 13-6= 13-7= 14-6= 14-8= 15-9= 16-8= 17-8