幼儿园教资模拟题

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招教模拟题

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一、单项选择题

1.“桃李不言,下自成蹊”,这句话所体现的德育方法是( )

A.说理教育 B.榜样示范 c.实际锻炼 D.品德评价 2.实验法所属的教学方法的类型是( )

A.以直观感知为主的 B.以实际训练为主的 C.以探究活动为主的 D.以语言传递为主的

3.班主任工作的前提和基础是( )

A.了解和研究学生 B.选拔班干部 c.关心学生身体健康 D.组织教育活动 4.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是( )

A.加里宁的《论共产主义教育》 B.马卡连科的《教育诗》

C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》 5.教学工作的中心环节是( )

A.备课 B.上课 c.考试 D.作业

6.现场教学是教学的( )

A.主要组织形式 B.基本组织形式 c.特殊组织形式 D.辅助组织形式 7.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( ) A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会活

教资国考《小学综合素质》材料分析高分模拟题

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教资国考《小学综合素质》材料分析高分模拟题

1.阅读下列材料,回答问题。

实践已经充分证明,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,我国现阶段必须不断推进教育创新,教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。

问题:请就创新教育对中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。 【参考答案】

为适应实施创新教育的要求,中小学教育应当努力做到:

(1)更新教育观念,明确培养目标,即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标;

(2)教师注意组织启发式教学,即致力于营造生动活泼的教学氛围,引导学生积极思考和探究,并以创新精神去理解和运用知识;

(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识,强调学生要自主学习,课堂上坚持以学生为中心,引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识;

(4)改革教育评价制度,坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。 2.阅读下列材料,回答问题。

不久前的一个星期一,我照例批阅着学生的周记。突然,一位学生的一篇作文《老师,我想对你说》闯入了我的眼帘。文中写道:“今天上午第三节课是数学课。铃声响过了

【幼儿园】教玩具清单

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幼儿园教具、玩具清单

体育活动器械:蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。

角色游戏玩具:娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等。

结构游戏玩具:积木(小型、中型、大型)、结构玩具各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙、串珠等。

砂水教玩具:砂池、砂水配件、各种模子、水上玩具等。

科学启蒙玩具:小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块、计算卡片、昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。

美工教具:美工教具盒、12彩色水笔、幼儿油画棒、蜡笔、图形块、泥工板、调色板、小面板、小画架等。

音乐教具:钢琴、小铃鼓、儿童简单打击乐器、鼓等。

劳动工具:喷壶、儿童铁锨、小铲子、小锤子等。

活动室专用设备:电视机、风琴或手风琴、收录机、幻灯机、贴绒板、木偶台、幼儿书架等。

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幼儿园人力资队伍管理之三

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幼儿园人力资源(队伍)管理

之③

培训管理

一、培训体系设计 二、培训内容设计 三、员工职业生涯规 四、培训制度 五、培训制度 五、培训管理流程 六、培训方案

目 录

★ 培训岗位职责 培训体系设计 一、培训需求分析 二、培训课程设计 三、培训效果评估 四、培训经费管理

培训内容设计

一、幼儿园园长培训内容设计

二、幼儿园专业岗位(教师)培训内容设计

三、幼儿园专业技术岗位培训内容设

员工职能生涯规划 一、员工职业发展规划 二、教师专业发展计划设计方案 (一)规划时间

(二)规划具体内容(三大部分)

培训制度

一、新员工培训制度 二、岗前人员培训制度 三、在职人员培训制度 四、外派人员培训制度

培训管理流程 一、培训需求管理流程

二、员工培训管理流程 三、外派人员培训流程 四、员工实施细流程 五、员工培训实施细则

培训方案 一、新进员工培训方案

二、在职员工培训方案

三、外派人员培训方案

培训体系设计

一、培训需求分析

在当前经济时代,拥有高知识的文化人才资源已成为决定幼儿园稳定发展的重要因素之一。

培训是一个多环节组成的系统工程,任何一个环节考虑不周都会影响培训的进程和效果。培训需求分析是培训整个流程的第一环节,幼儿园

模拟题

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2005-2006学年第二学期水轮机期末试卷

(热能与动力工程专业03级)

班级 学号 姓名 成绩 一、名词解释:(20分,每小题4分)

1、水轮机基本方程(写出公式)

或:

或:

2、水轮机效率

答:水轮机效率指水轮机输出功率与水流输入功率之比。水轮机总效率由水力效率、容积效率和机械效率组成。

3、HL220—LJ—550

答:混流式水轮机,转轮型号为:220,转轮安装方式为:立轴,金属蜗壳,转轮标称直径为:550cm

4、水轮机单位转速n11

答:水轮机单位转速际转速。

5、盘车

表示当,时该水轮机的实

答:所谓“盘车”就是通过人为的方法,使水轮发电机组的转动部分缓慢地旋转,并按人们预定的要求暂停和再起动的过程。

通过“盘车”,可以了解机组轴线各部位的现实摆度状况,掌握机组轴线的具体倾斜和曲折的数据,从而判定轴线的质量是否合格,为下一步轴线的处理和调整提供了可靠的技术数据。

二、判断题:(10分,每小题1分)

1、相似工况的原型水轮机效率总是大于模型水轮机效率。( ╳ )

2、蜗壳同一圆断面上应力最高点发生在离座环最远点处。( ╳ )

3、不同比转速的水轮机在偏离最优水头时效率下降的快慢程度

幼儿园小班保教知识

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幼儿园小班保教知识

叫醒孩子有学问:每天早晨,叫醒孩子几乎成了父母的“必修课”。为了让孩子尽可能多睡一会儿,父母往往将时间算计又算计,时间一到,孩子被大声叫醒,迅速地洗漱、吃饭。天天如此,却不知此法有害无益。高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中,当叫声惊醒了大脑时,而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来,这时孩子虽然醒了,但有的神情呆滞、反应迟钝,有的懒散无力、不愿活动,有的则哭闹不止。长此以往,使不少孩子吃饭不香,游戏或学习时注意力也不集中。专家指出,唤醒孩子的最佳方法是:让孩子在轻声揉摸中醒来。这要求父母适当提早叫醒孩子的时间,俯首在孩子耳边,轻声细语;同时用手轻轻按摩孩子的脊椎两边,直到把孩子唤醒。轻声、低频率的呼叫可避免高声喊叫带来的危害;按摩脊椎两侧可激活免疫系统,增强机体抵抗力。

孩子偏食不必强求改正:只要保证食物对健康有利,即使孩子想吃四份同一种食物,而另一种一点儿也不吃,那就最好随他的意愿。假如孩子一道主菜也不想吃,而只想吃甜点心,也应该让他随便吃。千万不要说:“把菜吃完才能吃点心”,否则只能进一步打消孩子对蔬菜的兴趣,而增加他对甜食的欲望,从而造成事与愿违的结果。处理这个问题的最好办法就是,在一周

幼儿园师徒带教小结

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幼儿园师徒带教小结

中二班 师傅:安同来 徒弟: 赵维 冯然 刘君

为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境,掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术,尽快使青年教师成长与成熟起来,形成自己的教学特色,成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进,相互帮助的平台,而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。我与赵维,冯然,刘君结为师徒。作为师傅,要做到“传、帮、带”等要求,即在思想上要热爱和关心徒弟的进步,在业务能力上要指导和帮助徒弟,在作风上要做到言传身教,全方位地帮助和促进徒弟们的成长;希望通过带教师徒双方达到“教学相长,共同提高”的双赢目的。 一、制定带教计划

学期初,我们明确了带教对象,按月具体制定“与新教师结队计划” 二 、一课多研活动

作为师傅,每4周与自己互听课指导及反馈交流一次, 不断规范、改善其课堂教学行为的缺失,尽快转换角色,走进课堂,为融入教学提供了可靠的保证。 三、及时交流、走进教学

定期与各位老师交流生活、工作中的困惑、体会和收获。为新教师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。 四、学会反思,持续发展。

新教

模拟题

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2011年中央、国家机关公务员录用考试

《申论》模拟试题

注意事项

1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟。满分100分。

2.请在答题卡上指定的位置填写自己的姓名、报考部门、填涂准考证号。考生应在答题卡指定的位置作答,未在指定位置作答的,不得分。

3.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将试卷、答题卡和草稿纸都留在桌上,待监考人员允许离开后,方可离开。

给定资料

1.1993年2月19日,2万余名铁路系统青年职工率先打出了“青年志愿者”的旗帜,在京广铁路沿线开展了为旅客送温暖志愿服务。1993年底共青团中央发起实施中国青年志愿者行动,青年志愿者活动迅速在全国展开。

1994年12月5日团中央成立了中国青年志愿者协会,组织和指导全国青年志愿服务活动。

2006年,团中央颁发《中国注册志愿者管理办法》,推广志愿者注册制度。年满14周岁,具有奉献精神,具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的素质和知识,按照一定程序在一个基层团组织、志愿服务组织注册登记,从事一定时间的志愿服务工作,就可以成为一名志愿者。

2008年10月6日,中央文明委为进一步完善社会

模拟题

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一、单选题(1*20=20分):(移动鼠标到答案显示结果) 1、 在下列合同中,( )合同是可变更的合同。

A 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益的 B以合法活动掩盖非法目的 C因重大误解而订立的 D损害社会公共利益的 答案:C 2、当工程内容明确、工期较短时,宜采用( )。

A总价可调合同 B总价不可调合同 C 单价合同 D成本加酬金合同 答案:B

3、根据我国《施工合同文本》规定,对于具体工程的一些特殊问题,可通过( )约定承发包双方的权利和义务。

A通用条款 B专用条款 C监理合同 D协议书 答案:B 4、一般认为,投标是一种( )。

A 履约 B 要约 C 要约邀请 D 竞拍行为 答案:B 5、法律规定合同的诉讼有效期为2年。若某合同的诉讼时效进行到20个月时,发生中止是由,该是由持续5个月,则该是由消除后,诉讼时效尚有( )。

A 9个月 B 6个月

《幼儿园课程论》模拟试题

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《幼儿园课程论》模拟试题一及答案

1. 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。( A ) A. 正确 B. 错误

2. 儿童中心课程是从(C )来界定的课程。

A. 从学科维度 B. 从计划维度 C. 从经验维度 D. 从目标维度 3. 认为幼儿园课程应反映“准备状态”的概念,是依据的(A )的理念。 A. 浪漫主义 B. 文化传递 C. 进步主义 D. 行为主义

4. 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( A )的问题。 A. 为什么教 B. 如何教 C. 教什么 D. 教得怎么样

5. 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( C )的问题。 A. 为什么教 B. 如何教 C. 教什么 D. 教得怎么样

6. 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( B ) 问题。 A. 为什么教 B. 如何教 C. 教什么 D. 教得怎么样

7. 基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( C )。 A. 从学科维度 B. 从计划维度