冀教版小学六年级科学上册所有实验

1、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。2、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。3、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。4、具有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。①身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（爬行动物）②身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（昆虫）③体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（鸟）④小时候在水里生活，用鳃呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。（两栖动物）⑤终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。（鱼）⑥体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（哺乳动物）5、细菌的特点：细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。

6、病毒的特点：病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。7、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 8

1、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。2、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。3、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。4、具有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。①身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（爬行动物）②身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（昆虫）③体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（鸟）④小时候在水里生活，用鳃呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。（两栖动物）⑤终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。（鱼）⑥体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（哺乳动物）5、细菌的特点：细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。

6、病毒的特点：病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。7、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 8

冀教版小学科学六年级上册教案 赵文英

小学科学六年级上册教案

第一单元 丰富多彩的生命世界 第一课 小草和大树 （两课时）

第一课时

比较小草和大树 [活动目标]

1、 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。 2、 能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。

3、 能够在自己研究的基础上，与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征，并能举例加以说明。

4、 能根据草本植物和木本植物的特征，正确地辨别常见的植物。 5、 能尽量在自然状态观察植物的特点。 [教学材料]

放大镜、剪刀、多媒体资料 [教学重难点]

从几种草或树的观察中，归纳出它们各自的共同特点。 [教学过程]

一、 回顾以前学习过哪些与植物相关的内容。观察多彩的植物世界的多媒体资料。 二、 让学生列举自己见过的一些小草和大树的名称，谈谈自己是怎样区分小草和大树的。 三、 让学生到学校植物园去，选择几种小草和大树，观察它们根、茎、叶的特征，记录在课本的表格中。（带放大镜和剪刀，既要观察又要注意爱护花草树木） 四、 汇

小学科学实验报告单六年级上册

小学科学实验报告单 分年级 六、 时间 2014.9.6 实验类型 演组示 ：：（ ∨ ） （ ∨ ） 实验名称 选择最合适的工具 钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，实验器材： 剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。 用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳实验过程： 和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验） 力的工具是用螺丝刀来取；取钉子比较省力的工具是用羊角锤或实验的结果： 来拔。 评定等级： 优秀 指导教师： 刘老师 观察到的现象取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省 小学科学实验报告单 分组 ：（ ∨ ） 年级 实验名称 实验器材： 猜测： 六、 时间 2014.9.8 实验类型 演示 ：（ ∨ ） 研究杠杆的秘密 杠杆尺、钩码 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 左边（阻力点）情况 阻力点到支钩码

小学科学实验报告单六年级上册

小学科学实验报告单 分年级 六、 时间 2014.9.6 实验类型 演组示 ：：（ ∨ ） （ ∨ ） 实验名称 选择最合适的工具 钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，实验器材： 剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。 用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳实验过程： 和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验） 力的工具是用螺丝刀来取；取钉子比较省力的工具是用羊角锤或实验的结果： 来拔。 评定等级： 优秀 指导教师： 刘老师 观察到的现象取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省 小学科学实验报告单 分组 ：（ ∨ ） 年级 实验名称 实验器材： 猜测： 六、 时间 2014.9.8 实验类型 演示 ：（ ∨ ） 研究杠杆的秘密 杠杆尺、钩码 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 左边（阻力点）情况 阻力点到支钩码

小学科学实验报告单六年级上册

小学科学实验报告单 分年级 六、 时间 2014.9.6 实验类型 演组示 ：：（ ∨ ） （ ∨ ） 实验名称 选择最合适的工具 钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，实验器材： 剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。 猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。 用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳实验过程： 和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验） 力的工具是用螺丝刀来取；取钉子比较省力的工具是用羊角锤或实验的结果： 来拔。 评定等级： 优秀 指导教师： 宁老师 观察到的现象取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省 小学科学实验报告单 分组 ：（ ∨ ） 年级 实验名称 实验器材： 猜测： 六、 时间 2014.9.8 实验类型 演示 ：（ ∨ ） 研究杠杆的秘密 杠杆尺、钩码 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 左边（阻力点）情况 阻力点到支钩码

实用文档

小学六年级冀教版科学上册知识点总结

一、小草和大树

1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。

2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短； 大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长

3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物

具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物 4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。 木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。 5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜

（1）水生植物：①⑦ （2）、攀爬植物：③⑥

（3）、木本植物 ②⑤ （4）、耐旱植物：④ （5）、草本植物①③④⑥⑦⑧

6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。 7、了解植物体内部的结构最好的方法是 解剖。

二、植物博览会

1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值

2、珙桐，又名（ 中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国

2013—2014第一学期六年级科学期中考试试题

8、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。（ ） 9、衣物“长毛“、蘑菇、灵芝都是真菌。（ ） 10、食物保鲜实际上就是防止真菌的繁殖。（ ） 三、选择题

1、下列植物属于草本植物的是（ ），属于木本植物的是（ ）。 一、填空题

1、在地球上生长着各种各样的动植物，其中人们已知的植物有（ ）种。 2、我国有很多的珍稀植物，被称为著名的活化石植物的是（ ），被誉为中国鸽子树的植物是（ ）。

3、（ ）比细菌小得多，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的（ ）里。

4、蘑菇、霉菌等都是（ ），它是一类既不属于（ ）又不属于（ ）的生物。

5、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等共同构成丰富多彩的生命世界。

6、植物中的能量来自（ ），并以另一种形式贮藏在（ ）中。

7、人们把动植物之间的（ ）关系叫做食物链，在食物链中（ ）和（ ）在不断流动着。

8、风力发电机输入的是（ ）能，输出的是（ ）能；自行车输入的是（ ）能，输出的是

六年级科学上册期中测试题

姓名 分数

一、填空题

1、在地球上生长着各种各样的动植物，其中人们已知的植物有（ ）种，动物有（ ）种。

2、我国有很多的珍稀植物，被称为著名的活化石植物的是（ ），被誉为中国鸽子树的植物是（ ）。

3、鸟类动物的共同特征是（ ）、（ ）、（ ）。例如：（ ）、（ ）。 4、（ ）比细菌小得多，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的（ ）里。 5、蘑菇、霉菌等都是（ ），它是一类既不属于（ ）又不属于（ ）的生物。 6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等共同构成丰富多彩的生命世界。 7、植物中的能量来自（ ），并以另一种形式贮藏在（ ）中。 8、人体进行各种活动都需要消耗能量，能量的单位是（ ）。

9、人们把动植物之间的（ ）关系叫做食物链，在食物链中（ ）和（ ）在不断流动着。

10、风力发电机输入的是（ ）能，输出的是（ ）能；自行车输入的是（

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一、小草和大树

1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。 2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。

3.根据不同的分类标准，可以把植物分成不同的类别。如是否喜恤，是否喜水或者分直立生长的植物（椰树、榕树、柳树、蟹爪兰）、攀爬生长的植物（爬山虎、黄瓜）。 4.不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。

5．观察向日葵、牵牛花、爬山虎、吊兰花的茎，比一比有什么不同。 答：向日葵是直立茎，牵牛花是缠绕茎，爬山虎是攀援茎；吊兰花是匍匐茎。 6．试着根据下列植物茎的样子，给茎起个名字。

仙人掌（肉质茎）莲（根状茎）马铃薯（块茎）姜（根状茎）荸荠（球茎）洋葱（鳞茎）蒜（鳞茎）

二、植物博览会

1、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。

2、主要观赏植物：郁金香、枸骨ⅱ马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培技术：蔬菜温室大棚、转基因番茄

3.银杏（白果树、公孙树）我国特产，著名活化石植物。珙桐（中国鸽子树），国家二