华东交通大学军山湖校区

计算机网络教案

授课对象： 总学时： 实验学时： 主讲教师：

华东交通大学教案（一）

章 节 第1章 概述 1.1 计算机网络在信息时代中的作用 1.2 因特网概述 1.3 因特网的组成 1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.6 计算机网络的性能 1.7 计算机网络体系结构 教学目的和要求 了解计算机网络发展情况，掌握网络的分类和性能指标、掌握计算机网络体系结构 重点 难点 网络性能指标及其计算方法 网络体系结构分层原理 OSI分层实体的关系 教学方法 多媒体教学 讲课 4节 作业安排 17、19 执行情况 华东交通大学教案（二）

章 节 第2章物理层 2.1物理层的基本概念 2.2 数据通信的基础知识 2.3 物理层下面的传输媒体 2.4 信道复用技术 2.5 数字传输系统 2.6 宽带接入技术 了解物理层的概念 掌握数据通信的基本原理 认识物理层传输媒体 掌握几种信道复用技术 认识数字传输系统和常见的宽带接入技术 教学目的 和要求 重点 难点 数据通信的基本原理 信道复用技术 教学方法 多媒体教学 讲课 6节 实验 2节

华东交通大学2011—2012学年第二学期考试卷

一、选择题(每题2分，共40分)

1．字符型数据在内存中的存储形式是：【 】

a)原码 b)补码 c)反码 d) ASCII码

2．下面常数中不能作为常量的是【 】

a)0xA5 b)2.5e-2 c)3e2 d)0583

3．以下符号中不能作为标识符的是：【 】

a)_256 b)void c)scanf d)Struct

4．如有int a=11;则表达式（a++*1/3）的值是【 】

a)3.67 b)3 c)4 d)12

5.若有以下语句

int *p,a=4;

p=&a;

下面均代表地址的一组选项是【 】

a)a,p,*&a b)&*a,&a,*p c)*&p,*p,&a d)&a,&*p,p

6.在下述对字符数组的描述中，有错误的是【 】。

a. 字符数组可以存放字符串

b. 字符数组中的字符串可以进行整体输入输出

c. 可以在赋值语句中通过赋值运算符"="对字符数组整体赋值 d. 字符数组的下标从0开始

7.在int b[][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}};中，b[2][2]的值为【 】。 a. 0 b.5 c.

闭卷： 考试日期： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 累分人 100 签名 题分 30 10 10 8 10 12 10 10 得分

考生注意事项：1、本试卷共 页，总分100分，考试时间120分钟。

2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。

一、选择题(每题 2 分，共30 分)

得分 评阅人 【C】1、对于理想气体，焦耳－汤姆逊系数μ为：

(A) 大于零； (B) 小于零； (C) 等于零； (D) 无法确定。

【A】2、某系统由状态A变到状态B，若沿途径1，环境对系统做功60 J，若沿

途径2，则系统对环境做功80 J，已知UB－UA＝－50J，则有:

(A) Q1＜0，Q2＞0； (B) Q1＞0，Q2＜0；

(C) Q1＜0，Q2＜0； (D)Q1＞0，Q2＞0。

【C】3、有一高压钢筒，打开活塞后气体喷出筒外，当筒内压力与筒外压力相等

时关闭活塞，此时筒内温度将：

(A) 不变

闭卷： 考试日期： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 累分人 100 签名 题分 30 10 10 8 10 12 10 10 得分

考生注意事项：1、本试卷共 页，总分100分，考试时间120分钟。

2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。

一、选择题(每题 2 分，共30 分)

得分 评阅人 【C】1、对于理想气体，焦耳－汤姆逊系数μ为：

(A) 大于零； (B) 小于零； (C) 等于零； (D) 无法确定。

【A】2、某系统由状态A变到状态B，若沿途径1，环境对系统做功60 J，若沿

途径2，则系统对环境做功80 J，已知UB－UA＝－50J，则有:

(A) Q1＜0，Q2＞0； (B) Q1＞0，Q2＜0；

(C) Q1＜0，Q2＜0； (D)Q1＞0，Q2＞0。

【C】3、有一高压钢筒，打开活塞后气体喷出筒外，当筒内压力与筒外压力相等

时关闭活塞，此时筒内温度将：

(A) 不变

参考书

一、课程设计目的要求

1、目的：

①掌握铁路货场内部规划设计的原则；

②掌握确定影响货场装卸线、到发线作业能力的因素； ③掌握确定货场内仓库、堆场的面积计算公式。 2、要求：

①分析材料，确定货场配置图； ②确定货场各项设备的相互位置和数量；

③绘制货场平面图，货场比例尺平面图(1:2000)； ④编制设计说明书。

二、设计背景

位于某市的A站由于近年货运量不断增加，原有货场已不能满足运量增长的需要，需

另择一地新建货场。地形条件不受限制，风向为西北向，要求该货场近期满足五年内货运量变化的需要。

三、运量分析

根据现有运量预测，五年后该站货运量将达到234万吨，品类别货运量构成如下表所

示：

单位：万吨

品类 整车成件货物 长大笨重货物 集装箱 散堆装货物 粗杂品 专用线 发送 32 14 8 12 16 40 到达 18 10 12 备注 直接换装比为20％ 20Ft : 40Ft=7 : 3 —— 12 60 直接换装比为25％ 注：1．货物到达月度不均衡系数取1.2，发送取1

共青团华东交通大学委员会

华交团[2009] 12号

关于表彰2008-2009学年“五四红旗团总支”、“先进团支

部”和“优秀团干部”、“优秀团员”的决定

各团总支、团工委及团支部：

2008—2009年度，全校各级团组织和广大团员青年，在高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观的同时，在校党委和上级团组织的领导下，服务学校改革发展，以开拓进取和求真务实的作风为共青团事业做出了积极的贡献。一年以来，各级团组织不仅在加强和改进大学生思想政治教育，而且在学术科技文化活动、志愿服务等方面开展了一系列富有成效的工作，充分展现了团员青年高度的政治责任感和爱国主义、集体主义精神，涌现出一大批先进集体和个人。为表彰先进、树立典型，更好的推动团内各项工作的开展，在全校各级团组织认真评议和推荐的基础上，经校团委研究，决定授予土木建筑学院团总支、人文社会科学学院团总支、机电工程学院团总支为“五四红旗团总支”荣誉称号；授予05

级建筑1班团支部、06级环境1班团支部等81个团支部为“先进团

支部”荣誉称号；授予王彤、嵇娅萍、吴辉等270名同志（学）为“优秀团干部”荣誉称号；授予徐耿、陈路炜、陈旭东等606名同学为“优秀团员”荣誉称号。

希望全校各级团组织和

《车辆工程》实验指导书

实验 1 轮对检查测量

一、 目的要求：

通过实地检查、测量轮对的练习，能发现轮对外观故障，识别轮对标记，使用各种轮对检查器测量轮对各部分尺寸，掌握轮对各部分限度。

二、 实验设备、仪器、工具及材料：

1、 车轮直径尺；2、轮对內距尺；3、第四种检查器； 4、钢尺；5、外卡钳;6、检点锤；7、手电筒；8、轮对；

三、实验项目、步骤、方法： 1、准备各种轮对检查器。

仔细检查测具，各部测尺滑动无阻，销定螺钉完好，刻线清晰。 2、检查轮对外观狀况及标记。

0

外观检查:三面检查法,沿车轴纵向分三部分,视线与轴成45夹角。

①.易发生裂纹或松驰部位，敲打听音,看是否有透油、 透锈、油层鼓泡、內距改变等现象。

②.查轮踏面——剥离、擦伤、裂纹、辗宽。 ③.查车轴---弯曲、磨伤、弹伤、电焊打伤。

3、测量轮对各部尺寸。具体操作方法见轮对检查器使用说明。 （1）轮径尺的使用： 定尺，定位，测量读数，相距90度，即垂直方向测两处，取最小值。直径差〈0、5mm。 （2） 内距尺的使用：

左端固定，尺身与轴中心线平行，间隔120度，测三处。 段修：1353±3，三处差最大≤3。 （3） 第

参考书

一、课程设计目的要求

1、目的：

①掌握铁路货场内部规划设计的原则；

②掌握确定影响货场装卸线、到发线作业能力的因素； ③掌握确定货场内仓库、堆场的面积计算公式。 2、要求：

①分析材料，确定货场配置图； ②确定货场各项设备的相互位置和数量；

③绘制货场平面图，货场比例尺平面图(1:2000)； ④编制设计说明书。

二、设计背景

位于某市的A站由于近年货运量不断增加，原有货场已不能满足运量增长的需要，需

另择一地新建货场。地形条件不受限制，风向为西北向，要求该货场近期满足五年内货运量变化的需要。

三、运量分析

根据现有运量预测，五年后该站货运量将达到234万吨，品类别货运量构成如下表所

示：

单位：万吨

品类 整车成件货物 长大笨重货物 集装箱 散堆装货物 粗杂品 专用线 发送 32 14 8 12 16 40 到达 18 10 12 备注 直接换装比为20％ 20Ft : 40Ft=7 : 3 —— 12 60 直接换装比为25％ 注：1．货物到达月度不均衡系数取1.2，发送取1

北京交通大学院(系)、部、处文件

发文编号：教通（2012）96号 签发人：张有根

北京交通大学 优质课程认证和管理办法

一、总则

第一条 为适应建设人力资源强国、创新型国家的发展要求，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入推进“本科教学工程”，着力培养拔尖创新人才，以课程建设作为提高人才培养质量的重要抓手，建设一批优质课程教学资源，特制定本办法。

二、优质课程的内涵

第二条 优质课程应有一支优秀的教学团队和一批高水平的教学资源（含教材、教参、习题集、实验教学资料、研究性教学载体、研讨问题案例集等），教学内容领先、教学环节完备、教学过程组织规范、教学效果良好。基础类课程（包括人文社会科学类、自然科学基础类和自主选修）强调对学生课内外学习过程的指导与监控，采取诸如配备助教、加强习题课和辅导答疑、增加习题量、全面批改作业、加大平时考核力度等方式，提高课程教学质量，调动学生的学习积极性，对课程进行全过程管理；专业类课程还特别强调采用启发式、研究式、问题式、案例式、研讨式等研究性教学模式，增大对学生课后研读文献资料、撰写读书

1

报告、完成课程设计（含工程设计、程序设计、项目设计等）等多种形式考核，

Self-introduction 自 我 介 绍

Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@163.com （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！）

20XX年XX月XX日

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目录

范文一（英文） ···········································3 范文一（中文） ···········································4 范文二（英文） ···········································5 范文二（中文） ···········································6 范文三（英文） ···········································7 范文三（中文） ·······