中南冶金原理2021期末

中南大学冶金原理题库 第一篇 冶金熔体 第一章 概述

1．什么是冶金熔体？它分为几种类型？

2．何为熔渣？简述冶炼渣和精炼渣的主要作用。

3．什么是富集渣？它与冶炼渣的根本区别在哪里？

4．试说明熔盐在冶金中的主要应用。

5．熔锍的主要成分是什么？

6．为什么熔盐电解是铝、镁、钠、锂等金属的惟一的或占主导地位的生产方法？

第二章 冶金熔体的相平衡

1．在三元系的浓度三角形中画出下列熔体的组成点，并说明其变化规律。

X：A 10%，B 70%，C 20%；

Y：A 10%，B 20%，C 70%；

Z：A 70%，B 20%，C 10%；

若将3kg X熔体与2kg Y熔体和5kg Z熔体混合，试依据杠杆规则用作图法和计算法求出混合后熔体的组成点。 2．试找出图2-44所示的三元系相图中的错误，说明原因并更正。

3．图2-45是生成了一个二元不一致熔融化合物的三元系相图

（1）写出各界线上的平衡反应；

（2）写出P、E两个无变点的平衡反应；

（3）分析熔体1、2、3、4、5、6的冷却结晶路线。

4．某三元系相图如图2-46中所示，AmBn为二元不一致熔融化合物。试分析熔体1、2、3的冷却结晶过程。

5．图2-4

中南大学冶金原理题库 第一篇 冶金熔体 第一章 概述

1．什么是冶金熔体？它分为几种类型？

2．何为熔渣？简述冶炼渣和精炼渣的主要作用。

3．什么是富集渣？它与冶炼渣的根本区别在哪里？

4．试说明熔盐在冶金中的主要应用。

5．熔锍的主要成分是什么？

6．为什么熔盐电解是铝、镁、钠、锂等金属的惟一的或占主导地位的生产方法？

第二章 冶金熔体的相平衡

1．在三元系的浓度三角形中画出下列熔体的组成点，并说明其变化规律。

X：A 10%，B 70%，C 20%；

Y：A 10%，B 20%，C 70%；

Z：A 70%，B 20%，C 10%；

若将3kg X熔体与2kg Y熔体和5kg Z熔体混合，试依据杠杆规则用作图法和计算法求出混合后熔体的组成点。 2．试找出图2-44所示的三元系相图中的错误，说明原因并更正。

3．图2-45是生成了一个二元不一致熔融化合物的三元系相图

（1）写出各界线上的平衡反应；

（2）写出P、E两个无变点的平衡反应；

（3）分析熔体1、2、3、4、5、6的冷却结晶路线。

4．某三元系相图如图2-46中所示，AmBn为二元不一致熔融化合物。试分析熔体1、2、3的冷却结晶过程。

5．图2-4

中南大学冶金原理题库 第一篇 冶金熔体 第一章 概述

1．什么是冶金熔体？它分为几种类型？

2．何为熔渣？简述冶炼渣和精炼渣的主要作用。

3．什么是富集渣？它与冶炼渣的根本区别在哪里？

4．试说明熔盐在冶金中的主要应用。

5．熔锍的主要成分是什么？

6．为什么熔盐电解是铝、镁、钠、锂等金属的惟一的或占主导地位的生产方法？

第二章 冶金熔体的相平衡

1．在三元系的浓度三角形中画出下列熔体的组成点，并说明其变化规律。

X：A 10%，B 70%，C 20%；

Y：A 10%，B 20%，C 70%；

Z：A 70%，B 20%，C 10%；

若将3kg X熔体与2kg Y熔体和5kg Z熔体混合，试依据杠杆规则用作图法和计算法求出混合后熔体的组成点。

2．试找出图2-44所示的三元系相图中的错误，说明原因并更正。

3．图2-45是生成了一个二元不一致熔融化合物的三元系相图

（1）写出各界线上的平衡反应；

（2）写出P、E两个无变点的平衡反应；

（3）分析熔体1、2、3、4、5、6的冷却结晶路线。

4．某三元系相图如图2-46中所示，AmBn为二元不一致熔融化合物。试分析熔体1、2、3的冷却结晶过程。

5．图2-

中南大学冶金原理题库 第一篇 冶金熔体 第一章 概述

1．什么是冶金熔体？它分为几种类型？

2．何为熔渣？简述冶炼渣和精炼渣的主要作用。

3．什么是富集渣？它与冶炼渣的根本区别在哪里？

4．试说明熔盐在冶金中的主要应用。

5．熔锍的主要成分是什么？

6．为什么熔盐电解是铝、镁、钠、锂等金属的惟一的或占主导地位的生产方法？

第二章 冶金熔体的相平衡

1．在三元系的浓度三角形中画出下列熔体的组成点，并说明其变化规律。

X：A 10%，B 70%，C 20%；

Y：A 10%，B 20%，C 70%；

Z：A 70%，B 20%，C 10%；

若将3kg X熔体与2kg Y熔体和5kg Z熔体混合，试依据杠杆规则用作图法和计算法求出混合后熔体的组成点。

2．试找出图2-44所示的三元系相图中的错误，说明原因并更正。

3．图2-45是生成了一个二元不一致熔融化合物的三元系相图

（1）写出各界线上的平衡反应；

（2）写出P、E两个无变点的平衡反应；

（3）分析熔体1、2、3、4、5、6的冷却结晶路线。

4．某三元系相图如图2-46中所示，AmBn为二元不一致熔融化合物。试分析熔体1、2、3的冷却结晶过程。

5．图2-

中南大学冶金原理题库 第一篇 冶金熔体 第一章 概述

1．什么是冶金熔体？它分为几种类型？

2．何为熔渣？简述冶炼渣和精炼渣的主要作用。

3．什么是富集渣？它与冶炼渣的根本区别在哪里？

4．试说明熔盐在冶金中的主要应用。

5．熔锍的主要成分是什么？

6．为什么熔盐电解是铝、镁、钠、锂等金属的惟一的或占主导地位的生产方法？

第二章 冶金熔体的相平衡

1．在三元系的浓度三角形中画出下列熔体的组成点，并说明其变化规律。

X：A 10%，B 70%，C 20%；

Y：A 10%，B 20%，C 70%；

Z：A 70%，B 20%，C 10%；

若将3kg X熔体与2kg Y熔体和5kg Z熔体混合，试依据杠杆规则用作图法和计算法求出混合后熔体的组成点。

2．试找出图2-44所示的三元系相图中的错误，说明原因并更正。

3．图2-45是生成了一个二元不一致熔融化合物的三元系相图

（1）写出各界线上的平衡反应；

（2）写出P、E两个无变点的平衡反应；

（3）分析熔体1、2、3、4、5、6的冷却结晶路线。

4．某三元系相图如图2-46中所示，AmBn为二元不一致熔融化合物。试分析熔体1、2、3的冷却结晶过程。

5．图2-

第一部分 直流电阻电路

一、参考方向、功率

a I + b a I - U b

在电压、电流采用关联参考方向下，二端元件或二端网络吸收的功率为P=UI； 在电流、电压采用非关联参考方向时，二端元件或二端网络吸收的功率为P=-UI。 例1、 计算图3中各元件的功率，并指出该元件是提供能量还是消耗能量。

u=10V i= -1A A i= -1A u= -10V (b) 图3 B u=10V (c)

U - 图1 关联参考方向 + 图2 非关联参考方向 i=2A C (a) 解：(a)图中，电压、电流为关联参考方向，故元件A吸收的功率为

p=ui=10×(-1)= -10W<0 A发出功率10W，提供能量 (b)图中，电压、电流为关联参考方向，故元件B吸收的功率为

p=ui=(-10)×(-1)=10W >0 B吸收功率10W，消耗能量 (c)图中，电压、电流为非关联参考方向，故元件C吸收的功率为

p=-ui= -10×2= -20W <0 C发出功率20W，提供能量

二、KCL、KVL

KCL：对电路中任一节点，在任一瞬时，流入或者流出该节点的所有支路电流的代数和恒为零，即Σi =0；

KVL：对电路中的任一回路，在任一瞬时，沿着任一方向(顺时针或逆时针)绕行一

《基础写作》2021-2022期末试题及答案

一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”，错误的标“×”）

1．阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。( )

2．写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内

起作用的具体规律。( )

3．写作作为人类精神文化创造的一种重要方式，其鲜明特点在于强烈的个体性。( ) 4．一篇文章是由若干层次组成的，而不是若干段落组成。( )

5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。( ) 6．第三人称，我们通常称之为“万能人称”。( )

7．说明主要应达到两个要求：首先是内容的科学性，其次是语言的准确性。( ) 8．归纳是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。( ) 9．实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。( ) 10.评论和学术论文是析理性问题的两种基本类型。( ) 二、筒答题（每小题8分，共24分）

1．简述材料对于写作的重要作用。

2．结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面？请简要说明。 3．简要说明文本思想的要求。 三、分析论述（16分】

分析并阐述书面语

《基础写作》2021-2022期末试题及答案

一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”，错误的标“×”）

1．阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。( )

2．写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内

起作用的具体规律。( )

3．写作作为人类精神文化创造的一种重要方式，其鲜明特点在于强烈的个体性。( ) 4．一篇文章是由若干层次组成的，而不是若干段落组成。( )

5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。( ) 6．第三人称，我们通常称之为“万能人称”。( )

7．说明主要应达到两个要求：首先是内容的科学性，其次是语言的准确性。( ) 8．归纳是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。( ) 9．实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。( ) 10.评论和学术论文是析理性问题的两种基本类型。( ) 二、筒答题（每小题8分，共24分）

1．简述材料对于写作的重要作用。

2．结构安排要具有一定的审美效果，需要注意哪些方面？请简要说明。 3．简要说明文本思想的要求。 三、分析论述（16分】

分析并阐述书面语

《教育研究方法》2020-2021期末试题及答案

一、判断题（每空3分，合计60分）

1．搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网( )。 A．正确 B．错误

C．无错，但不完备 D．存在部分错误

2．编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面( )。 A．正确 B．错误

C 无错，但不完备 D．存在部分错误

3．研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度( )。 A．正确 B．错误

C．无错，但不完备 D．存在部分错误

4．文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。 A．正确 B．错误

C．无错，但不完备 D．存在部分错误

5．测验（或，测验量表）法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要

第一篇：五2期末庆典

我们为童年喝彩

——五（2）期末庆典活动方案

活动目的：

一个学期即将结束，回顾短短的四个多月，孩子们在老师的带领下成长着、学习着、收获着、快乐着。期末庆典，就是为孩子们搭建了一个平台，让每一个孩子都感受学习的乐趣，分享成功的喜悦。通过庆典活动，让孩子们感受童年的快乐，为童年喝彩，为自己喝彩。

活动准备：

1.进行教室布置，黑板上书写本次庆典的主题“我们为童年喝彩”，并配上庆典氛围的图画。

2．ppt循环播放学生在本学期的学习或活动中的典型场景照片。 3. 每个孩子根据自己的特长准备节目。 4．准备好激励卡。 参加对象：

五（2）班全体学生、任课老师 活动过程： 1．美文诵读

甲：每天我们迎着旭日来到了学校，在朗朗的读书声中，开启了我们一天的学习生活，一篇篇美文浸润着我们的心田。经过一个学期的学习，大家都积累了不少的美文，班级里也涌现出了一批诵读小能手。让我们有请他们上场。 形式：个别朗诵、小组朗诵 展示者：个别朗诵： 小组朗诵：

颁奖：“小小朗诵家” 3．我的读书故事

甲：每天中午12点钟到12点30分，是我们的午读时间，同学们手捧书本，在悠扬的乐曲声中静静地在书的海洋里畅游。我们汲取知识，学习写作的方法。在我们班涌现出了