中教教育集团

（中教教育学部分） 第一章 绪 论 一、单选

1、教育学作为独立的学科产生于17世纪。 2、 “ 有教无类”、 “性相近也 , 习相远也” 、“仁者必有勇”、“ 当仁 , 不让与师 ” 、 “ 见贤思齐 ” 、 “ 三人 行 , 必有我师焉 ” 、 “ 不愤不启 , 不徘不发 ” 等 , 都是流传千古的教育名言出自孔子的《论 语》。

3、孔子的教育思想体现在《论语》中。

4、2000多年前的《学记》是我国第一部比较系统地论述教育原理的著作。 5、 “ 教学相长 ”、“ 道而弗牵, 强而弗抑 , 开而弗达 ” “长善救失”出于《学记》 6、我国古代论述古代大学教育一部著作是《大学》。 7、“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国，先齐其家；欲齐其家，先修其身；欲修其身，先正其心；欲正其心，先诚其意；欲诚其意，先致其知；致知在格物”。出于《大学》。 8、柏拉图的代表作是《理想国》。 9、昆体良的代表作为《雄辩术原理》。

10、1632年，捷克教育家夸美纽斯发表的教育著作是《大教学论》 11、1806年，德国教育家赫尔巴特，发表的教育著作是《普通教育学》。 12、提出“教育的最高目的是道德”，重视道德教育的教育家是赫尔巴特。 13、美国教

（中教教育学部分） 第一章 绪 论 一、单选

1、教育学作为独立的学科产生于17世纪。 2、 “ 有教无类”、 “性相近也 , 习相远也” 、“仁者必有勇”、“ 当仁 , 不让与师 ” 、 “ 见贤思齐 ” 、 “ 三人 行 , 必有我师焉 ” 、 “ 不愤不启 , 不徘不发 ” 等 , 都是流传千古的教育名言出自孔子的《论 语》。

3、孔子的教育思想体现在《论语》中。

4、2000多年前的《学记》是我国第一部比较系统地论述教育原理的著作。 5、 “ 教学相长 ”、“ 道而弗牵, 强而弗抑 , 开而弗达 ” “长善救失”出于《学记》 6、我国古代论述古代大学教育一部著作是《大学》。 7、“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国，先齐其家；欲齐其家，先修其身；欲修其身，先正其心；欲正其心，先诚其意；欲诚其意，先致其知；致知在格物”。出于《大学》。 8、柏拉图的代表作是《理想国》。 9、昆体良的代表作为《雄辩术原理》。

10、1632年，捷克教育家夸美纽斯发表的教育著作是《大教学论》 11、1806年，德国教育家赫尔巴特，发表的教育著作是《普通教育学》。 12、提出“教育的最高目的是道德”，重视道德教育的教育家是赫尔巴特。 13、美国教

第一章 教育与教育学
1、教育：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
狭义的教育：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用，包括家庭教育、社会教育、学校教育。
2、制度化教育：主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
中国近代制度化的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。（1902年的《钦定学堂章程》及1903年的《奏定学堂章程》）
3、现代教育制度发展的趋势：
①加强学前教育并重视与小学教育的衔接
②强化普及义务教育并延长义务教育年限（义务教育也称强迫教育，是适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性、普遍性、基础性的特点。）
③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
④高等教育的类型日益多样化
⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
⑥教育制度有利于国际交流
4、古代学校教育的特征：
①阶级性②道

第一章 教育与教育学
1、教育：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
狭义的教育：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用，包括家庭教育、社会教育、学校教育。
2、制度化教育：主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
中国近代制度化的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。（1902年的《钦定学堂章程》及1903年的《奏定学堂章程》）
3、现代教育制度发展的趋势：
①加强学前教育并重视与小学教育的衔接
②强化普及义务教育并延长义务教育年限（义务教育也称强迫教育，是适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性、普遍性、基础性的特点。）
③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
④高等教育的类型日益多样化
⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
⑥教育制度有利于国际交流
4、古代学校教育的特征：
①阶级性②道

教育原理试卷题库及其答案

（根据覃斌老师重点整理：李涛 08政教专用）

《教育学原理》试 卷 （第一套）

一、填空 １、 教育学是以研究教育现象揭示教育规律为对象的一门社会科学。 ２、原始形态教育的特点是教育融合在生产劳动和社会生活之中、教育具有平等性、普及性、教育水平低。 ３、教育对生产力的促进作用表现在教育是劳动力再生产的重要手段、教育是科学知识再生产的重要手段、教育能生产新的科学知识、教育是科学技术转化为生产力的重要手段 ４、教师的知识结构包括广博的科学文化基础知识、精深的系统专业知识、深化的教育理论知识。 ５、影响人发展的基本因素有遗传、环境、教育 ６、１９２２年通过的“壬戌”学制、基本参照美国的学制，通常又称“六三三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 ７、教学过程的基本因素为教师、学生、教学内容、教学手段 ８、我国最早提出启发式教学思想的是孔子；在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底 ９、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：思想认知方面、道德品质方面、道德能力方面 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有家访、家长会、书面联系。

二、不定项选择

１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标

篇一：反邪教警示片观后感

反邪教警示片观后感

高台县第一幼儿园 刘娅男

9月21日晚，我们观看反邪教警示教育片，影片是一部关于邪教组织的纪实录像，此部录像提醒我们不要盲目地轻信别人，要坚定自己的信念，排斥不良信息，提升自我保护能力，加强辨别好坏的意识。通过观看警示教育片，进一步认清了“非法邪教”是一个打着宗教、文化传播等名义的非法组织，是地地道道的邪教组织，表示要坚决远离邪教，树立科学的人生观和世界观，让我们提高了辨析、抵制非法邪教的能力。同时也要求师生员工将反邪教警示教育向家庭，向社会延伸，形成辐射效应，促进社会、学校的和谐。这次观看入学教育影片活动，充分体现了我园领导对教师的关怀，对我们起到了良好的指引与教育作用。

宗教与邪教有着根本的区别，邪教不仅不是宗教，而且是反宗教的。二者有着本质的区别：传统宗教有自己的经典、哲学理论基储教理教义思想及神学体系，有自己成套的世界观、社会观、人生观和价值观，且随着社会的进步不断适应时代;而邪教所谓的教义都是对传统宗教、气功等剽窃篡改后的肆意歪曲，并糅合一些危言耸听的妄语拼装而成的大杂烩。

反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪-恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。在社会各界的呼声中，人民

中成伟业酒店管理教育集团简介

中成伟业酒店管理教育集团于2009年2月23日成立，是一家国内行业领先的专业服务于酒店管理教育的权威机构。 公司致力于为高星级酒店、大型餐饮集团提供管理咨询、培训、教育、顾问、菜品研发、书籍出版、投资等服务。

公司成立三年来，目前已拥有北京、济南、无锡、合肥、郑州、沈阳、长沙、杭州、武汉、石家庄、南昌、南京等十五家分公司和一个讲师部。拥有近千家顾问示范单位，5000余家会员单位，培训中国餐饮酒店业50万余人次。

公司以强大的专家阵容，先进的互联网信息传播技术，前沿的管理理念、一流的讲师团队、丰富的培训经验、独特的培训方法、顶尖的管理专家、科学的管理体质，秉承“全力以赴，追求卓越”的服务理念，充分发挥专业影响的优势，全力为餐饮酒店业搭建高效运作平台，使公司与企业、企业与顾客之间有机地结合在一起，形成崭新的多赢运作模式。

集团的服务内容涉及酒店管理的各个方面，包括运营理念、财务管理、人力资源、客房、前厅、厨房管理、餐饮运营、酒店设计等多个项目。开展包括：内训提升、餐饮经理人、总裁课程、顾问式管理项目、厨艺研修等精品课程。

在培训行业日益发展的今天，公司以其新颖务实、全面周到、贴近客户等特点，深受广大酒店及其餐饮酒店行业的推崇。

教育原理试卷题库及其答案

（根据覃斌老师重点整理：李涛 08政教专用）

《教育学原理》试 卷 （第一套）

一、填空 １、 教育学是以研究教育现象揭示教育规律为对象的一门社会科学。 ２、原始形态教育的特点是教育融合在生产劳动和社会生活之中、教育具有平等性、普及性、教育水平低。 ３、教育对生产力的促进作用表现在教育是劳动力再生产的重要手段、教育是科学知识再生产的重要手段、教育能生产新的科学知识、教育是科学技术转化为生产力的重要手段 ４、教师的知识结构包括广博的科学文化基础知识、精深的系统专业知识、深化的教育理论知识。 ５、影响人发展的基本因素有遗传、环境、教育 ６、１９２２年通过的“壬戌”学制、基本参照美国的学制，通常又称“六三三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 ７、教学过程的基本因素为教师、学生、教学内容、教学手段 ８、我国最早提出启发式教学思想的是孔子；在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底 ９、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：思想认知方面、道德品质方面、道德能力方面 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有家访、家长会、书面联系。

二、不定项选择

１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标

和谐社会的建设深入人心,本文试图从佛教教义出发,阐述其中蕴含的社会和谐思想。

2 1第 1期 0 0年 1

总第 12 9期

科研教学

试析佛教教义中的社会和谐思想梁丽斐(西师范学院，西广广摘要：和谐社会的建设深入人心，本文试图从佛教教义出

南宁

500 ) 3 0 1

的物质生活相对匮乏的精神境界的反差现象将长期存在，也

发，阐述其中蕴含的社会和谐思想。关键词：教教义；谐思想佛和

就是说，化精神危机，值危机是国际社会的一个重大问文价题。鉴于这种情况，未来社会可能逐渐从单纯追求经济增长转入追求人的全面发展。就是为佛教的发展提供了历史的这新契机、机遇。新

佛教在公元前 6世纪产生于印度，创始人为乔达摩 悉达多 (公元前 56约 6~前 4 6,教尊他释迦牟尼 (即“ 8 )佛意释迦族的圣人”,称佛陀。早期佛教是作为一个反对婆罗门 )简教的宗教派别出现的，教不承认种姓问的区别，倡“生佛提众

上述特征表明，类社会中的人与自然、与社会、与人人人自我三个矛盾，的是改变了形式，的是更尖锐了。些矛有有这盾是产生人类痛苦的根源。国佛教应当在缓解这些矛盾方中

面发挥作用，以满足人们的新需要，促进社会的健康发展；同时，也通缓解这些矛盾消除人类的痛苦，提升人类的素质，塑造人类理想人格。

2017年会计继教教育试题及答案(行政事业单位)

选择题：（共17题68分）

1、固定资产预算的编制，其参与人员可以不包括（C）。 A.工程技术人员 B.计划人员、财务人员 C.部门使用人员 D.采购部门的人员

2、《行政事业单位内部控制规范》（以下简称单位内控）是财政部于2012年11月29日颁布的。要求（C ）执行。 A.2013年1月1日 B.2013年7月1日 C.2014年1月1日 D.2014年7月1日

3、市场营销管理中价格策略中的新产品定价策略不包括（D）。 A.撇脂定价 B.渗透定价 C.满意定价 D.中间定价 4、行政事业单位内部控制的目标包括（B）。

A.合法合规性 B.资产合法性 C.信息披露真实完整 D.提高管理服务的效果

5、工程项目控制的重点不包括（D） A.建立工程项目业务岗位责任制 B.选拔合格的办理工程项目业务的人员 C.建立工程项目授权和审批制度 D.制定消除项目风险的具体措施 6、下列不属于内控执行问题的是（D） A.落实情况与实际需求有差距 B.存在四不情况

C.无实施落地计划 D.明确了岗位责任,并已严格落实 7、我国单位内控规范的发布时间是（A）

A.2012年11月29日 B.2