学校体育教育的现状

浅谈肥东县农村学校体育教育的现状

——安徽省肥东县杨塘中学教师 韦永祥

[摘要]：在“以人为本”的新课程教育理念下，作为实施素质教育主要途径之一的学校体育发展较为迅速，但由于地区差异，发展极不平衡，在广大农村有着数以万计的留守儿童，他们的身心发展亟待关注。 [关键词]：农村 学校体育 留守儿童

随着社会政治经济迅速发展，人口迁移流动日益频繁，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村随之产生了特殊的未成年群体——农村留守儿童，他们的身心健康令人堪忧，但许多农村学校至今仍把应试教育中的升学率作为唯一目标，体育仍然成为可有可无的学科，被视为正常教学的附属品，其主要表现为以下几个方面：

一、教育管理部门不够重视

我县是农业大县，人口100多万，农村学校的学生有80%以上是留守儿童，但在我县的多数农村学校，实施素质教育只是一种口号，仍把应试教育中的升学率作为衡量学校教学质量和教师工作成绩的主要依据。与此同时，农村学生的思想观念却发生了巨大的变化，他们中已有一部分人认识到并不是只有考上大学才有出路，有的选择上职校，或学习其它门路自谋职业。作为学校应真正实施素教育，应多关心留守儿童身心健康，多给孩子们快乐和帮助，给他们感到家的温暖。把体育教育作为学

农村学校体育教育现状及建议

摘 要中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现 学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作体育教育是实现体育发展的一项重要的途径,特别是倡导提高全民紊质和全面实现紊质教育的今天,体育教育被提到卒日程。乡村体育教育是体育教育的重要组成部分,也是实现素教育的重要部分, 在农村学校教育中,农村小学体育教育尤其显得薄弱 。农村学校体育教育现状与城市学校之间存在很大差 距,本文从农村教育的现状出发,全面分析农村学体育教育的现状、并为其发展提出几点建议。

关健词 农村学校 体育教育 现状 不足

一是教学不规范

不少乡村教师尤其体音美老师缺少与外界的交流 和借鉴学习 ,也少有本地区同行之间定期的交流活动 ,对 国 内外最新教育动态及先进的教学方法知之甚少,教学模式仍停留在二三 十年前的 水平。比如 ,教师上体育课,基本都是让学生在操场跑几 圈 ,做做广播操 ,然后解 育课 就成了教师的”放 羊课” 。教师也就无法胜任《新课程标准 》和体育大纲规定的教学内容。

二是教学设施严重不足

教学条件是学校教学工作得正常开展的重要保 障,同时

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浅谈素质教育与学校体育教育的关系

作者：崔灏

来源：《学校教育研究》2014年第19期

学校体育是学校教育中的一个重要组成部分，随着教育改革的不断深化，我国的学校体育也得到了长足的发展。随着素质教育的大力推进，体育在素质教育中举足轻重，抓好学校体育工作越来越重要。那么，学校体育在推进素质教育中有何重要作用呢？本文在此作一浅述，以提高人们对学校体育工件的认识和重视，端正教育思想，做好学校体育工作。 一、学校体育是强健青少年体魄，使其为祖国和人民服务奠定基础的重要内容

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作……”这充分体现了党和国家对青少年的关怀，深刻地阐明了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和作用。

今天正在接受教育的青少年学生，将是21世纪我国社会主义建设的主力军，他们的素质如何，直接关系着21世纪我国增强综合国力和竞争力，实现民族伟大复兴战略目标的实现。而人的素质是多

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浅谈素质教育与学校体育教育的关系

作者：崔灏

来源：《学校教育研究》2014年第19期

学校体育是学校教育中的一个重要组成部分，随着教育改革的不断深化，我国的学校体育也得到了长足的发展。随着素质教育的大力推进，体育在素质教育中举足轻重，抓好学校体育工作越来越重要。那么，学校体育在推进素质教育中有何重要作用呢？本文在此作一浅述，以提高人们对学校体育工件的认识和重视，端正教育思想，做好学校体育工作。 一、学校体育是强健青少年体魄，使其为祖国和人民服务奠定基础的重要内容

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作……”这充分体现了党和国家对青少年的关怀，深刻地阐明了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和作用。

今天正在接受教育的青少年学生，将是21世纪我国社会主义建设的主力军，他们的素质如何，直接关系着21世纪我国增强综合国力和竞争力，实现民族伟大复兴战略目标的实现。而人的素质是多

农村小学学校体育现状简析

作者：王杰 作者单位：云南省元谋县黄瓜园镇领庄小学 论文类型：教学论文 字数：2900字 论文摘要：

农村小学体育的发展越来越重视了，但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展，体育场地器材资源匮乏、兼职体育教师较多，直接影响新课改的实施、课堂教学方法与组织形式缺乏创新。 但场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作，这是当前农村小学体育教学中一个突出的问题。

关键词：体育、场地器材、教师、对策、有效 正文：

农村小学体育的发展越来越重视了，但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展，先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状：

1、体育场地器材资源匮乏

体育场地、器材是推进体育新课程改革，提高体育教学质量，增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学，一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市，特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大，从某种程度上讲，教育资源能整合集中使用，但实际上农村小学原本的体育教育资源是相当匮乏的，撤点并校后学生是明显增加了，师资优势相对也明显了，但体育场地和器材相对来说是更加紧缺了。目前学校的体育场地虽然有所改进，但是还不能与符合体育发展要求

农村小学学校体育现状简析

作者：王杰 作者单位：云南省元谋县黄瓜园镇领庄小学 论文类型：教学论文 字数：2900字 论文摘要：

农村小学体育的发展越来越重视了，但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展，体育场地器材资源匮乏、兼职体育教师较多，直接影响新课改的实施、课堂教学方法与组织形式缺乏创新。 但场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作，这是当前农村小学体育教学中一个突出的问题。

关键词：体育、场地器材、教师、对策、有效 正文：

农村小学体育的发展越来越重视了，但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展，先简单地阐述下现在农村小学体育发展的现状：

1、体育场地器材资源匮乏

体育场地、器材是推进体育新课程改革，提高体育教学质量，增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学，一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市，特别是农村小学。尽管近年来撤点并校力度增大，从某种程度上讲，教育资源能整合集中使用，但实际上农村小学原本的体育教育资源是相当匮乏的，撤点并校后学生是明显增加了，师资优势相对也明显了，但体育场地和器材相对来说是更加紧缺了。目前学校的体育场地虽然有所改进，但是还不能与符合体育发展要求

学校体育大课间活动现状分析及对策

学员姓名：刘妙红 指导老师：方煕嫦教授

摘要：本文运用文献资料法、调查法，围绕如何开展体育大课间活动，

结合我校实际情况，从我校开展体育大课间活动的基本情况，影响我校大课间体育活动的主要问题，改进我校大课间体育活动的主要策略等三个方面展开论述，提出改进我校大课间体育活动现状的一些策略和建议。

关键词：体育大课间；现状；分析；对策

1、前言：

大课间活动是学校体育活动的重要组成部分，体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校新的体育活动组织形式。与传统课间操相比，体育大课间活动时间长，活动内容多，形式活，练习强度适宜。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。由于大课间体育活动具有多种育人功能，各校将体育大课间活动上升至体育大课间活动课的层面，将体育大课间活动校本化实施，列入学校日常课程安排，进一步发挥其功能。把课间操拓展为体育大课间活动课形式，成为有组织、有计划开展的一种活动类体育课，既有必要，又有现实意义。在实践中证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、

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和谐发展的过程中正显现出重要而特有的功效。

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论学校课余体育训练的现状及改革对策

作者：周俊海

来源：《体育风尚》2018年第08期

摘要：随着体育教育事业的不断发展，学校课余体育训练工作在各个院校也逐步开展起来，并初步形成了具有中国特色的学校课余体育训练体系。文中重点分析了现阶段学校课余体育训练的现状及存在的问题，并对其存在的问题提出相应的改革对策和措施。 关键词：课余体育训练；现状；改革对策

课余体育训练是学校利用课余时间组织一群有运动天赋或有某项运动特长的学生进行系统性的训练，它是学校体育工作中重要的组成部分之一[1]。课余体育训练通过科学的方法对这些学生进行训练，不但提高了学生的体育训练水平，还提升了学生的综合素养。课余体育训练为我国培养体育后备人才起了不可估量的作用。 一、学校课余体育训练的现状

目前，课余体育训练在各个学校实际开展过程中取得了不错的成绩。首先，课余体育训练较大幅度的提高了学校的竞技运动水平，有效的推动了全校体育工作全面开展[2]。其次，课余体育训练的开展不但丰富了学校的校园文化，还增进了学校国际体育文化的交流。

学校体育如何贯彻素质教育

一、体育教师要不断提高自身素质
体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三，体育教师要有渊博的知识和多处技能。为此，教师除对所任学科知识的融汇贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在执行体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。


二、要重视对学生进行思想品质教育
毛泽东同志在《体育之研究》中指出：“体者，载知识之本，寓道德之舍也。”辩证地指出了体育与知识、道德的关系。所以，体育教学要把教育贯穿到教学中去，利用体育教学丰富的教育因素，加强学生的德育。


第一，通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风。


第二，通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、勇敢顽强、机智果断、遵守规则等良

上海工商信息学校体育游戏开展的现状与分析

张毅

摘要：

体育游戏能够有效提高体育教学质量和效率，本文在系统分析体育游戏的重要作用基础上，对体育游戏在中职学校体育教学中的应用提出了一定的建议。本文采用文献资料、问卷调查等方法，对上海工商信息学校全体二、三年级学生以及学校体育教研组的部分教师进行调查访问，对体育游戏在上海工商信息学校体育教学中的现状进行分析。结果表明：体育游戏在学生中受欢迎程度比较高，但由于大多数教师对更新体育游戏方面的知识重视不够，使得体育教学中运用体育游戏来提高教学质量的效果并不明显。

关键词：体育游戏；上海工商信息学校；体育教学；现状分析

1．前言

在健康第一思想的指导下，体育教学改革正在进一步深入，快乐体育教学越来越受到人们的关注，增加体育的快乐，让每个学生都体验乐趣和成功，培养他们对体育运动的兴趣，为其从事终身体育打下坚实的基础，这已经成为当前体育教学改革的大趋势。如何改革现行体育内容，使之符合学生的心理、生理特点，拉近学生与教学内容间的距离，这是目前中职校体育课程发展的必由之路，在这种形式下体育游戏的运用无疑具有极其重要的作用，而体育游戏则成为我们研究的课题。将游戏式教学引入中职校的体育课堂教学更能激发学生上体育