高中信息技术vb程序题

VB专题题

1.“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数8208=84+24+84”,那它就是一个“四叶玫瑰数”。现用VB编写一个程序,实现如下功能:单击“查找”按钮Command1,在列表框List1中显示所有“四叶玫瑰数”,并在标签Label2中显示找到的个数,运行界面如下图所示:

(1)为实现上述功能,请在画线处填入正确的代码。 Private Sub Command1_Click( )

Dim i As Integer, s As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer s = 0

For i = 1 000 To 9 999

① '取出个位数字 b = (i Mod 100)\\10 '取出十位数字 c = i \\ 100 Mod 10 '取出百位数字 d = i \\ 1 000 '取出千位数字 If a ^ 4+ b ^ 4 + c ^ 4 + d ^ 4 = i Then List1.AddItem i s = ② End If Next

Label2.C

VB专题题

1.“四叶玫瑰数”是指一个四位自然数各位上数字的四次方之和等于该四位数本身的数。如自然数8208=84+24+84”,那它就是一个“四叶玫瑰数”。现用VB编写一个程序,实现如下功能:单击“查找”按钮Command1,在列表框List1中显示所有“四叶玫瑰数”,并在标签Label2中显示找到的个数,运行界面如下图所示:

(1)为实现上述功能,请在画线处填入正确的代码。 Private Sub Command1_Click( )

Dim i As Integer, s As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer s = 0

For i = 1 000 To 9 999

① '取出个位数字 b = (i Mod 100)\\10 '取出十位数字 c = i \\ 100 Mod 10 '取出百位数字 d = i \\ 1 000 '取出千位数字 If a ^ 4+ b ^ 4 + c ^ 4 + d ^ 4 = i Then List1.AddItem i s = ② End If Next

Label2.C

Vb算法 程序题汇总

目录

1、输入5个数并排序（选择排序） 2、判读输入的三条边能否构成三角形 3、图形打印 （倒三角） 4、判断是否为闰年 5、产生随机数

6、输入消费金额，计算出实收金额 7、输入用电量，计算出输出电费 8、求出100以内某数的阶乘

9、程序改错，求100以内奇数之和

10、输入学生成绩，显示相应等级 （select case结构） 11、图形打印 （三角形）

12、用字符串函数Ucase()和转换函数Asc()填空 13、对数组赋值并求和

14、利用函数，把abcd变成BCD

15、输入10个数，求最大值最小值和平均值 16、输入公里数，计算车费

17、已知两边和夹角，求三角形面积

18、输入学生成绩，显示相应等级 （select case结构） 19、学生成绩转换 （select case结构） 20、求100以内能够被19整除的个数

1、完善程序代码实现当单击\输入并排序\按钮后，从键盘输入5个数，保存在数组中，并显示在窗体上，然后把这5'个数按照从小到大的顺序排列并显示在窗体上。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Long

Dim n As Inte

第二单元 VB程序设计

一、知识内容

（一） 面向对象程序设计的基本思想与方法

考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，并能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。

1．面向对象程序设计（object oriented programming，缩写OOP）方法：在进行程序设计是从分析问题领域中各种客观事物本体的属性和行为，以及它们之间的相互关系着手，在计算机中建立起这些客体的映象——对象，用对象对应于问题领域中的客体，用对象间的消息传递来表示客体的相互作用、相互关系。 （二）属性、类、事件和事件处理的概念

考试要求：对所列知识要知道其内容及含义，并能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。

1．对象是客观存在的事物或概念。它有两个特点：状态和行为。

2．一个对象的状态是通过若干个属性（property）来描述的；行为是指对属性进行操作和处理的方法（method）。在面向对象的程序设计中，一个对象是由一组对象状态的数据和一组描述处理对象属性的方法的代码构成的。对象的属性定义其外观，方法定义其行为，事件定义其与用户的交互。

3．类（class）是对相同性质的对象的一种抽象，而一个对象则是类的一个“实例”。 4．事件（event）就是发生在

2010年7月山东省高中信息技术学业水平测试真题库（一）

1.

.A2.3.

B

C

D

A

答案：B B

C

D

答案：A

答案：C

AC4.A5.答案C 6.

B

C

D

A

B

C

D

B

D

答案A

.A7.A 8. A 9.

B

C

D

答案：B

B

C

D

B

C

D

答案：A

答案：D

答案：D

A10.A

B C

答案：D

B

D

信息技术会考真题部分 共26页 第1页 惠民二中信息技术组

C11.A12.

B

D

答案：C

C

D

答案：D

A13.A14.AC15.16.17.18.19.

20.分析题：

BCD 答案：C

B C

答案：C

B D

D

答案：对 答案：错

答案：错

答案：对

答案：对

答案：1.ftp://pcomline.com.cn 2.402KB/秒 3.F盘 21.分析题

信息技术会考真题部分 共26页 第2页 惠民二中信息技术组

答案：1.F4 2.折线图 3.=B8+C8+D8+E8 或者 =SUM（B8:EB） 22.AC23.

福建信息技术会考V B 程序题汇总

文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

信息技术（选修

）

☆ 输入2个数，实现2个数的互换：

Dim a as single,b as single,t as single a= b= t=a a=b b=t =a =b

☆ 输入一个两位整数，十位和个位数值互换后输出： Dim x as integer

Dim ge as integer, shi as integer x=

shi=x\10 ge=x mod 10 =ge*10+shi

☆ 输入秒数，输出时分秒： Dim a as integer

Dim h as integer, m as integer,s as integer a=

h=a\3600 ‘计算小时部分 m=(a-3600*h) \60 或 m=(a mod 3600) \60

‘计算分钟部分

s=a mod 60 ‘计算秒部分 =h & “小时” & m & “分” & m & “秒”

☆ 输入一个年份，判断是否是闰年(年份能

被400整除或者 年份能被4

算法与程序设计

基础知识介绍

第一课时

一、QBASIC程序的实际意义：

QBASIC程序是一种高级语言，是初学者通用符号指令代码的简称。 教师可以联系生活实际，谈一谈高级语言学习的重要性。 二、QBASIC程序的启动、窗口组成： （多媒体介绍）

QBASIC程序窗口菜单介绍：

File Edit View Search Run Debug Option Help 文件菜单：主要包括新建文件、打开、保存文件等操作 编辑菜单：主要包括编辑、修改程序的剪切、复制、粘贴等操作 查看菜单：主要包括查看输出屏幕、子程序窗口等操作 查看菜单：主要包括在程序中查找、替换等操作 运行菜单：主要包括运行程序的操作 测试菜单：主要包括调试程序的操作 选项菜单：主要包括对QBASIC集成环境进行初始设置等操作 帮助菜单：主要包括提供各种操作的帮助信息等操作 （可按F6键在窗口之间进行切换）

三、计算机三种语言的特点：

1、机器语言：由0，1两种代码编写，计算机可以直接执行。 2、汇编语言：助记符语言，经汇编后计算机才能执行。

3、高级语言：直接用数学表达式和英文单词书写，分解释和编译两种执行方式。 如：QBASIC程序是一种高级语言，是初学者通用符号指令代码

篇一：高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿范文

高中信息技术说课稿：《信息获取的一般过程》优秀说课稿范文

一、说课标

信息技术教育的目标是培养学生良好的信息素养，包括信息意识、信息伦理道德、信息技术基本知识和技能，以及获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。教育学生正确地使用信息技术，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会学习、工作和生活打下基础。

二、说教材

1、教学内容分析

普通高中信息技术新课标中规定，《信息技术基础》是高中信息技术课程的必修模块，是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值。《信息获取的一般过程》是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第二章第一节的内容。本节内容是在第一章概述信息与信息技术之后，对人类获取信息过程的概述，主要介绍了信息获取的一般过程及其优化，旨在使学习者在宏观上对信息获取活动有一定的把握，为后继的学习提供支持，因此本节课属于信息技术课的基础内容，在整个教材乃至整个信息技术课程中都处于比较重要的地位。

2、教学目标分析

根据信息技术课程标准的要求，结合本学科的特点及授课学生的情况，制定本节课以下的三维目标：

（1）知识与技能

高中信息技术习题

试卷01

单选题

王老师想了解全班同学的成绩变化情况,比较容易地成绩分析方法是

将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析

★将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析

每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师

将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较

2007年10月8日陕西省一名女中学生轻信网友,和网友见面后遭遇绑架,在当地公安干警和武警陕西总队商洛市支队官兵的紧密配合下,绑架时间长达51小时的中学生张某终于被成功解救,5名犯罪嫌疑人全部落入法网。从以上例子我们可以看出由于交友不慎造成的结果。因此,下列选项中,哪些是我们在上网的时候应该做到的？

①自己的真实住所和联系电话不能轻易告诉网友

②自己的家庭和经济情况不能轻易告诉网友

③不要轻信网友的情况,不要与网友轻易会面

④每次上网时,只能浏览一些网页,尽量不要做其它的事情

⑤网络太复杂、太不安全,应该少上网甚至不上网

★①②③

①③⑤

②③④

②③⑤

下列软件中,不能用于制作网页的是

FrontPage 2000

★CuteFTP

Flash MX

Dreamweaver MX

下列关于树立网站整体风格的叙述,错误的是

★网站的标志对树立整体风格没有什么影响

网站的色彩也是树立整体风格的

新课标高中信息技术《算法与程序设计》试题

一、单选题（每小题3分，20小题，共60分）

1、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（ A、分析问题

B、设计算法

C、编写程序

）

D、调试程序

）

2、在调试程序过程中，下列哪一种错误是计算机检查不出来的？（ A、编译错误

B、执行错误

C、逻辑错误

D、任何错误计算机都能检查出来

3、下列关于算法的叙述中，错误的是（ ） A、一个算法至少有一个输入和一个输出 B、算法的每一个步骤必须确切地定义 C、一个算法在执行有穷步之后必须结束

D、算法中有待执行的运算和操作必须是相当基本的。 4、流程图中表示判断的是（ ）。

Ａ、矩形框 Ｂ、菱形框 Ｃ、圆形框 Ｄ、椭圆形框

5、任何复杂的算法都可以用三种基本结构组成，下列不属于基本结构的是（ A、顺序结构

B、选择结构

C、层次结构

D、循环结构

）

6、能够被计算机直接识别的语言是（ ） A、伪代码

B、高级语言

C、机器语言

D、汇编语言

）

7、在VB语言中，下列数据中合法的长整型常量是（ A、08A