华东师范大学成人高等教育学位英语考试

华东师范大学成人高等教育（网络教育）

专科公共课

《英语（A）》模拟卷（B卷）

考试形式：闭卷 考试时间：90分钟

学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________

注：答案统一做在答题纸上。

Part I 单选题 （20%）（答案务必写在答题纸上）

1. Let’s ________________now.

A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher ____ a small school.

A. at B. for C. over D. on 3. Can you ______ me the book?

A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework ____ evening.

A. in B.

华东师范大学成人高等教育（网络教育）

专科公共课

《英语（A）》模拟卷（B卷）

考试形式：闭卷 考试时间：90分钟

学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________

注：答案统一做在答题纸上。

Part I 单选题 （20%）（答案务必写在答题纸上）

1. Let’s ________________now.

A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher ____ a small school.

A. at B. for C. over D. on 3. Can you ______ me the book?

A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework ____ evening.

A. in B.

华东师范大学成人高等教育（网络教育）

专科公共课

《英语（A）》模拟卷（B卷）

考试形式：闭卷 考试时间：90分钟

学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________

注：答案统一做在答题纸上。

Part I 单选题 （20%）（答案务必写在答题纸上）

1. Let’s ________________now.

A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher ____ a small school.

A. at B. for C. over D. on 3. Can you ______ me the book?

A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework ____ evening.

A. in B.

第一章 教育和教育学

1 教育的发展

一、教育的概念

考点：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。 考点广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义：主要指学校教育。

学校教育是教育者根据一定的教育要求，有目的、有计划、有组织的通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期 望方向变化的活动。 二、学校教育制度

考点：1.学校教育制度在形式上的发展：

教育制度的发展经历了从 前制度化教育 到 制度化教育 再到 非制度化教育 的过程。 a。前制度化教育 前制度化教育没有形成一定的制度。 b。制度化教育

选择：近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。 从17-19世纪末，资本主义国家建立近代学校系统。 名词解释：

制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性 学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构，制度化教育指向形成系统的各级各类学校。

考点：中国近代制度化教育兴起的标志是： 清朝末年的“废科

福建师范大学成人高等教育本科毕业生 学士学位英语专业《阅读与应用》考试大纲

考试要求

本大纲的考试对象为网络、函授等各类成人教育的英语专业本科生。 《阅读与应用》的教学与考查重点是：（1）提高阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；（2）提高语言表达能力，即能用英语解释、用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论；（3）能使用辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，提高自学能力，增加文化知识，尤其是所学语言国家（主要是英、美）的背景和文化知识，更好地使用言语和文化结合在一起。

为此，本考试主要检测学生综合运用语言的能力，考试目的在于全面考核成人高等教育英语专业本科毕业生是否达到本考试大纲所规定的各项要求。

考生应熟练掌握4000个单词及其最常用的搭配和短语的意义及基本用法，并能在口语和写作中正确使用这些词汇。能借助词典和其他工具书基本读懂英语报刊和非专业性的语言书籍，能看出文章的思想观点和论点，并能对文章进行简单地分析和评论。能用英语回答课文问题，解释课文的

第一章 教育和教育学

1 教育的发展

一、教育的概念

考点：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。

考点广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义：主要指学校教育。

学校教育是教育者根据一定的教育要求，有目的、有计划、有组织的通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期 望方向变化的活动。 二、学校教育制度

考点：1.学校教育制度在形式上的发展：

教育制度的发展经历了从 前制度化教育 到 制度化教育 再到 非制度化教育 的过程。 a。前制度化教育 前制度化教育没有形成一定的制度。 b。制度化教育

选择：近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。 从17-19世纪末，资本主义国家建立近代学校系统。 名词解释：

制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性 学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构，制度化教育指向形成系统的各级各类学校。 考点：中国近代制度化教育兴起的标志是： 清朝末年的“废科

第一章 教育和教育学

1 教育的发展

一、教育的概念

考点：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。

考点广义：凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都具有教育作用。 狭义：主要指学校教育。

学校教育是教育者根据一定的教育要求，有目的、有计划、有组织的通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期 望方向变化的活动。 二、学校教育制度

考点：1.学校教育制度在形式上的发展：

教育制度的发展经历了从 前制度化教育 到 制度化教育 再到 非制度化教育 的过程。 a。前制度化教育 前制度化教育没有形成一定的制度。 b。制度化教育

选择：近代学校系统的出现开启了制度化教育的新阶段。 从17-19世纪末，资本主义国家建立近代学校系统。 名词解释：

制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性 学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和机构，制度化教育指向形成系统的各级各类学校。 考点：中国近代制度化教育兴起的标志是： 清朝末年的“废科

上海交通大学成人高等教育学位课程考试大纲

课程名称：半导体物理学 专业名称：电子科学与技术

课程总要求：通过半导体中电子运动规律及其性质的学习，引导学生了解半导体物理的基本分析方法；从半导体中载流子的运动规律出发，掌握半导体的基本导电理论，为学习《半导体器件基础》和从事电子科学技术相关的专业工作打好基础。通过学习要求学生对半导体物理的基本分析方法有较深刻了解，能从半导体中载流子运动的规律出发，分析处理半导体的基本导电理论，特别是 PN 结理论，同时对半导体表面，金属 - 半导体接触等相关问题。 考核知识点：

第一章 导论 半导体晶体

重点掌握

晶体的基本概念； 布拉伐格子； 单胞与原胞； 密勒指数。

第二章 平衡状态下半导体体材的特性

重点掌握

描述每个量子态被电子占据的几率随能量E变化的分布函数； 费米能级EF；

本征半导体的载流子浓度； 掺杂半导体的载流子浓度。 第三章 非平衡状态下半导体体材的特性

重点掌握

非平衡状态指的是什么； 载流子的漂移输运现象； 载流子的扩散输运现象；

电导率方程； 爱因斯坦关系； 布尔兹曼关系； 连续性-输运方程。

第四章 平衡和偏置状态下的PN 结特性

重点掌握

PN的能带图； 接触势；

PN结的偏置；

华 东 师 范 大 学 课 程 表

节次 课程教室 星期 一 二 2016——2017学年第一学期，自2周（9月12日）开始 三 四 五 六 七 西方文学作品精读 王嘉军 第一教学楼（331） 教师口语 周宏 第一教学楼（327） 导师活动（双周） 中国古代文学作品精读（一） 叶蓓卿 第一教学楼（307） 体育 学时 36 36 72 54 36 36 学分 2 2 2 3 1 2 教师 大英部 大英部 计算中心 社科部 大体部 赵厚均 课程名称 中国古代文学作品精读（一） 20世纪中国文学作品精读 西方文学作品精读 现代汉语通论（一） 教师口语 八 九 十 十一 一 二 三 四 五 英语 20世纪中国文学作品精读凤媛 第一教学楼（331） 中国文化专题 赵厚均 第一教学楼（327） 英语 现代汉语通论（一） 黄玉雄 第一教学楼（339） 必指选 任选 修 √ √ √ √ √ √ 思想道德修养与法律基础 计算机 计算机上机 课程名称 必修 √ √ √ √ √ 指选 任选 学时 学分 54 36

华东师大学习体会 双流艺体中学 段烈

2014年7月20日，双流艺体中学一行70余人，冒着酷暑，奔赴上海华东师大参加为期一周的业务学习。作为学校政治学科主任，我有幸作为其中一员，进入学习班。经过为期一周的认真学习，现将学习心得交流如下：

一、 学习目的

华东师大，这所汇聚当今中国教育界精英的学府，进入这里学习，对于开拓视野，提高综合能力，为今后学校管理，教育教学管理工作积累宝贵的理论素养。

二、 学习内容

课程内容丰富，讲座精彩纷呈 具体内容如下：1、《公开课的策划与实施》2、《教师心理健康问题探索》3、《音乐、文学与管理者素养》4、《发挥资源优势、彰显体教特色》5、《提升教师专业素养的路径与策略》6、《我国中小学课堂教学变革的若干观察与思考》7、《中小学教师如何开展教育科研活动》8、《以幸福教育推进艺术特色学校建设》9、《口语传播概述》共9堂讲座，另有半天参观学校，交流学习。

三、 心得体会 到学习的一周，恰逢上海天气最炎热潮湿，我们每天的生活基本上就是酒店、教室、食堂，三点一线，周而复始。在这种艰苦的条件下，我们一行近70人始终坚持。这种吃苦的精神互相感染，在学习的一周里，大家都是发挥了战天斗地的精神，圆满结束这次培训。

在诸多讲座里，第