四年级语文第二学期学情分析

1 燕子

一、在括号填上合适的词

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的春天 （ ）的湖面 （ ）的燕子

二、按要求，写词语

近义词： 增添—— 偶尔——

反义词： 增添—— 偶尔——

三、 比一比再组词

微( ) 掠( ) 稻( ) 威( ) 略( ) 蹈( )

站( ) 杆( ) 痕( ) 沾( ) 竿( ) 狠( )

四、把下面的句子改成反问句 （1）这么多像正待演出的曲谱哇!

________________________________________________________

（2）狡猾的狐狸不得不放弃追逐

1 燕子

一、在括号填上合适的词

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的春天 （ ）的湖面 （ ）的燕子

二、按要求，写词语

近义词： 增添—— 偶尔——

反义词： 增添—— 偶尔——

三、 比一比再组词

微( ) 掠( ) 稻( ) 威( ) 略( ) 蹈( )

站( ) 杆( ) 痕( ) 沾( ) 竿( ) 狠( )

四、把下面的句子改成反问句 （1）这么多像正待演出的曲谱哇!

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（2）狡猾的狐狸不得不放弃追逐

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

四年级学生他们大多来淳朴，活泼，积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生比较自私，团结协作精神差。学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断督促。

四年级第二学期语文第一、二单元测试

班级 姓名 学号

一、基本积累：（30%） 1.将词语补充完整：6%

寒风（ ）（ ） 波光（ ）（ ） （ ）星（ ）月 （ ）口（ ）声 大显（ ）（ ） （ ）衣（ ）食 2.给带点字选择正确的读音：4%

撒娇（sa sa） 虐待（nue lue） 咫尺（chi zhi） 游弋（ye yi） 3.把下列古诗和名言补充完整：8%

（1） 读书百遍， 。

（2） ，多少楼台烟雨中。 （3） 读书是 ，摘抄是 ，写作是 。 （4） 冬者 ，夜者 ，阴雨者 。 4.按要求写词语：6%

（1）描写春天的词语： （2）表示人的才华的词语：

1关于训练材料

一、将上下两排的字，用“→”连成词。

悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎

俊 壁 取 静 带 子 息 眉 二、在（ ）里填上合适的量词。

一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）鸣叫 一（ ）尾巴

一（ ）春雨 一（ ）细线 一（ ）歌曲 一（ ）柳树 三、按课文内容填空。

1、《燕子》是我国著名作家（ ）先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子（ ）、赶春、（ ）、（ ）的情景，突出了燕子的活泼机灵。字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。

2、文中“五线谱”指的是（ ），“音符”指的是（ ）。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱“（ ）”。 四、积累：

1、描写春天的成语很多，请写四个。

2、描写春天的诗句很多，请摘抄两句。

五、有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线

四年级语文试题第二学期期末测试 时间：90分钟 总分：105分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 温馨提示：本卷设卷面及书写分5分，你只要认真书写并保持卷面整洁就会得到加分的奖励！ 一、快乐拼写。（8分）

cán kuì mǐn ji? cán kù zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） yóu yù cuò shī pèi dài zhēn chá

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（11分）

zàng（ ） gōng（ ） qí（ ） 藏 供 骑

cáng（ ） g?ng（ ）

四年级语文试题第二学期期末测试 时间：90分钟 总分：105分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分 得分 温馨提示：本卷设卷面及书写分5分，你只要认真书写并保持卷面整洁就会得到加分的奖励！ 一、快乐拼写。（8分）

cán kuì mǐn ji? cán kù zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） yóu yù cuò shī pèi dài zhēn chá

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（11分）

zàng（ ） gōng（ ） qí（ ） 藏 供 骑

cáng（ ） g?ng（ ）

四年级语文期末复习练习（1）

姓名 一、看拼音，写词语。 lu? tuo bá dì ?r qǐ （ ） （ ）

wān yán lián mián bú duàn

（ ） （ ) shāo wēi tū wù sēn yù ( ) ( )

shàn liánɡ pí bai bù kān

( ) ( ) ɡǔ sh?u rú chái zàn shǎnɡ ( ) ( )

kuǎn dài mí hu? bù jiě

（ ） （

第二单元 测试B卷

一、【字词百花洲】（26分）

1．看拼音，写词语。

mì mì shēng shū cuī cù xuǎn zé

( ) ( ) ( ) ( )

xiá zhǎi qǐ fā xún guī dǎo jǔ

（ ） ( ) ( ) 2．给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

哺育（bǔ fǔ） 单薄（báo bó） 提供 （gōng gòng） 重铺（zhòng chóng） 机械（jiè xiè） 思量（liàng liang） 3．在下列各组词语中，每组都有一个不是同一类的，请找出来，在这个词语下面画“ ”。然后在括号里写出一个同类的。 （1）稻子 庄稼 麦子 高粱 玉米 （ ） （2）老人 干部 工人 科学家 农民 （

四年级上册语文第二单元作文1：观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。

哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的.季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、