六安市中小学教师职称评审材料申报指南

市中小学教师职称评审方案

葫芦岛市中小学教师职称评审方案

一、评价标准

（一）基本条件

1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。

2、具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，热爱教育事业，爱岗敬业、关爱学生，为人师表，教书育人。

3、具备《教师法》规定的相应教师资格和教育教学能力，在教育教学教研一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4、身心健康。

任职期间有下列之一者，当年不能晋升教师职务：

（1）上一学年度考核不合格者或未参加考核的人员。

（2）违反党纪、政纪等受处分不满一年或受处分期限未满者。（截止8月31日）

（3）师德师风考核不合格的人员。

（4）不服从组织分配，不承担组织安排的工作，时间达一个月以上者。

（5）连续旷工三天以上或一年内累计旷工一周者。

（6）当年病假超过60天，事假超过30天，病事假累计超过90天不可参评。

（7）校级领导干部没有岗位培训证书者。

（8）参评教师未取得继续教育学分证书者。

（二）学历资历条件

1、基本要求

（1）所有学历的认定，均以国家教育部承认的学历为准。

（2）教研员只能参评教研型，必须具备本科以上学历。

（3）初级中学以上参评

广东省中小学教师职称

评审申报表

工作单位

姓名

现任何专业技术职务

申报何任职资格

申报时间

广东省人力资源和社会保障厅

广东省教育厅制

填表须知

１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。

２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。

2

学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。 工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。

3

4

自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。

教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。

5

教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。

6

教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。

7

《中小学教师职称（职务）评审表》填写指南

说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。

封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称；

第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称（如中教一级）计算机模块考试若属免试要填免试。

获奖情况填写县级及县级以上各种奖励（只填任现职内的奖励）。 第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写；

工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写；

进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。

第三页：三、教学情况

分年度把任职以来教学情况填写清楚

讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数（小学18节，初中16节，高中14节）

备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等； 平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致

第四页：2

附件9：

广东省中小学教师职称

评审申报表

（仅作参考，以专业技术人才职称管理系统下载打印为准）

工 作 单 位 姓 名 现任何专业技术职务 申 报 何 任 职 资 格 申 报 时 间

广东省人力资源和社会保障厅

广 东 省 教 育 厅 制

填

表

须

知

１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。

２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。

2

一、基本情况 姓 名 参 加 工作时间 性 别 教龄 （周年） 出生年月 出生地 相 片 幼儿园 身份证号码 其 中 高中 初中 小学 从事本学科或相近学科教学年限 何时何地何专业评委会评

中小学教师职称评审资格审查注意要点（2013）

一、教师资格证（全体教师）

1、是否具有相应层次的教师资格证。（市教育局颁发高中、中专、职高证书；县市区教育局颁发初中及以下证书）

2、2004年以后颁发的教师资格证，如果其普通话等级证只有三甲等级的，教师资格证属无效证。

二、普通话证（1955年1月1日以后出生的教师）

1、语文教师和幼师需达到二甲及以上等级；其他学科教师需达到二乙及以上等级。

2、1964年1月1日以前出生及农村学校任教教师可降低一个等次，但不可以同时降低2个等次。

3、全日制普通高校毕业生，其在校读书期间取得的普通话证属有效证；毕业后又回到高校取得的普通话证属无效证。

4、本地教师不在户籍所在地和工作单位所在地考取的证书属无效证。

三、信息技术证（1955年1月1日以后出生的教师）

1、具有湖南省电教馆颁发的计算机高级证书。

2、具有全国计算机等级考试二级及以上的证书。

3、学历文凭是计算机专业的可免。

今年高级证和教育技术能力等级证书可以同时使用。

四、学分登记证（全体教师）

学分登记中，专项培训学分要达到96分。计算方法是：160分÷5年=32分/年，今年是“十二五”的第3年，32×3=96分。（2011-2012学年提供学分证

云南省中小学教师职称

评审条件

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云南省中小学教师职称评审条件

第一章总则

第一条为客观公正地评价中小学教师的专业水平和业绩贡献，调动广大中小学教师教书育人积极性，进一步促进基础教育事业发展，根据国家和我省关于专业技术职称评聘的有关规定，制定本评审条件（以下简称《评审条件》）。

第二条按照中小学教师职称制度改革的有关规定，中小学教师职称统一为一个系列，资格名称依次为：三级教师（员级）、二级教师（助理级）、一级教师（中级）、高级教师（副高级）和正高级教师（正高级）。

第三条按照本《评审条件》规定的标准条件，经评审组织评审通过，获得中小学教师相应职称者，表明其已具备相应的专业技术水平和工作能力，学校（单位）应及时聘任并兑现相应待遇。

第二章适用范围

第四条本《评审条件》适用于我省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校和各级教育科研机构、电化教育机构、青少年宫等校外教育机构中的在职专任教师与

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教研人员。已离退休和达到国家法定退休年龄的人员，不属申报评审范围。

第三章申报条件

第五条申

泰州市中小学教师职称评审参评细则及口径--最新

2010-07-08 11:02:26| 分类： 9、老师教育教学 | 标签： |字号大中小 订阅

关于贯彻《江苏省中小学教师专业技术

资格条件（试行）》的执行口径

(泰职办字?2010?1号)

一、关于申报对象范围

申报对象须为各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗的教师。公办学校的教师必须在编在岗，民办学校的教师必须实行人事代理并已与学校签订正式聘用合同。已办理退（离）休手续及申报之日已达到国家规定退（离）休年龄的人员不属于申报范围。成人教育学校、职业学校的人员不再属于申报范围，归口于中等职业学校教师

系列。

二、关于申报对象的学历

从今年开始，申报人员必须取得国民教育序列的合格学

历方可申报相应专业技术资格。

三、关于延迟申报、不得申报或取消现专业技术资格 年度考核未达要求或受过处分的人员一律按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（以下简称《资格条件》）的时间要求延迟申报。对情节特别严重者，需取消其现任教师专业技术资格的，由具备相应权限的职能主管部

门发文取消

重庆市人力资源和社会保障局重庆市教育委员会关于印发《重庆市中小学教师职称（职务）

申报评审办法（试行）》的通知

渝人社发〔2012〕275号

各区县（自治县）人力社保局、教委，市级部门人事（干部）处：

根据《人力资源社会保障部教育部关于重庆市深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的批复》（人社部〔2012〕362号）精神，现将《重庆市中小学教师职称（职务）申报评审办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。

重庆市人力资源和社会保障局

重庆市教育委员会 2012年12月8日

（此件依申请公开）

重庆市中小学教师职称（职务）申报评审办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为深化中小学职称制度改革，加强教师队伍建设，规范中小学教师专业技术资格申报评审程序，确保评审质量，根据人力资源社会保障部、教育部《深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》和《重庆市高中级专业技术资格申报评审工作规范》相关要求，结合实际，制定本办法。

第二条 坚持以人为本、遵循中小学教师成长规律和职业特点；坚持统一制度，分类管理，体现中学和小学的不同特点；坚持民主、

昌吉州中小学教师职称评审学历和资历对应条件

资格名称 学历和资历 1、具有大学本科以上学历，受聘小学高级教师5年以上，在聘任期内两年考核达到优秀等级； 2、具有大学专科学历，从事专业工作年限20年，受聘小学高级教师5年以上，在聘任期内两年考核达到优秀等级。 3、对男年满55周岁，女50周岁以上，具有中专学历且长期工作在小学(幼儿园)教育教学第一线，教育教学管理或教研岗位，近五年获得自治卅人民政府授予的优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长(书记)、师德标兵称号或州级拔尖人才、优秀专业技术工作者的，在聘任期内两年考核达到优秀等级的，可破格申报评审小学高级讲师。 1、大学本科，毕业后工作满1年或前后合并专业工作年限满7年； 2、大专学历，毕业后工作满7年，或前后合并专业工作年限满9年，或连续受聘小一4年以上； 3、中专连续受聘小一4年以上。 4、中专学历，教龄满15年，可一步到位晋升中级。 大专毕业后工作满1年； 中专毕业后受聘小二3年以上。 中专毕业后工作满1年 1、大学本科受聘中一5年以上； 2、大专学历，专业工作年限25年以上并受聘中一5年以上； 3、中专毕业后在各县市及乡镇专业年限25年以上，并受聘中一5年以上。 1、大专及以上学历，

昌吉州中小学教师职称评审学历和资历对应条件

资格名称 学历和资历 1、具有大学本科以上学历，受聘小学高级教师5年以上，在聘任期内两年考核达到优秀等级； 2、具有大学专科学历，从事专业工作年限20年，受聘小学高级教师5年以上，在聘任期内两年考核达到优秀等级。 3、对男年满55周岁，女50周岁以上，具有中专学历且长期工作在小学(幼儿园)教育教学第一线，教育教学管理或教研岗位，近五年获得自治卅人民政府授予的优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长(书记)、师德标兵称号或州级拔尖人才、优秀专业技术工作者的，在聘任期内两年考核达到优秀等级的，可破格申报评审小学高级讲师。 1、大学本科，毕业后工作满1年或前后合并专业工作年限满7年； 2、大专学历，毕业后工作满7年，或前后合并专业工作年限满9年，或连续受聘小一4年以上； 3、中专连续受聘小一4年以上。 4、中专学历，教龄满15年，可一步到位晋升中级。 大专毕业后工作满1年； 中专毕业后受聘小二3年以上。 中专毕业后工作满1年 1、大学本科受聘中一5年以上； 2、大专学历，专业工作年限25年以上并受聘中一5年以上； 3、中专毕业后在各县市及乡镇专业年限25年以上，并受聘中一5年以上。 1、大专及以上学历，