虚拟机在计算机教学中的运用是什么

虚拟机在计算机教学中的使用

摘要：在中职计算机的教学中，有些实践操作对学校的计算机设备和系统提出了较高的或带有破坏性的要求，该文就虚拟机在计算机教学的使用进行了探讨。

关键词：虚拟机；教学；中职

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)21-5184-02

目前职业教育的发展壮大迎来了前所未有的机遇和挑战，作为计算机教师，应该积极的迎接这种挑战，转变以前多理论少实践的教学方法，把培养学生出色的专业操作技能放在首位，以实践来带动理论的学习，让学生毕业后能受到社会的认可和欢迎。但学校在培养学生专业操作技能的时候，有时会受到实验器材，实验场地的影响，比如学习计算机组装与维护，学习可能让系统崩溃的应用软件，学习计算机网络时，其中有的实验会破坏计算机系统，有的实验要求的计算机数量较多，那么能不能在既让学生学会操作，又能充分利用学校现有计算机资源的情况下，找到一个最佳的平衡点呢？笔者在多年的计算机教学过程中，成功的使用虚拟机软件，满足了教学的要求，下面谈谈虚拟机在计算机教学中的使用。

1 使用虚拟机的原因以及虚拟机的特点

通过对学生的调查发现，现在中职计算机专业的学生，大多数想拥有

虚拟机及其在中职计算机教学中的应用

摘 要：简要介绍虚拟机的常识、安装及使用技术，虚拟机的特点，虚拟机在中职计算机教学中的应用。

关键字：虚拟机 计算机教学 创新能力一、什么是虚拟机

虚拟机（virtual machine）简称VM，顾名思义就是虚拟出来的电脑，这个虚拟出来的电脑和真实的电脑几乎完全一样，所不同的是他的硬盘是在一个文件中虚拟出来的，所以你可以随意修改虚拟机的设置，而不用担心对自己的电脑造成损失，因此可以用来做试验什么的，简单说就是一句话，虚拟出来的电脑，你干什么都行，通常，我们把这些被模拟出来的PC称为虚拟机。

具体地讲虚拟机就是在一台电脑上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器，每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰，这些“新”机器各自拥有自己独立的CMOS、硬盘和操作系统，你可以像使用普通机器一样对它们进行分区、格式化、安装系统和应用软件等操作，还可以将这几个操作系统联成一个网络。在虚拟系统崩溃之后可直接删除不影响本机系统，同样本机系统崩溃后也不影响虚拟系统，可以下次重装后再加入以前做的虚拟系统。虚拟机软件不需要重开机，就能在同一台电脑使用好几个OS，不但方便，而且安全。虚拟机在学习技术方面能够发挥很大的作用。在虚拟

在计算机网络实验当中,最重要的是有一个合适的实验环境。用虚拟机软件能构架出小型网络环境,利用该网络环境,能实现ftp,samba,apache等网络实验,也可以实现有危险性的如病毒攻击等网络安全实验。

科技资讯2008NO.27SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION

信息技术

虚拟机技术在计算机网络实验中的运用

斯康

(广州市建筑工程学校广州

510403)

摘要:在计算机网络实验当中,最重要的是有一个合适的实验环境。用虚拟机软件能构架出小型网络环境,利用该网络环境,能实现ftp,samba,apache等网络实验,也可以实现有危险性的如病毒攻击等网络安全实验。关键词:虚拟机VMware网络实验计算机网络应用程序中图分类号:TP393.09文献标识码:A文章编号:1672-3791(2008)09(c)-0028-02

VirtualMachinetechnologyApplicationatcomputer

networklabs

SiKang

(GuangzhouBuildingEngineeringOccupationSchoolSiKang510403)

Abstract:Itisimportantthatwehaveasuita

在计算机网络实验当中,最重要的是有一个合适的实验环境。用虚拟机软件能构架出小型网络环境,利用该网络环境,能实现ftp,samba,apache等网络实验,也可以实现有危险性的如病毒攻击等网络安全实验。

科技资讯2008NO.27SCIENCE&TECHNOLOGYINFORMATION

信息技术

虚拟机技术在计算机网络实验中的运用

斯康

(广州市建筑工程学校广州

510403)

摘要:在计算机网络实验当中,最重要的是有一个合适的实验环境。用虚拟机软件能构架出小型网络环境,利用该网络环境,能实现ftp,samba,apache等网络实验,也可以实现有危险性的如病毒攻击等网络安全实验。关键词:虚拟机VMware网络实验计算机网络应用程序中图分类号:TP393.09文献标识码:A文章编号:1672-3791(2008)09(c)-0028-02

VirtualMachinetechnologyApplicationatcomputer

networklabs

SiKang

(GuangzhouBuildingEngineeringOccupationSchoolSiKang510403)

Abstract:Itisimportantthatwehaveasuita

任务驱动法在高职计算机教学中的运用

摘要：高职院校是教育系统中发挥着不容忽视的作用，能够为社会输送大量的

高质量人才。随着人民思想水平的逐渐提高，民众不断提高对高职教育工作的要求，高职学校在发展过程中机遇与挑战并存，因此，高职学校要加强对自身教学

工作的创新，不断提高自身的教学质量，为高职学校的学生发展奠定坚实的基础，促进学生的快速发展。高职学校计算机教师在教学工作中应积极使用“任务驱动法”对学生进行教学，保证学生可以根据教师设置的任务完成对计算机知识的学习，

进而促使学生在教师引导下提高自身的计算机水平。

关键词：任务驱动法；高职；计算机教学；运用方式

引言：随着我国计算机技术的快速发展，各个行业的发展均在加强对计算机

技术的利用，因此，社会对人才质量的要求正在发展变化，要求学生掌握一定的

信息技术，以此提高学生的工作效率及工作质量。高职学校教师在教学过程中想

要提高“任务驱动法”的使用效率，就要明确其优势，强化对学生主体作用，保证

学生可以在“任务驱动法”中积极参与课堂工作，进而提高学生对计算机技术的掌握，提高学生的学习整体水平，保证学生具备一定的竞争优势，促进学生的快速

发展。

一、“任务驱动法”在高职计算机教学工作中的优势

（一）容易完成教学目标，建立有效率的

任务驱动法在高职计算机教学中的运用

摘要：高职院校是教育系统中发挥着不容忽视的作用，能够为社会输送大量的

高质量人才。随着人民思想水平的逐渐提高，民众不断提高对高职教育工作的要求，高职学校在发展过程中机遇与挑战并存，因此，高职学校要加强对自身教学

工作的创新，不断提高自身的教学质量，为高职学校的学生发展奠定坚实的基础，促进学生的快速发展。高职学校计算机教师在教学工作中应积极使用“任务驱动法”对学生进行教学，保证学生可以根据教师设置的任务完成对计算机知识的学习，

进而促使学生在教师引导下提高自身的计算机水平。

关键词：任务驱动法；高职；计算机教学；运用方式

引言：随着我国计算机技术的快速发展，各个行业的发展均在加强对计算机

技术的利用，因此，社会对人才质量的要求正在发展变化，要求学生掌握一定的

信息技术，以此提高学生的工作效率及工作质量。高职学校教师在教学过程中想

要提高“任务驱动法”的使用效率，就要明确其优势，强化对学生主体作用，保证

学生可以在“任务驱动法”中积极参与课堂工作，进而提高学生对计算机技术的掌握，提高学生的学习整体水平，保证学生具备一定的竞争优势，促进学生的快速

发展。

一、“任务驱动法”在高职计算机教学工作中的优势

（一）容易完成教学目标，建立有效率的

虚拟机VMware在Linux操作系统课程教学中的应用

摘要】虚拟机技术作为一种有效的教学辅助手段广泛应用在计算机教学领域中，利用虚拟机来辅助计算机教学，可以充分利用资源拓展学生视野，解决现有环境

不能满足教学实训需求的问题。本文介绍了虚拟机技术及虚拟机软件，重点介绍

了利用VMware虚拟机软件进行Linux操作系统教学的具体应用。

【关键词】虚拟机；VMware；Linux操作系统

Abstract：Virtual machine technology as an effective means of teaching aids used in

the field of computers teaching, using virtual machine to the computer-assisted teaching can make full use of resources for students to expand horizons, saving the problem that the existing environment can not meet the teaching needs. This paper introduces

自然科学概论论文

题 目 计算机技术在基础教育中的运用 姓 名 飞媛 学 号 104010006 学 院 教育科学与管理学院 专 业 教育学 班 级 10教育学

计算机技术在基础教育中的运用

摘要：随着社会的不断发展与进步，计算机技术在基础教育中的运用越来越广泛。计算机技术为教学改革提供了良好条件, 它调动了教师与学生的积极性, 使课堂教学的知识性与趣味性有机结合起来，有助于学生能力的培养和自主学习的实现。但是目前多媒体教学在实践中远远没有发挥其优势, 素材库的开发落后于实践的需要, 教师运用计算机技术进行教学的积极性不高, 我国计算机辅助教学还没有形成自己的符合中国国情的基础理论。教育行政主管部门及学校应加强组织指导, 注意研究把传统教学手段与多媒体教学手段的优势结合起来, 加强校园网络建设、推动计算机辅助教学的发展。

关键词：计算机技术；教学方法；多媒体教学

计算机技术能否在基础教育中发挥其

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时间:2011-09-15 16:24来源:Windows8之家 作者:Win8之家 点击:43343次

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Windows8之家：vBox虚拟机安装Windows 8方法及注意事项:本文由

Windows8论坛原创，期间参考了牧羊网，远景等一些教程和经验。文章将详细的阐述vbox虚拟机安装Windows8的过程，并且汇集了安装过程常出现的问题以及解决办法！大家可以回帖添加自己遇到的问题，我们会更新到本贴中！大家集中力量克服vbox安装win8的各种困难，帮助更多想要尝鲜的朋友。

你也可以访问这里查看详细教程：http://

虚拟机的网络配置

现在的个人电脑都能达到很好的配置，这为虚拟机的发展提供了很好的条件，在同一台电脑上：可以熟悉不同的操作系统，可以组建内部局域网络，可以配置服务器，可以测试软件在不同平台上的运行情况。对于这些应用情况，关键在于虚拟机能与主机互通。

要想实现虚拟机与主机能通信，关键要有“已连接”的网络，以下几种方法可以达到这个要求（以VMware虚拟机软件为例）：

一，就是直接连接上局域网或者INTELNET网络，稍微复杂点就是自己动手制作一个回环网线（携带比较方便，制作方法网上可以查到）。

二，下载一个回环网卡模拟程序，或者自己添加一个回环网卡（手动添加新硬件——网卡类里面有一个Microsoft Loopback Adapter）。对有些需对硬件接口进行检测的程序，此法行不通。

三，利用虚拟机里面的添加虚拟网卡功能。（注意VMnet1与VMnet8是专用的）

有了“已连接”的网络后，就可以对虚拟机进行配置了：

对于上面的第一种情况，只要主机与虚拟机是在同一个网段内就可以互相PING通了。

对于第二，三种方法先要对虚拟机的网卡进行配置，选择虚拟机—>设置—>自定义-制定虚拟网络—>选择使用的虚拟网卡号

然后在虚拟网络设置中，选择对应的网卡号所