自制玩教具大赛优秀作品

自制玩教具优秀作品欣赏（附制作步骤）

玩具名称：创意坊适宜班级：大班玩具功能：幼儿通过操作材料，拼粘出各种漂亮的图画或对称不对称作品，从而体验创作的快乐和成功感。制作材料及方法： 为幼儿准备剪刀、胶棒、各种颜色的手工纸、各种不同形状（如三角形、圆形、正方形）、颜色的纸片、纸花、皱纹纸球等。教师还可为幼儿提供成品范例，供幼儿模仿。玩具玩法：幼儿以整张手工纸为背景，在想象的基础上选择粘贴纸花纸片，组合出一张形象的图画或对称不对称的图案。 一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适宜班级：小班三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序四、制作材料及方法：制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。 ２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。五、玩具玩法：１、针对有困难的幼儿１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇

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如何自制幼儿园玩教具

作者：王开文

来源：《读写算·教研版》2014年第03期

摘 要：幼儿教育是基础教育的有机组成部分，幼儿教育的现状直接影响到未来人材资源素质，幼儿教育受到全社会高度重视和关注。玩教具的制作和使用过程是幼儿交往、合作性学习的物质条件，有助于实现学会学习、学会生活、学会合作、终身发展的培养目标。自行开发和利用自制玩教具有助于幼儿教育事业的发展，有助于幼儿教育改革的整体推进。 关键词：自制教具 情感 趣味性

中图分类号：G617 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-143-01 一、自制玩教具的内涵

幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人（教师）根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具教育因素设计后的产物。是一种创造性的活动，由于材料的形状、用途的不固定和玩教具玩法的不受限制。

这样启发性较大，联想的范围较大，探索余地较宽，容易引起幼儿的好奇心和探索行为。从改革教学方法的角度看

幼儿园中班区域自制玩教具：果汁机

玩具名称：饮料机

适用游戏：肯德基 小吃店 适用年龄段：中、大班

制作材料： 瓦楞纸箱 即时贴 橡皮筋 图片

制作要点：将纸箱下方挖空，把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部，作为打饮料的喷口，用即时贴装饰盒身。贴上各种饮料的标志。

设计思路：在某一次的肯德基游戏中，我看见店主聪聪在客人想来买可乐的时候，他在旁边的墙上做了个打可乐的姿势，嘴里还咕噜咕噜模仿着打可乐的声音。如果能给幼儿制作一个饮料机，那这样不是更能提高幼儿的积极性和趣味性了吗，更能体现游戏与现实生活是紧密联系在一起的，孩子在游戏的过程中也能体会到更多的快乐。

使用说明：在游戏的过程中，根据顾客的需要，再根据饮料机上图标，按下按钮，拿住喷口将顾客喜爱的饮料打入杯中。

玩具特色：利用废旧纸盒，取材方便，废物利用，节约能源。在制作过程中直接用即时贴贴在纸盒上装饰，不需要复杂的工艺，制作过程简单，快速。玩具也比较形象、便操作，适合中、大班孩子在角色游戏中使用。

作品照片：

废物利用之——《产品的包装》

设计意图：

在如今竞争十分激烈的社会当中，厂家们为了让自己的产品能占领市场，不仅在质量上

厦门大学天厦小组 童话故事之后———解读国美永乐并购案

童话故事之后

—解读国美永乐并购案

“天厦”项目小组

指导老师：孟林明 陈胜荣

组长： 李 智 04级本科企业管理系 组员： 吴翼红 04级本科计统系

许冬青 04级本科计统系 姜 昊 04级本科企业管理系 朱 蕾 0５级研究生企业管理系

联系方式：13950177430 lz7878@163.com

目 录

引言???????????????????????????????5

1

给您带来快乐的电器专家

厦门大学天厦小组 童话故事之后———解读国美永乐并购案

第一部分:导论?????????????????????????5

1.1案例简介?????????????????????????? 5 1.1.1 国美公司介绍?????????????????????? 7

1.1.1.1 公司大事记?????????????????????7 1.1.1.2 公司创始人—黄光裕?????????????????7 1.1.1.

附件一：

第三届全省幼儿园优秀自制玩教具展评活动

作品获奖名单

序号 作品名称 申报单位 一等奖（30件） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小车爬坡 益智石子琪 魔力磁棒拼搭乐 数学魔塔 玉米骨里的智慧 百变风火轮 汉江石趣 趣味迷宫 水涡轮 襄阳市襄州区中心幼儿园 襄阳市实验幼儿园 襄阳市春园幼儿园 襄阳市襄重艺术幼儿园 襄阳市樊西教工幼儿园 襄阳市樊东教工幼儿园 襄阳市宜城市机关幼儿园 襄阳市襄州区中心幼儿园 黄冈市红安县直机关幼儿园 黄石市大冶市风华幼儿园第三分园 黄石市黄棉幼儿园 黄石市星月幼儿园 宜昌市直机关桃花岭幼儿园 宜昌市当阳市实验幼儿园 潜江市粮食艺术幼儿园 荆门市东宝区牌楼小学幼儿园 荆门市钟祥市机关幼儿园 荆门市钟祥市机关幼儿园 江汉油田向阳幼儿园 江汉油田五七幼儿园 江汉油田五七幼儿园 江汉油田物探幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 1

第一 作者 第二 作者 第三 作者 金晶 曹军 江莉 李艳利 王新蓉 张壮蕾 张俊 段春晓 朱红梅 罗兰 毛欢欢 余娟 丁婉 谢 茜 李书慧 阳丽 刘书婷 张晓菊 李红 蔡彩萍 古娟 周丽 聂霞 王道珍 张又贤 范玲玲 蔡琼波 胡碧云

开题报告

一、 选题缘由

我国目前大力提倡要建设“节约型社会”，办“低成本、高质量”的幼儿教育已经成为中国幼教努力的方向。目前我国幼儿园比较典型的节约主要体现在鼓励、提倡幼儿园教师自制玩教具。因地制宜、就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统（刘焱2007）。

幼儿园课程改革的实施以及幼儿园园本课程的不断推进，也使得幼儿园迫切需要开发园本课程的相关教育资源，从而大量要求教师自制玩教具。然而，幼儿园提倡教师自制玩教具仅仅是从幼儿及幼儿园的角度出发考虑，很少有研究者关注提倡自制玩教具对教师又意味着什么？

本研究尝试从教师的角度探讨自制玩教具对教师工作、教师生活、教师家庭、教师生活质量等方面的影响和意义。 二、 选题意义

本研究的意义主要在于从教师的视角看待幼儿园自制玩教具，使幼儿园、家长以及政策制定者能够了解并理解幼儿园教师的处境或困扰。 三、 概念界定

自制玩教具：相对于需要花钱购买的商品化玩教具而言的（刘焱2007），主要指指幼儿园教师利用材料自己动手制作的玩具与教具。 四、 文献综述

（一） 自制玩教具的发展历程

自制玩教具主要经历了从自然玩具——自制玩具——赋予教育意义的教具（教具出现）——玩具和教具的商业化生产——自制玩教具的浪

附件一：

第三届全省幼儿园优秀自制玩教具展评活动

作品获奖名单

序号 作品名称 申报单位 一等奖（30件） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小车爬坡 益智石子琪 魔力磁棒拼搭乐 数学魔塔 玉米骨里的智慧 百变风火轮 汉江石趣 趣味迷宫 水涡轮 襄阳市襄州区中心幼儿园 襄阳市实验幼儿园 襄阳市春园幼儿园 襄阳市襄重艺术幼儿园 襄阳市樊西教工幼儿园 襄阳市樊东教工幼儿园 襄阳市宜城市机关幼儿园 襄阳市襄州区中心幼儿园 黄冈市红安县直机关幼儿园 黄石市大冶市风华幼儿园第三分园 黄石市黄棉幼儿园 黄石市星月幼儿园 宜昌市直机关桃花岭幼儿园 宜昌市当阳市实验幼儿园 潜江市粮食艺术幼儿园 荆门市东宝区牌楼小学幼儿园 荆门市钟祥市机关幼儿园 荆门市钟祥市机关幼儿园 江汉油田向阳幼儿园 江汉油田五七幼儿园 江汉油田五七幼儿园 江汉油田物探幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 1

第一 作者 第二 作者 第三 作者 金晶 曹军 江莉 李艳利 王新蓉 张壮蕾 张俊 段春晓 朱红梅 罗兰 毛欢欢 余娟 丁婉 谢 茜 李书慧 阳丽 刘书婷 张晓菊 李红 蔡彩萍 古娟 周丽 聂霞 王道珍 张又贤 范玲玲 蔡琼波 胡碧云

第十一期SRTP特优项目总结

姓名：王超

题目：操作系统的语音控制扩展 导师：杨莹春

操作系统的语音控制扩展

项目总结

研究内容

随着计算机技术的快速发展和应用领域的不断扩大，在与计算机的交互中，人们越来越需要一种更方便、更自然的方式。而语言是人类交流信息最自然和最方便的手段。让计算机听懂我们说的话，从而让我们与计算机用语言方便自然地进行交流。

我们研究的是在操作系统的基础上开发一套用语音控制计算机的辅助软件系统，最终目标是实现完全用语音命令使用操作系统。我们的实验平台是微软Windows操作系统，并以XP为主。借鉴Windows Vista的语音控制方式，我们要做出能够在多种其他Windows系列操作系统上使用的语音控制辅助系统。

该系统的结构应该比较成熟，并实现基本的功能，可以完全使用语音命令来使用操作系统；系统必须具有很好的可扩展性，对新功能的需求可以动态添加，所以语音控制系统的可用性将不断的增加。该系统的构架是Core-Server-Utilities体系结构，即语音系统内核(Core)通过Server给各种实用程序(Utilities)提供服务。内核提供语音识别以及相关功能的实现；Server中可以注册并加载很多个实用程序；实用程序

附件一：

第三届全省幼儿园优秀自制玩教具展评活动

作品获奖名单

序号 作品名称 申报单位 一等奖（30件） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小车爬坡 益智石子琪 魔力磁棒拼搭乐 数学魔塔 玉米骨里的智慧 百变风火轮 汉江石趣 趣味迷宫 水涡轮 襄阳市襄州区中心幼儿园 襄阳市实验幼儿园 襄阳市春园幼儿园 襄阳市襄重艺术幼儿园 襄阳市樊西教工幼儿园 襄阳市樊东教工幼儿园 襄阳市宜城市机关幼儿园 襄阳市襄州区中心幼儿园 黄冈市红安县直机关幼儿园 黄石市大冶市风华幼儿园第三分园 黄石市黄棉幼儿园 黄石市星月幼儿园 宜昌市直机关桃花岭幼儿园 宜昌市当阳市实验幼儿园 潜江市粮食艺术幼儿园 荆门市东宝区牌楼小学幼儿园 荆门市钟祥市机关幼儿园 荆门市钟祥市机关幼儿园 江汉油田向阳幼儿园 江汉油田五七幼儿园 江汉油田五七幼儿园 江汉油田物探幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 荆州市石首市实验幼儿园 1

第一 作者 第二 作者 第三 作者 金晶 曹军 江莉 李艳利 王新蓉 张壮蕾 张俊 段春晓 朱红梅 罗兰 毛欢欢 余娟 丁婉 谢 茜 李书慧 阳丽 刘书婷 张晓菊 李红 蔡彩萍 古娟 周丽 聂霞 王道珍 张又贤 范玲玲 蔡琼波 胡碧云

参赛团队：顶创舰队 参赛队长：刘伟

参赛队员：李素云、袁鹏、李晶、李小波、熊薇 团队口号：志在顶尖，勇于创新

团队理念：速度提升价值，服务追求卓越

2010

年11月

方 案 摘 要

随着市场竞争的加剧，运输、仓储和配送一体化的趋势日益明显，如何在有效降低物流配送费用的同时，提高配送及时率，满足客户愈加严格的服务要求，物流网络系统的优化设计是解决相关问题的重要切入点之一，引起了各物流公司和工商企业的普遍关注和重视。

市场经济和信息化条件下的企业间竞争，是一场资金、技术、人才、理念、战略的综合竞争，具体到我国尚未成熟的物流行业，这种竞争又演化成为一种现状化程度的较量，谁率先实现了现代化的物流管理和运作，谁的现代化程度高，谁就能在物流市场中领先对手。

本方案在详细分析了顺丰速运集团现状的基础上，指出其可能存在的问题，根据案例实际，本优化方案明确了以下的指导思想：以先进理念和科学技术为手段、以实用性和可操作性为保障、以压缩成本和提高利润为出发点，帮助顺丰集团在方案的规划期内实现物流运营管理的现代化。

在指导思想的总体框架内，方案从战略和战术两个层面对顺丰集团的网络中心进行了优化设计：在战略层面上，以将顺丰集团