固镇县第三中学七年级入学会分班考吗

彼此尊重才能赢得尊重

课题 第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重 课时 第二课时 （总第2课时） 科 任 教 师 教学 目标 重点难点 教 学 过 程 教 学

知识与能力：理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。 学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。 情感态度价值观目标：在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 过程与方法：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法 重点：维护人格最重要，学会宽容对人的方法 难点：该如何做一个能正确面对他人的态度和议论的豁达者。 一、导入新课，提示目标 （一）、导入新课： （多媒体显示） 石油大王与自尊 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶几下背

盱眙县第三中学七年级数学期中试卷08、04、20

总分150 考试时间120分钟

一、

12、 A 345678的平分线，∠B＝35º，∠DAE＝60º，则∠ACD＝（ ） D. 95º 9 (D) 2 答案

不

要超

过

密

封

线

七

年

级

班

考

场

姓

名

学

号

答

案

不

要超过密

封线

10、计算()+-032

21-??? ??-÷2-的结果是( ) A. 1 B. －1 C. 3 D. 8

9 11、已知：如图，AB∥CD，AC⊥BC，与∠CAB 互余的角有（ ）

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

12、下列各多项式中，能用公式法因式分解的是

（ ）

A 、-a 2-b 2

B 、a 2+b 2

C 、--4a 2+12ab-9

D 、25m 2+15n+9

二、 选择题：（每空3分，共36分）

13、写出下列用科学记数法表示的数的原来的数：2.35³102

-＝ 。

14、如图，△ABC 平移后得到了△DEF，若∠A=200，∠1=740，

那么，∠F=_______。

15、化

硬件建设

目 录

1、 2、 3、

活动室60平方米

留守儿童之家匾牌张挂到位

留守儿童活动室物品登记表（包括电话、电视机或电脑、视频、

VCD播放器桌椅板凳和文体器材） 4、 5、 6、 7、 8、

验收报告单（电脑、电视） 图书书目（500册）、报刊（20种） 图书借阅登记（记录要详细、规范） 图书借阅管理登记制度（上墙） 文体器材管理制度（上墙）

软件建设

目 录

1、学校领导小组名单（有会议记录不少于5次） 2、关爱队伍人员名单（包含专兼职管理员和心理咨询师） 3、各项工作制度上墙进档案盒 4、相关人员工作职责（上墙） 5、学校留守儿童之家三年建设规划 6、2012年度实施计划

7、各项活动方案（对应活动方案附相应材料） 8、县民生工程宣传方案

9、学校五月、九月宣传月活动计划、方案、图片、总结 7、年终总结

8、留守儿童登记表（档案、成长记录袋或成长记录册单独存放和登记表保持一致，内容要新颖、充足）

日常管理

目 录

1、志愿者关爱留守儿童的报道或图片 2、组织机构网络图（要上墙） 3、留守儿童之家安全工作制度（上墙） 4、各类科室责任人名单及工作职责 5、无安全事故证明（镇综治办开具

（修改稿）

二〇一〇年十二月固镇县“十二五”工业发展规划

目 录

第一章“十一五”工业发展现状 ............................. 2

一、发展基本情况 ...................................... 2

二、存在的主要问题 .................................... 5

第二章“十二五”工业发展环境分析 ......................... 7

一、发展优势 .......................................... 7

二、发展机遇 .......................................... 8

三、面临挑战 .......................................... 9

第三章 发展思路、原则和发展目标 ......................... 10

一、发展思路 ......................................... 10

二、发展原则 ......................................... 10

三、发展目标 ....

仪征市第三中学2009-2010年度第一学期

七年级语文期末模拟试卷

第Ⅰ卷（选择题共18分）

1．下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是（ ）(3分）

A . 澄(chéng)清 灼(zhuó)热 白驹过隙 等因奉此 B . 和煦(xù) 跻(jǐ)身 锲而不舍 春华秋实 C . 镌(juān)刻 裨(bì)益 孜孜不倦 茫无涯际 D. 称(chèn)职 湍(tuān)急 根深蒂固 茅塞顿开 2． 依次在横线上填入词语，恰当的一项是（ ）（3分） ① 人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

② 我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。

③ 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 。 A、断言 迟疑 浮动 B、预言 怀疑 漂动

仪征市第三中学2009-2010年度第一学期

七年级语文期末模拟试卷

第Ⅰ卷（选择题共18分）

1．下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是（ ）(3分）

A . 澄(chéng)清 灼(zhuó)热 白驹过隙 等因奉此 B . 和煦(xù) 跻(jǐ)身 锲而不舍 春华秋实 C . 镌(juān)刻 裨(bì)益 孜孜不倦 茫无涯际 D. 称(chèn)职 湍(tuān)急 根深蒂固 茅塞顿开 2． 依次在横线上填入词语，恰当的一项是（ ）（3分） ① 人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

② 我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。

③ 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 。 A、断言 迟疑 浮动 B、预言 怀疑 漂动

篇一：2013七年级上册语文导学案第3课羚羊木雕

七年级语文第一单元第3课

羚羊木雕

张之路

【文海拾贝】

1、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。（鲁迅）

2、真正的友谊是诚挚和大胆的。（席勒）

3、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友谊相比，它们都是尘土 (达尔文)

【学习目标】

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．整体感知课文，理解人物的思想感情。

3．学会辩论，有理有据阐述自己的观点。

【课时安排】 2课时

【自主预习】

1．找出课文中的生字词，注音、解释。

(1)犄角(jī)：物体两个边沿相接的地方，本课指桌面的两个边沿相接的地方。

(2)仗义：讲义气，仗：拿着，引申为主持、讲求。

(3)形影不离：成语。像物体跟它的影子那样分不开，形容彼此关系密切。

(4)挽回：扭转已成的不利局面。挽：拉，引申为扭转。

(5)寒颤(zhàn)：本课指因受冷而身体颤动。[注意]也作“寒战”。

(6)反悔：对以前允诺的事后悔而不承认。

(7)光彩：原指颜色和光泽，也用来比喻光荣。本课指后者。

(8)逮(dǎi)：捉，捕。

(9)攥(zuàn)；用手握住。

2．朗读课文，就文章不理解之处质疑。

3、自由朗读课文，读出自己对人物形象的初步体验。

【课堂导学】

第一课时：

一、导入：

同学们，你们一定都

广西桂林市灵川县第三中学七年级政治 自我新形象教案

一、教学目标：

1、情感态度价值观：树立正确的人生观和价值观，培养正确追星意识。

2、能力目标：培养理智地分析事物，辨别是非的能力，知道应该如何向他人学习。 3、知识目标：明白个人理想和人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。

二、教学重点：未来新规划 三、教学难点：我心中的理想形象

四、学法指导：通过讨论交流，引导学生运用所学知识，联系学习、生活实际，了解自己未来所从事职业的现状和远景，树立崇高的人生目标，不断战胜各种困难，努力开拓进取，提高个人素质。

五、导学过程：

第一步：自主学习 通读教材54—57页

第二步：讨论交流

1、 学生交流自己喜欢的明星人物，说出喜欢的理由？哪些行为适合学习，哪些行为只适

合欣赏应该拒绝接受？应该怎样看待追星问题？ 2、 自己的未来不仅与自身相关，还与谁息息相关？

老师对我的期待-------------------------------

父母对我的期待------------------------------- 朋友对我的期待------------------------------- 社会对我的期待----------------

宁阳三中2015-2016学年七年级上册

地理期中考试试题

（分值：100分 时间：60分钟）

一、选择题：每题2分，共60分（每题都有一个正确答案，请你把正确的答案填在答题卷的表格中）

1.下列哪些内容不涉及地理知识( )

A、天气和气侯 B、河流和湖泊 C、思想和感情 D、语言和宗教 2、面对地图，通常是（ ）

A.上北下南，左西右东 B.上北下南，左东右西 C.上南下北，左东右西 C.上南下北，左西右东

3、绘制一张中国政区地图，为了携带方便，要求图幅最小，应选用下列哪一个比例尺（ ）

A.1：500000000 B.图上1厘米代表实地距离5千米 C.

D.1/50000000

4、下列图幅相等的地图，内容最为详细的是（ ）

A、世界政区图 B、中国交通图 C、山东省旅游图 D、宁阳县水文图 5、图例“ ”表示（ ） A、国界 B、 未定国界 C、洲界 D、省界 6、地球的平均半径为( )

A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6336千米 7

第19课《月亮上的足迹》同步学案2

学习目标 1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。

2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文内容要点。 3. 体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。 4.培养学生热爱科学、探索科学的精神。

学习重、难点：理解本文按时间顺序叙述事件过程的方法

速读，培养概括能力

学习方法：先学后教 课时：2

第一课时

一、新课导入

1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。这时我说的是什么啊？

2、关于月亮的传说故事（嫦娥奔月————）

3、师：是的！是嫦娥奔月。那是我们古代劳动人民渴望探索月亮的产物。然而月亮上究竟有什么呢？随着人类科学的发展，人们不断地在探索着这个问题，渴望揭开月球的秘密。2007年10月24日18点15分，我国成功发射了嫦娥一号卫星，迈开我国探索月球的第一步。然而对于人类对于月球的真正探索我们整整迟了39年。早在1969年7月21日，人类就成功的登上了月球，那是惊心动魄的一幕！那是值得全人类庆贺的时刻！虽说时隔39年，但那一刻的震憾，那一刻的喜悦，至今我们依然可以领略的到。下面说让我们共同学习《月亮上的足迹》，让我们再一次去感受那种悲