幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀经典教案

1、主题名称：数字在身边（科学） 中班：数学《生活中的数字》 活动目标：

1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。（情感）

2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。（认知）

3、感知数字与人们日常生活的密切关系。（认知） 重点难点：

重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。 难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。 活动准备：

1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。

2、PPT：警车、消防车、救护车。 3、数卡：1—10. 活动过程：

一、游戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。 1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。

2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛）

二、参观数字王国，发现生活中的数字。（认知，通过情境导入） 1、引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字。

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师：这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字？生活中还有哪些地方有数字？ 小结：原来生活中处处都有数字。

三、理解数字在不同的地方有不同的作用。（理解数字的含义，解决重点目标）

1、师：生活中处处都有数字，

幼儿园优秀教案50篇 第一部分

一 、幼儿园中班优秀教案：认识圆形

活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形(圆面和圆圈)2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只， 幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：

一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的? 2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?

出示脸盆(提问同上)3、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。

二、图片演示1、 出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。

教师：这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?

2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。问：这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。)

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幼儿园优秀教案

主题名称：声音

活动名称：科学——好听的声音

活动目标：

1、知道声音是通过振动产生的，能正确区分乐音和噪音。（认知，重点） 2、在探索活动中，大胆表述自己的发现结果。（技能，难点） 3、感受乐音在生活中带来的快乐。（情感）

活动准备：

经验准备：在日程常动中对各种声音的识别。 物质准备：教具：大鼓、鼓槌、小米。

学具：纸、塑料袋、塑料瓶、皮筋、纸杯、小塑料玩具、书、乐器

活动过程：

一、 幼儿操作，感知声音。

1、幼儿观察桌面提供的材料，介绍名称。 2、用什么可以让这些东西发出声音来？ 3、幼儿操作实验，大胆讲述操作方法。

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幼儿园优秀教案

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4、教师小结：我们用拍、敲、摇、弹、吹

幼儿园优秀经典教案

1、主题名称：数字在身边（科学） 中班：数学《生活中的数字》 活动目标：

1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。（情感）

2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。（认知）

3、感知数字与人们日常生活的密切关系。（认知） 重点难点：

重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。 难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。 活动准备：

1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。

2、PPT：警车、消防车、救护车。 3、数卡：1—10. 活动过程：

一、游戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。 1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。

2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛）

二、参观数字王国，发现生活中的数字。（认知，通过情境导入） 1、引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字。

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师：这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字？生活中还有哪些地方有数字？ 小结：原来生活中处处都有数字。

三、理解数字在不同的地方有不同的作用。（理解数字的含义，解决重点目标）

1、师：生活中处处都有数字，

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幼儿园优秀教案

主题名称：数字在身边（科学）

中班：数学《生活中的数字》 活动目标：

1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。（情感） 2、了解急救电话及其在生活中的作用， 知道数字在不同的地方表示不同的作用。（认知） 3、感知数字与人们日常生活的密切关系。（认知）

重点难点：

重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。 难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。

活动准备：

1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。 2、PPT：警车、消防车、救护车。 3、数卡：1—10.

活动过程：

一、游戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。 1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。

2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛）

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幼儿园优秀教案

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幼儿园优秀教案50篇 第一部分

一 、幼儿园中班优秀教案：认识圆形

活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形(圆面和圆圈)2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只， 幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：

一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的? 2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?

出示脸盆(提问同上)3、教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。

二、图片演示1、 出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。

教师：这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?

2、出示图片：黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。问：这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。)

地点：大B班教室 授课老师：陆帼枝

授课时间：2012年5月27日上午9点30分

课题：认知相邻数

一、认知目的

1、教育幼儿认识前一个数比后一个数少“1”，比前一个数多“1”。 2、教育幼儿在认知游戏能按老师的指令进行。 3、培养幼儿的观察能力和思考能力。 二、学具、教具准备

1、幼儿每人一份“1—10”的数字卡。

2、1—10的数字挂图一幅。动物、水果挂图各一。 3、相邻的数字卡片5张。 三、认知内容

1、复习1—10的数字。（让幼儿整齐集体顺数1—10的数字。） 2、出示数字挂图，让幼儿观察数字挂图的特点。（提问个别幼儿说一说自己的看法）

3、出示动物挂图，让幼儿数一数每一伙动物是多少并在圆圈里填上数字；然后观察相邻的一组动物比一比有哪不同。最后说一说几比几少1，几比几多1。 4、出示水果挂图，（按上面的教法让幼儿动脑想一次）。

5、出示相邻数字卡片。让幼儿一边念一边想前数和后数有哪些不同。然后念几比几少1，几比几多1。 四、游戏认知

1、让幼儿拿出1—10的数字卡放在桌子上。 2、教师和幼儿互动：（老师出示一个数字，然后幼儿在下面拿出老师数字的相邻数，并说一说几比几少1，几比几多1）反复3次互动。

3、幼儿和幼儿互动：提名一名幼儿拿着

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心为大家整理的幼儿园优秀教案优秀10篇，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：大班主题优秀教案 篇一

活动目标：

1、熟悉幼儿园的主要活动安排。

2、了解幼儿园活动的意义，让孩子积累感性的生活经验，能够有一些理性的了解。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

幼儿园生活的各种照片

活动的时间工示班板

活动过程：

一喜欢幼儿园

师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

二幼儿园的活动

1、师；既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动呢，我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

2、讨论；照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时候做这件事的呢。

3、出示时间板，师；知道这是什么吗。

师；这是我们一日活动的时间表，老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。

刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？这次范文网为您整理了幼儿园教案优秀10篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：教案教学设计 篇一

一． 教学目标

1、 能够对照人体骨骼完成骨骼拼图。

2、 知道成人骨骼由206块骨构成。

3、 懂得骨骼有运动，支撑，和保护的作用。

4、 知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。

二． 教学重点与难点：

重点：知道骨骼有运动，支撑，保护的作用。

难点：拼人体骨骼图。

三． 教学过程

（一）谈话激趣，引发学生对骨骼的原有认识

1．谈话：每天除了睡觉，我们总是在不停地活动，你知道我们的身体是如何活动的吗？

2．揭示课题：答案就在你的皮肤下，摸一摸皮肤下面那些硬硬的东西，那就是骨骼。（板书：课题骨骼）

（二）引导学生探索人体的骨骼结构

1、 活动：每人用力摸一摸自己的身体，看能摸出几块骨头？

2、 交流：我们全身的骨头分为三部分---头，躯干，四肢。你摸出了几块骨头？

3、 比较：与活动记录里的骨骼分布图比较。

4、 谈话：手是我们身体最灵巧的部分，刚才大家说我们的手是由几块骨构成。现在让我们来看手的x光照片，数一数共有

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是白话文的小编为您带来的幼儿园教案优秀5篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：幼儿园活动教案 篇一

活动准备：

1、燕子、小狗、小兔、小猴、小鸟、小鱼、小猫2、铅笔、书包，剪刀3、音乐郊游、生日快乐、动物声音活动目标：

1、区别"1"和"许多"2、能正确说出什么是一个，什么是许多3、知道"1"和"许多"的分合关系4、培养幼儿学习数学的兴趣活动过程：

一、谈话引出课题师：今天天气真好，老师带小朋友们去郊游吧！放音乐《郊游》

（给孩子提供一种轻松的活动氛围，以游戏形式，使幼儿能容易进入角色。）二、引导幼儿初步认识1和许多。

1、 宝贝们，看咱们到了什么地方啦。引导幼儿说出这是什么地方？（森林）你们仔细观察，看到什么？（房子）几座房子？（一座房子）我们来看看这是谁的家？（小猫）有几只小猫？（一只小猫）（出示蛋糕）哇今天是小猫的生日，小猫买了什么？（一个蛋糕）它的好朋友也来为它祝贺了，大家看看谁来了？（燕子）哦，原来是一只小燕子小猫最喜欢吃什么？（鱼）真棒，看看一只燕子给小猫带来了几条鱼？（一条）还有谁？（小兔）哦，又来了一只小兔，一只小兔也给小猫带来