初三数学教案20篇
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小学数学教案(优秀7篇)
作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编精心为大家整理的小学数学教案(优秀7篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
篇一:小学数学教案 篇一
【教学内容】
统计表。
【教学目标】
使学生进一步认识统计的意义,进一步认识统计表,掌握整理数据、编制统计表的方法,学会进行简单统计。
【重点难点】
让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能。
【教学准备】
多媒体课件。
【情景导入】
1、揭示课题
提问:在小学阶段,我们学过哪些统计知识?为什么要做统计工作?
2、引入课题
在日常生活和生产实践中,经常需要对一些数据进行分析、比较,这样就需要进行统计。在进行统计时,又经常要用统计表、统计图,并且常常进行平均数的计算。今天我们开始复习简单的统计,这节课先复习如何设计调查表,并进行调查统计。
【整理归纳】
收集数据,制作统计表。
教师:我们班要和希望小学六(2)班建立“手拉手”班级,你想向“手拉手”的同学介绍哪些情况?
学生可能回答:
(1)身高、体重
(2)姓名、性别
(3)兴趣爱好
为了清楚记录你的情况,同学们设计了一个个人情况调查表。
课件展示:
为了帮助和分析全班的数据,同学们又设计了一种统计表。
六(
初三数学圆教案
初三数学----圆(第24章)复习指导
一、本章知识要点:1.圆的概念、性质。
2.与圆有关的位置关系(点、直线、圆), 3.正多边形与圆 4.有关圆的计算
二、考纲要求: 圆在初中数学体系中处在核心地位,是中考的重头戏,占题量的15%—
20%。有选择题、填空题、解答题、作图题(包括阅读理解题、开方探索题)。圆与三
角形、方程、函数等知识点相结合可构成内容丰富、题型新颖、构思精巧的综合性试题,成为中考的热点。
三、学法指导:1.准确理解与圆有关的概念及性质,能正确辨别一类与圆有关的概念型试题, 2.能灵活运用圆及与圆相关知识的解题。 四、内容归纳:
第一课时
1. 圆的概念:在一个平面内,线段OA绕它的一个固定端点O旋转一周,另一个端点
A所形成的图形叫做圆。固定是端点O叫做圆心,线段OA叫做半径。圆上各点到
定点(圆心O)的距离都等于定长(半径r)。到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上。 同时我们又把
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,大于半圆的弧叫做优弧,小于半
初三数学复习教案
第1课 实数
一、填空:
1、-1.5的相反数是 、倒数是 、绝对值是 、1-2 的绝对值是 。 2、倒数等于本身的数是 ,绝对值等于本身的数是 、算术平方根等于本身的数是 。
1
3、2-1= ,-2-2= ,(- )-2= ,(3.14-∏ )0=
25、用科学记数法表示:-3700000= ,0.000312=
用科学记数法表示的数3.4×105 中有 个有效数字,它精确到 位。 6、点A在数轴上表示实数2,到A点的距离是3的点表示的数是 。 二、选择:
1、和数轴上的点一一对应的数是( ) A、整数 B、有理数 C、无理数 D、实数
2、已知:xy< 0,且|x|=3 ,|y|=1,则x+y的值等于( ) A、2或-2 B、4或-4 C、4或2 D、4或-4或2或-2 三、计算下列各题:
11
1、 20-(- )2+2-2 3
初三数学复习教案
第1课 实数
一、填空:
1、-1.5的相反数是 、倒数是 、绝对值是 、1-2 的绝对值是 。 2、倒数等于本身的数是 ,绝对值等于本身的数是 、算术平方根等于本身的数是 。
1
3、2-1= ,-2-2= ,(- )-2= ,(3.14-∏ )0=
25、用科学记数法表示:-3700000= ,0.000312=
用科学记数法表示的数3.4×105 中有 个有效数字,它精确到 位。 6、点A在数轴上表示实数2,到A点的距离是3的点表示的数是 。 二、选择:
1、和数轴上的点一一对应的数是( ) A、整数 B、有理数 C、无理数 D、实数
2、已知:xy< 0,且|x|=3 ,|y|=1,则x+y的值等于( ) A、2或-2 B、4或-4 C、4或2 D、4或-4或2或-2 三、计算下列各题:
11
1、 20-(- )2+2-2 3
三年级上册数学教案(上册,数学教案)
目录
第一篇:三年级上册数学教案第二篇:人教版三年级上册数学教案第三篇:人教版小学三年级上册数学教案第一周第四篇:人教版新课标三年级上册数学教案第五篇:三年级上册数学广角教案更多相关范文正文
第一篇:三年级上册数学教案
三年级上册数学教案
一、情况分析
班级情况分析:
在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。 二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一
2014三数学教案(新) - 图文
2014-2015学年三年级数学上册教案
第一单元《时、分、秒》
第1课时 《时、分、秒》
教学目标:
1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。
2.通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学分析:
时间单位“秒”学生们并不陌生,在生活中有接触。1分=60秒,学生也有模糊的概念印象,但是,时间单位比较抽象,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点,而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点,亦是难点。教学中,注重联系生活,唤醒学生的生活经验,注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间,注重多媒体课件的有效运用,以达成本课的教学目标。 教学重点:
1. 知道时间单位秒,理解并掌握1分=60秒。 2. 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点:
初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学方法 先学后教 教学过程:
一、课前知识评价
2×4 3×4 23+14 4×4 12+18
大班数学教案【优秀7篇】
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?白话文的小编精心为您带来了大班数学教案【优秀7篇】,希望能够帮助到大家。
篇一:幼儿园大班数学优秀教案含反思 篇一
活动目标:
1、看三幅图列算式,感知加法算式表达的数量关系,学习6的加减法。
2、熟悉理解"又来了"、"一共""走了""跑掉""还剩"的实际意义,运用正确的词汇表达图意。
3、互相出应用题给同伴猜加法还是减法。
4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。
教学重、难点:
学习6的加减法,运用正确的词汇表达图意,互相出应用题给同伴猜加法还是减法
活动准备:
6、幅实物图
活动过程:
一、复习6的组成。
我们来拍手碰球,你的球和我的球合起来要是6。
二、学习5的加法。
1、出示图一。"这三幅图讲的是一件事,谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。"(指第二幅图)"这里为什么要讲成是又来了?"(指第三幅图)"这里为什么要讲成是一共有?""是谁和谁合在一起?"(原来的5只和又来的1只)"谁能
小班数学教案(精选多篇)
目录
第一篇:幼儿园小班数学教案第二篇:小班数学教案第三篇:小班数学教案第四篇:小班数学教案第五篇:小班数学教案更多相关范文正文
第一篇:幼儿园小班数学教案
小班数学教案:比多少
活动目标:
1、初步学习用对应和重叠摆放的方法比较两组物体的多少。
2、在操作活动中体验多一些、少一些、一样多的含义。
3、乐于参与集体活动。
活动准备:
“小星星”,教学图片,蜡笔,铃鼓,椅子。
活动过程
1、预备活动。
练习1—10数数,可以用集体数,拍手数。
2、集体活动。
创设情境:一闪一闪亮晶晶,我们都是小星星。大小颜色都不同,比比究竟谁最多。
(1)用重叠摆放的方法比多少。
教师出示“小星星”中的黄色大星星和黄色小星星,请幼儿观察它们是否一样多。教师示范,引导幼儿观察两种星星是怎么摆放的,比一比它们谁多一些,谁少一些.幼儿说出结果.
(2)用对应摆放方法比多少。
教师请幼儿拿出黄色大星星和绿色大星星,引导幼儿用对应摆放的方法比较黄色大星星和绿色大星星谁多一些,谁少一些。
(3)比比教室里物品谁多谁少。
请幼儿比一比教室里桌子和椅子、门和窗、男孩子和女孩子等,谁多谁少。
3、游戏:小星星要邀请小朋友到他们家来玩抢椅子的游戏,小朋友要听小铃鼓 的声音学解
大班数学教案(优秀4篇)
作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是人见人爱的小编分享的大班数学教案(优秀4篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
篇一:大班数学教案 篇一
大班教案《数字邻居》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展比较能力和思维的灵活性,让幼儿正确理解相邻数,掌握10以内的相邻数,学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣,快来看看幼儿园大班《数字邻居》教案吧。
活动目标
1、让幼儿正确理解相邻数,掌握10以内的相邻数。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、引导幼儿对数字产生兴趣。
教学重点、难点
知道相邻数的概念,掌握10以内各数的相邻数。知道相邻数间多1和少1的关系。
活动准备
6间房子图片;1—10数字卡片;动物图片若干
活动过程
一、小动物搬家
今天森林王国特别热闹,小动物搬到它们的新房子里了(出示图片)谁住在1号房间?谁住在2号房间——
幼儿找找动物都分别住在哪个房间。
二、给小动物找邻居
1、小动物们住在一起可高兴了,我们一起来看看小猴住几号房间?
初中数学教案范本优秀6篇
通过学生熟悉的问题情景,以过探索有理数减法法则得出的过程,理解有理数减法法则的合理性。这次漂亮的小编为您带来了初中数学教案范本优秀6篇,在大家参照的同时,也可以分享一下范文网给您最好的朋友。
篇一:初中数学教案 篇一
教学目标
1.使学生正确理解的意义,掌握的三要素;
2.使学生学会由上的已知点说出它所表示的数,能将有理数用上的点表示出来;
3.使学生初步理解数形结合的思想方法。
教学重点和难点
重点:初步理解数形结 设计
一、从学生原有认知结构提出问题
1.小学里曾用“射线”上的点来表示数,你能在射线上表示出1和2吗?
2.用“射线”能不能表示有理数?为什么?
3.你认为把“射线”做怎样的改动,才能用来表示有理数呢?
待学生回答后,教师指出,这就是我们本节课所要学习的内容——.
二、讲授新课
让学生观察挂图——放大的温度计,同时教师给予语言指导:利用温度计可以测量温度,在温度计上有刻度,刻度上标有读数,根据温度计的液面的不同位置就可以读出不同的数,从而得到所测的温度。在0上10个刻度,表示10℃;在0下5个刻度,表示-5℃.
与温度计类似,我们也可以在一条直线上画出刻度,标上读数,用直线上的点表示正数、负数和零。具体方法如下(边说边画):
1.画一条水平的直线,在这条直线