《草房子》第一章阅读感悟

《草房子》练习题 一、填空题： 1、《草房子》的作者是 曹文轩 。 本书的主人公是 桑桑 ，他的父亲是 桑乔 。 2、春节文艺汇演，油麻地小学演《屠桥》， 纸月 扮演十八岁的姑娘， 杜小康 扮演新四军队长。最初 柳三 扮演伪军连长，可是最 终 陆鹤 扮演了。 3、桑桑眼里的 蒋一轮 是由无数个好加起来的完美的一个完美无缺的人。 4桑桑给鸽子造的新家是用 碗柜 造的，鱼网是 蚊帐 造的。 5、 纸月 的毛笔字麻油地小学的学生中写的做好的一个， 桑乔 的毛笔字油麻地小学的老师中写得最好的一个。 6、排练的戏《红菱船》中的女主角是 白雀 演的。 7、 桑乔 是油麻地学校文艺宣传队的导演。 8、秃鹤的本名叫 陆鹤 ，大家叫他秃鹤 是因为 他是秃头 9. 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两 次落入学校边上的河水里,第一次是因为 救乔乔 第二次是因为 取水中的南瓜 。 10、桑桑是油麻地小学文艺

《草房子》阅读考级模拟试卷

班级： 姓名： 得分：

1、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少

年……这个“最英俊的少年”指谁？

2、夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（人名）映成了一个细长条儿，红辉

与红砖的颜色融在一起，将（人名）染成浓浓的土红色……这个人指谁？ 3、艾大奶奶既不是病死，也不是老死，而是又掉到了水中被淹死的。上回，她是为了

救一个孩子而落入水中，而这一次落水，仅仅是为油麻地小学的 。 4、“这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。

经常被父亲认为是“没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的“有理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。

《草房子》练习题 一、填空题： 1、《草房子》的作者是 曹文轩 。 本书的主人公是 桑桑 ，他的父亲是 桑乔 。 2、春节文艺汇演，油麻地小学演《屠桥》， 纸月 扮演十八岁的姑娘， 杜小康 扮演新四军队长。最初 柳三 扮演伪军连长，可是最 终 陆鹤 扮演了。 3、桑桑眼里的 蒋一轮 是由无数个好加起来的完美的一个完美无缺的人。 4桑桑给鸽子造的新家是用 碗柜 造的，鱼网是 蚊帐 造的。 5、 纸月 的毛笔字麻油地小学的学生中写的做好的一个， 桑乔 的毛笔字油麻地小学的老师中写得最好的一个。 6、排练的戏《红菱船》中的女主角是 白雀 演的。 7、 桑乔 是油麻地学校文艺宣传队的导演。 8、秃鹤的本名叫 陆鹤 ，大家叫他秃鹤 是因为 他是秃头 9. 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两 次落入学校边上的河水里,第一次是因为 救乔乔 第二次是因为 取水中的南瓜 。 10、桑桑是油麻地小学文艺

《草房子》

曹文轩

目录

第一章 秃鹤 第二章 纸月 第三章 白雀（一） 第四章 艾地 第五章 红门（一） 第六章 细马 第七章 白雀（二） 第八章 红门（二）

第九章 药寮

内容提要：作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六

年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少男与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

1、 景美

★在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原来就是这个样子。这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。??油麻地小学的草房子里，冬天

是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金

《草房子》阅读指导课

一、作品分析：

《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。 二、指导目标：

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。 三、课前准备：

1．每个学生人手一本《草房子》（如若个别学生家庭有困难，可以同桌共读）；阅读《草房子》；

小说《草房子》，并把部分章节录制成幻灯。 2．电影《草房子》片断。 四、指导过程： （一）、交流 1、板书“草房子”

看到“草房子”这三个字，你想到了什么？

2、今天，老师要带领大家去看看北方油麻地的草房子，看看那里的草房子和我们印象中的草房子有什么不同。

（课件出示：这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而

《草房子》阅读指导课

教学目标：

1、通过指导学生读《艾地》，发现秦大奶奶的变化，体会秦大奶奶爱校如家、爱孩子如亲子、为了学校财产牺牲自己的优秀品质。最终感悟爱的力量是巨大的。

2、通过品读《艾地》，学会品鉴人物的方法：前后对照找差别，细读研究找原因，理解感悟得品质。最终这种方法能运用到其他章节的深入阅读中。

教学过程：

第一环节 秦大奶奶获救。

1、阅读121-124页秦大奶奶获救的片段。回答：秦大奶奶是怎么获救的？乡亲们怎样一步一步救的。

2、学生通过浏览总结小标题：1、被救，2、牛驮，3、呼喊 3、接着讨论，这三个环节能不能去掉一个？理由是什么？ 答案是不能。学生说理由。

4、哪一个环节起了决定性作用？呼喊，让学生喊一喊“奶奶”，喊出“排山倒海”的气势。喊出焦急的期盼，喊出对秦大奶奶的爱。

第二环节 秦大奶奶其人

由片段及整章

1、孩子们为什么这样大声、这样深情、这样排山倒海？

因为秦大奶奶救了小女孩乔乔。因为孩子们发现其实秦大奶奶是爱孩子们的，否则不会去救落水的乔乔。

2、秦大奶奶一直这么受孩子们欢迎吗？以前的秦大奶奶是怎么样对待孩子们的？浏览这一章前面的部分。

学生找到105页，找出了秃鹤的话：“别去，秦大奶奶会用拐棍敲你脑袋的

《草房子》第四章《艾地》

这一段时间以来，有一本书一直牵动着我们的心，这本

一、引出阅读内容

书就是-----《草房子》。

今天我们来交流大家在这本书第四章里面的阅读收获。 二、质疑：不知道同学们有没有发现一个问题：前面几章的主人公是谁，这一章就用他的名字作题目，比如《秃鹤》，比如《纸月》，比如《白雀》，为什么这一章的主人公是秦大奶奶，但它的题目却是《艾地》呢？ 师：这个问题我们先放一放。

三、初识秦大奶奶

1.我们先来看一下，秦大奶奶和桑桑第一次见面时，作者对她进行了详细的正面描写，哪位同学起来读一下这段文字？ ---PPT

生读：（秦大奶奶）身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。 师：从人物描写的方式上看，它属于什么描写？ 生：外貌描写。

2.你从外貌描写认识到了一位怎样的秦大奶奶？

（1）老了的秦大奶奶。 （2）爱美的秦大奶奶。

师：哪个地方表现了秦大奶奶爱美呢？

她的鞋上绣着小花。

(3)干干净净的秦大奶奶给你留下了什么深刻的印象呢？用一个词语来概括。 生：。

师：非常准确。

草房子读书心得感悟范文多篇

桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。下面小编给大家整理的草房子读书心得感悟范文五篇，希望大家喜欢!

#草房子读书心得感悟范文1#

我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。

《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完快乐的六年时光啊。在

《草房子》阅读指导课教案

一、作品分析：

《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。 二、指导目标：

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。 三、课前准备：

1．小说《草房子》，并把部分章节录制成幻灯。 2．电影《草房子》片断。 四、指导过程： （一）、交流

1、开学初期，老师给大家推荐了曹文轩叔叔的作品，我发现很多同学都在拜读他的《草房子》板书课题，今天老师要带领大家一起去看看北方油麻地的草房子，看看那里的草房子到底是什么样的。

（课件出示：这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着

第一章 轴对称与轴对称图形复习学案

要点回顾

【知识点 1】 了解轴对称与轴对称图形概念，会判断图形的对称性，能找出轴对称图形的对称轴

〖基础回顾〗

判断下图是否为轴对称图形，如果是请画出对称轴。

【知识点 2】 轴对称性质在实际生活中的应用 --------镜面成像 当物体与镜面平行时，物像左右相反，比如人照镜子； 当物体与镜面垂直时，物像上下相反 ，比如湖中树影。

〖基础回顾〗

1、小新是一位不错的足球运动员，他衣服上的号码在镜子里如图，他是 号运动员。 2、从地面小水洼观察到一辆小汽车的车牌号为如图，它的实际号 是 。

【知识点 3】 轴对称的性质： ； 。 〖基础回顾〗

1、所示，画出△ABC关于直线MN的轴对称图形. 2、两个三角形关于某条直线对称， ∠1＝110,∠2＝46°,则x＝ .

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【知识点 4】 利用轴对称的