动词变ing和ed变化规则

动词过去式变化规则及其读音规则

规则动词的过去式变化如下：

1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

work ---worked play---played wanted----wanted act----acted

2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped

3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：

study---studied copy---copied cry---cried carry---carried

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

stop ---stopped

5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew

不规则动词的过去式的构成

1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：

begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sin

-ing形式表示主动的意义，-ed形式表示被动的意义

-ing形式表示一般性的或正在进行的动作，-ed形式表示已经完成和被动的动作

在表现形式上，-ing形式有“一般式”和“完成式”之分，而-ed形式只有一种形式

1.动词-ing形式在句中可用作主语或宾语，而-ed形式则不能

2.作表语的区别

动词-ing形式具有主动和进行的含义，经常用于表示事物的性质，“使人…”或“令人…”，而动词-ed形式含有被动意思，经常用来说明“某人感觉…”

What he said was encouraging .

We were encouraged at what he said .

3.作定语的区别

⑴.语态不同：

-ing表示主动意思，动词-ed表示被动意思

Surprising news = news which surprises peopleSurprised people =people who are surprised⑵.时间不同：

-ing表示动作正在进行，-ed表示动作已经完成

Boiling water正在沸腾的水

Boiled water已经烧开的水

⑴.语态不同：

及物动词的-ed形式作宾语补足语时，表示被动，说明宾语是-ed形式动作的承受者，而-ing形式作宾语

动词变形容词，加ed和ing的区别 提问者： gavntery - Q籽一级 悬赏沪元：50浏览 14510 次

动词变形容词，加ed和ing的区别，请举几个例子，谢谢 例如：advanced和advancing 所有回答(5) 这其实是现在分词和过去分词的区别：

表示情感的及物动词如excite, discourage, disappoint, encourage, inspire, interest, move, please, puzzle, surprise, worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。在这种情况下，分词主要体现了语态的不同。现在分词有主动意味，含有“具有令人……的特性”的意思；而过去分词有被动意味，含有“受到影响而感到……”的意思。例如：

In Aswan, there are plenty of interesting places to visit. 阿斯旺有许多值得一去的地方。

Some people whose lives are full are always interesting to talk to. 有些人的生活经历丰富，与他们交

动词ing形式变化小结

发表日期：2008年5月22日 【编辑录入：游向颖】

1、大多动词直接在词尾加-ing，比如：go-going, work-working, study-studying, look-looking，

do-doing,eat-eating,play-playing,read-reading,wash-washing,plant-planting,borrow-borrowing,pick-picking,paint-painting,cry-crying,took-tooking (v.拿，占领，接受） climb-climbing

2、有的以不发音的e字母结尾的动词，要去掉e再加-ing，比如：make-making, write-writing, skate-skating,close–closing, come-coming, make–making,take-taking，have-having,dance-dancing, smile-smiling,ride-riding,become-becoming, 若结尾的e 发音,就不能去掉,如：see-seeing

3、以重

用作定语时，动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词, 动词的-ed形式仅是动词过去分词。

动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置,如果是单个的动词的-ing形式做定语,常放在被修饰词前做前置定语;如果是动词的-ing形式的短语做定语,常放在被修饰词后做后置定语。如: 1.He is an attacking player.他是一个攻击型的运动员。(表示运动员的特征)

2.He asked an embarrassing question.他提了一个令人难堪的问题。(表示“令人….”)

3.A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。(表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置)

4.Do you know the number of people coming to the party?你知道来参加晚会的人数吗?(表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置)

注意:当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。如: 1.A young man writing novels came to speak to us yesterday. →A young man

用作定语时，动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词, 动词的-ed形式仅是动词过去分词。

动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置,如果是单个的动词的-ing形式做定语,常放在被修饰词前做前置定语;如果是动词的-ing形式的短语做定语,常放在被修饰词后做后置定语。如: 1.He is an attacking player.他是一个攻击型的运动员。(表示运动员的特征)

2.He asked an embarrassing question.他提了一个令人难堪的问题。(表示“令人….”)

3.A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。(表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置)

4.Do you know the number of people coming to the party?你知道来参加晚会的人数吗?(表示被修饰词的动作或状态，动词短语后置)

注意:当-ing形式做后置定语时,可以相当于相应的定语从句。如: 1.A young man writing novels came to speak to us yesterday. →A young man

Infinitive 原型 abide alight arise awake be bear beat become befall beget begin behold bend bereave beseech beset bespeak bespread bestrew bestride bet betake bethink bid bide bind bite bleed blend bless blow break breed bring broadcast browbeat

Past Tense 过去式 abode, abided alighted, alit arose awoke was, were bore beat became befell begot began beheld bent bereaved, bereft besought, beseeched beset bespoke bespread bestrewed bestrode bet, betted betook bethought bade, bid bode, bided bound bit bled blended, blent blessed, ble

强变化和不规则变化动词列表 B 不定式 第二人称单数现在时 第三人称单数现在时 第一人称单数过去时 backte / buk befahl begann biss barg barst bewog bog bot band bat blies blieb bleichte / blich briet brach brannte brachte 第二人称单数过去时 第一人称单数第二虚拟式 第二人称单数命令式 back(e) befiehl beginn(e) bei?(e) birg birst beweg(e) bieg(e) biet(e) bind(e) bitt(e) blas(e) bleib(e) bleich(e) 第二分词 中文意义 备注 backen b?ckst / backst b?ckt / backt befiehlt beginnt bei?t birgt birst / berstet bewegt biegt bietet bindet bittet bl?st bleibt bleicht backtest / bukst backte / büke befahlst begannst bissest bar

高考英语语法总复习

动词-ing形式的句法功能

一、做主语;

e.g. 通常为了避免主语过于冗长，用it作形式主语 (请改写上面两个句子)

1.

2.

常用于固定句型 It’s a waste of time doing sth / It’s no/little good/use doing sth e.g. Its no use arguing with you.（argue 和 争吵、争辩）

It’s a waste of time working on this problem. / Its no use reasoning with him. / Its no good reading in dim light. / Its no good crying over spilt milk.( cry over sth 为 而哭泣。Cry for sth 哭闹着要什么东西。Spill/spilt/spilt vt.溢出、溅出) Its no good quarrelling about it any longer. ( quarrel vi.争吵) 并列句中用动词-ing形式做主语时应该具备一致性，即两个分句都用动词-ing形式做主

136个英语动词不规则变化表

136个英语动词不规则变化表，初中三年都在考，太

重要了！

动词不规则变化是初中英语非常基础的知识内容，非常重要。它涉及的的语法点包括时态、语态、非谓语动词等，是我们写对英语句子的根基，因此，趁这个暑假时间充裕，赶快把下面136个最重要的动词不规则变化形式掌握住吧！

136个动词的不规则变化表

词义原形过去式过去分词第三人称单数现在分词是be was/were been is being

出生bear bore born bears bearing 打beat beat beaten beats beating 变become became become becomes becoming 开始begin began begun begins beginning 弯曲bend bent bent bends bending 咬bite bit bitten/bit bites biting 流血bleed bled bled bleeds bleeding 吹blow blew blown blows blowing 打破break broke broken breaks breaking 带来bring brought br