es标准分词器中文规则

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IKSegmentation浅析（纯IK分词）

IKSegmentation是IK中独立的分词器，和lucene没有关系。不继承，不扩展，不使用lucene相关的类。

IK主分词器构造函数

/**

* IK主分词器构造函数 * @param input

* @param isMaxWordLength 当为true时，分词器进行最大词长切分 */ public IKSegmentation(Reader input , boolean isMaxWordLength){ this.input =

中文分词在标准信息检索中的应用

近年来，随着“三证合一、一照一码”、“企业标准声明公开”等政策的逐步落实，标准专业机构纷纷打破原有的工作模式，加大了对标准在人员、资金、科研等方面的投入，带来了全新的标准服务模式，如浙江标准化院推出综合性标准服务平台和企业版标准信息管理系统，极大地方便了标准人员的工作。在这些标准服务平台和信息管理系统中，使用最多的功能是标准题录信息的检索，涉及中文检索的内容主要有标准中文名称、摘要和全文。

中文中的词语是由汉字组成的最小的有意义的语句单位，词语之间没有明显的区分标记，而英文单词之间是以空格作为自然分界符。现代中文里，双音节词语占的比重最大，也有单音节词语，如口、厂、洗、染。中文分词是将连续的汉字序列按照一定的规范重新组合成词语序列的过程，主要应用于智能搜索领域，如百度、搜狗等网站的搜索功能。本文介绍如何通过建立简易标准分词词典库，然后运用基于该标准词典库的三种分词方法对输入的检索语句进行分词，最后依据这些分词检索标准的中文名称。

本文选取国家标准化管理委员会网站公布的4.88万条国家标准（含废止）构建标准检索库，选取环境保护类的国家强制性标准166条，构建简易标准分词词典库（以下简称标准词典库）。分词原则主要选

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动词变现在分词规则

现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段

正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词ing。

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词 + be + 主语 + 动词ing? 如： What are you doing now? 你现在在干什么？

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词 + be + 动词ing? 如：Who is playing basketball on the playground? 谁在操场上打篮球？

动词加ing的变化规则

I 一般情况下，直接加ing

1. go-going 去 2. stand-standing 站 3. sleep-sleeping 睡觉

4. eat-eating 吃 5. sing-singing 唱 6. drink-drinking 喝

7. read-reading 读 8. look-looking 看 9. walk-walking 散步

10. watch

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动词变现在分词规则

现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段

正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词ing。

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词 + be + 主语 + 动词ing? 如： What are you doing now? 你现在在干什么？

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词 + be + 动词ing? 如：Who is playing basketball on the playground? 谁在操场上打篮球？

动词加ing的变化规则

I 一般情况下，直接加ing

1. go-going 去 2. stand-standing 站 3. sleep-sleeping 睡觉

4. eat-eating 吃 5. sing-singing 唱 6. drink-drinking 喝

7. read-reading 读 8. look-looking 看 9. walk-walking 散步

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石家庄经济学院本科生毕业论文

摘 要

中文分词是信息提取、信息检索、机器翻译、文本分类、自动文摘、语音识别、文本语音转换、自然语言理解等中文信息处理领域的基础，虽然研究了很多年，但是中文分词依然是中文信息处理的瓶颈之一。

本文首先将已有的分词算法进行了分析、总结和归纳，讨论了中文识别一直难以很好解决的两大问题：歧义识别和未登录词。接着在基于词典的基础上将最大正向匹配和最大逆向匹配结合起来，得到了双向匹配分词算法，并且使用了自己提出的字典机制（子字典机制）实现了一个基于双向匹配算法的中文分词系统。

关键词：中文分词；双向匹配；子字典机制

ABSTRACT

Chinese word segmentation is the basis of information extraction, information retrieval, machine translation, text categorization, automatic summarization, speech recognition, text-sp

Process Specification No. 4001 (ES-PS-4001)

Zinc Plating Sheet 1 of 2

1.

This specification covers the electrolytic plating of zinc for the purpose of corrosion

protection of iron or steel surfaces. If required, supplementary chromate finishes will be specified.

Note: Clear or colored chromate and dichromate based conversions coatings may contain hexavalent chromium above the thresholds specified in the TTTG ELV Standard ES00010402. Any coatings that contain hexavalent chromium above the specified thresholds shall no longer be

$各缔约国政府，愿共同制订统一原则和有关规则，以增进海上人命安全， 考虑到《1960年国际海上人命安全公约》缔结以来的发展情况，缔结一个公约，以代替该公约，可以最好地达到这一目的， 特议定下列各条： 第一条 公约的一般义务

一、各缔约国政府承担义务实施本公约及其附则的各项规定，该附则应构成本公约的组成部分。凡引用本公约时，同时也就是引用该附则。

二、各缔约国政府承担义务颁布一切必要的法律、法令、命令和规则并采取一切必要的其他措施，使本公约充分和完全生效，以便从人命安全的观点出发，保证船舶适合其预定的用途。 第二条 适用范围

本公约适用于经授权悬挂缔约国政府国旗的船舶。 第三条 法律、规则

各缔约国政府承担义务将下列各项文件送交政府间海事协商组织（以下简称本组织）秘书长保存： 一、受权代表缔约国政府管理海上人命安全措施的非政府机构的名单，以便分送各缔约国政府，供其官员参考；

二、就本公约范围内各种事项所颁布的法律、法令、命令和规则的文本；

三、根据本公约规定所颁发证书的足够数量的样本，以便分送各缔约国政府，供其官员参考。 第四条 不可抗力情况

一、在出航时不受本公约规定约束的船舶，并不因天气恶劣或任何其他不可抗力的原因偏离原定航线而受本

合同编号:

工 程

分 包 施 工 合 同

发包方（甲方）:

承包方（乙方）:

资 质 等 级：

二零零玖年制

北京科咨建电子科技有限公司标准合同文本 第2页，共15页

分包施工合同协议条款

发包方：北京科咨建电子科技有限公司（以下简称甲方） 分包方： （以下简称乙方）

根据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》，双方本着平等互利、协商一致的原则，经过友好协商，达成以下协议。

第 1 条 工程概况

1.1 工程名称： 工程 1.2 工程地点： 1.3 工程建设规模：

学前专业《声乐、幼儿荟萃》课程标准

。

一、课程性质

声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。

本课程要求学生经过两年以上的时间学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能技巧,以取得优异的成绩和娴熟的发声技巧。

《声乐》部分包括声乐理论知识的学习，发声练习的学习，幼儿歌曲的学习，在幼儿歌曲上侧重让学生认识如何教学，如何培养幼儿的兴趣。《中外优秀歌曲选》等参照教材中通过专业方法，让学生逐步学习各种唱法，从初级到高级，是符合学生参加艺术类深造的教材。

二、课程基本理念：

2.贯彻循序渐进的原则,抓好基本功的训练,反对拔苗助长的教学方式。 3.坚持因材施教的原则,充分发挥学生的个性和创造性,反对千人一面、千人一声。

4.贯彻思想性和艺术性相结合的原则,注意选择思想性艺术性较高的作品来进行声乐训练,培养学生高雅的艺术品味和高尚的道德情操。

5.努力使课堂教学与艺术实践相结合,为师生创造尽可能多的舞台演出的机会,提高师生表演的综合能力。

6.采用个别课、集体课、小组课和大班课相结合的教学方式。 个别课:教师与学生一对一的教学方式。

集体课:由教研组所有老师集体研究解决学生的问题 小组课:由教师开展组内的

2、非线性转换的标准分数：

当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均值和标准差。计算步骤如下：

1、对每个原始分数值计算累积百分比；

2、在常态曲线面积表中，求出对应于该百分比的z分数。

注：常态曲线面积表即标准正态分布表，是0为均数、以1为标准差的正态分布，记为N(0，1)。

正态分布是一种对称的钟形曲线，具有均数等于0，标准差等于1的特点，从而使标准分数在实际运用时非常有用。知道了Z分数，就能立刻知道该分数是在均数以上还是在均数以下。又因为标准分数是根据标准差求得的，知道了标准分数也就知道了它出现的概率。

比如，在整个常态分布中，有34%的分数位于从均数到1个标准差的区域内（0≤|Z|≤1），16%的分数位于分布的两端超出1个标准差的区域（|Z|>1），大于2个标准差的分数只占2.5%（|Z|>2）。

标准正态分布表

四、智商及其意义

智商是大脑的组成部分，生命的主体能力。它是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。

最早的比内-西蒙智力测验用心理年龄来表示受测者智力的高低，若心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童