二年级上册语文第七单元写话

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二年级语文第七单元

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教案

第七单元

教案

①会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。

②正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。

③懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 教学重难点

识记生字,正确书写生字。有感情地朗读课文。

教学课时

2课时

课 前 准 备

①生字词卡片。

②课件:将书上的插图、爸爸说的话及有些重点的句子、重点指导的

字做成相关的课件。

教学过程:

第 一 课 时

激趣导入,揭示课题

① 课件出示小女孩像,问:你想认识她吗?认真看老师写她的名字

——“玲玲”。如有学生姓名或亲友姓名中有“玲”字的,上台教

大家认识这个字,注意读准后鼻音。

② (告诉学生,“玲”字在人名中用得较多)

②板书课题,学生就课题质疑,老师随机导入课文,激发学生的阅读

兴趣。

学习生字,读通课文

①老师范读课文,要求学生听准字音。

②引导学生自主读课文,一边读一边画出不会的生字词,并在小组内

合作认读生字词。

③检测学生掌握生字的情况。(运用媒体出示生字词来检测)

④根据学生认读情况,重点指导学生容易读错的字音。

“幅”字不要读成“fǔ”,要读“fú”。

“催”字要读平舌音“cuī”。

“睡”字要读翘舌音“shuì”,它和目有关,因此是

二年级语文上册技巧写话范文(选)二年级语文上册技巧写话范文选

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2018学年二年级语文上册看图写话技巧写话范文(选)素材新人教版-2018学年二年级语文上册看图写话技巧写话范文选素材新人教版

写话范文

上学路上

星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕

星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕

二年级语文上册第七单元教学设计

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娘子关联校2013—2014学年度第一学期(二)年级(语文)学科第(7)单元教学设计主备教师:(刘丽芬)

《识字七》教学设计

第一课时

教学目标:

1、知识与能力目标:理解课文内容,懂得要保护动物。 2、过程与方法目标:认识本课生字,能准确认读。

3、情感、态度与价值观目标:准确、熟练地朗读拍手歌。 教学重点:掌握本课生字、新词,能正确读写。

教学难点:理解课文内容,领悟动物与人互相依存,有保护动物的意思。 课前准备:多媒体 教学时间: 教学过程:

一、导入新课:

小朋友们,你们喜欢动物吗?你最喜欢什么动物?今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌好吗?(打开书) 二、初读课文:

1、自由读,读准字音。

2、将生字圈出来并大声读一读。 3、游戏:你指我读,你说我猜。 4、谁愿意做小老师领大家读?

护 牢 孔 雀 锦 丛 鹂 灵 指名读,开火车读,齐读。 5、再读课文,巩固字音。 三、学习课文: 1、自由读课文,说说你读懂了什么?

2、文中都向我们介绍了哪几种动物?请你默读课文,画出动物的名字。 3、同学们都查找了动物的资料,你们愿意向大家介绍介绍吗?大家都准备了动物图片或头

二年级语文第七单元备课

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七单 元 教 学 备 课

二年级组 教学内容:

本单元为“爱国篇”,包括课文《歌唱二小放牛郎》、《鸟岛》、《台湾的蝴蝶谷》、《欢乐的泼水节》,再看《练习7》的第一部分“学用字、词、句”,是一组关于描写石林风情的词串,纵观这一单元的内容,都是关于描写祖国各地的自然风物、风俗,进而激发学生热爱祖国大好河山的文章,主要教育学生热爱祖国,了解一些祖国风光和民族风情。其中《鸟岛》和《台湾的蝴蝶谷》两篇表现了人与自然和谐相处的现代取向。对于编者的意图,就《台湾的蝴蝶谷》一文来说,旨在让学生了解台湾的蝴蝶谷的奇异景象,感受蝴蝶谷的美,激发学生对台湾的向往和热爱之情。《练习7》共安排了4个板块,内容包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际。其中口语交际是练习的重点。

教材分析:

《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗,同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举。《鸟岛》是通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,告诉我们人与鸟是朋友关系,初步进行保护野生动物的教育。

《台湾的蝴蝶谷》是一篇非常美的文章。它以生动形象的语言,描述了台湾蝴蝶谷每年春季

小学二年级语文上册第七单元导学案

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小学导学案 二年 级 语文 学科 学习 内容 学 习 识字七(第一课时) 1.会认10个生字,会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。2.学生通过多种方式,培养人与动物共存的意识。 目 3.加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。 标 重难 点及 突破 措施 课前 准备 1.会认10个生字,会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌,使学生具有保护动物的意愿。 2.使学生能自编排手歌。 生字卡片、图片。 个性导学案设计 化设计 预 习 学 案 自 主 乐 学 合

一、导入新课,激发兴趣。 你们学过哪些拍手歌?有什么特点呢? 二、认读生字。 1.自由读课文:认识生字、了解生字的读音。 1

作 2.小组内读课文:互查读音。 交 3.指名读课文:读音要正确。 流 4.出示生字卡片:指名认读生字。 三、朗读感悟。 1.教师范读、指名读、同桌读:读出节奏感。 2.以小组为单位,进行比赛读。 3.自由读:画出文中都写了哪些动物? 4.学生质疑:提出不理解的地方。 5.教师重点指导:“天空雁群会写字”它写了一个什么字? 6.同桌的一边拍手一边读儿歌。

苏教版二年级上册语文第七单元试题

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二年级上册语文第七单元测试卷

一、用“\\”划去括号里不正确的读音或字

黄海之滨(bīn bīng) 挺(tǐn tǐng) 欢聚(jù jǔ)一堂更(gēng gèng)加 一层(céng cén)楼 暖和(huǒ huo) 兄(弟 第) (钻 专)研 ( 遥 摇)远 二、按要求写字词 1、看拼音,写词语

Yōu lǜ gāo lóu má què yī kào yā lì dù guò

( ) ( ) ( ) ( 靠 ) ( ) ( ) Shāng rén ér qiě dé guò qiě guò děng dài dài yù áng tóu tǐng xiōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(昂 )2、写反义词

出 ( ) 富 (

二年级上册看图写话

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救小鸟

星期天的上午,小明在家写作业。突然传来小鸟慌乱的叫声。小明连忙跑出去一看:原来是一只猫想爬到树上抓小鸟。小明想:我得救小鸟。于是小明大声吓唬小猫,并扬起手装作要打它。小猫被吓跑了,小鸟得救了。小明又放心 地回去写作业了。小明真是一个保护动物的好孩子。

妈妈生病了

一天,妈妈发烧了,躺在床上休息。我急忙拿块湿毛巾帮妈妈敷在额头上,又端来一杯开水,对妈妈说:“妈妈,您喝杯热水再休息吧。”妈妈接过水说:“你真是一个懂事的好孩子!”我想:我以后要自己的事自己做,少让妈妈为我操心,这样妈妈的病才会好得快些。

帮小鸟安家

小红家门口有一颗大树,有几只小鸟想在树上安家,可是找不到合适的地方做窝,只好飞走了。小红看见了,想:我要帮助小鸟。于是她做了个小木房子挂到树上 。说:“小鸟,请你们在木房子里做窝吧,我会把你们当做朋友的。”小红真是个有爱心的好孩子。

帮助同学

一天放学后,突然下起了大雨。小红忘记带伞了,她想:怎么办呢?正在这时候,小明拿着伞走过来说:“小红,我们一起打伞回去吧。”小红高兴的说:“太好了,谢谢你!小明。”小明说:“不用谢。”于是他们俩高高兴兴的一起回家去了。小明真是个热心助人的好孩子。

扶盲人过马路

二年级下册语文试卷第七单元

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篇一:人教版二年级下册语文第7单元测试题

人教版二年级下册语文第七单元试卷

班别:姓名: 成绩:

一、我会拼也会写。(8分)

nǎo jīn jīnɡyà fùjìnqiāo mén tǎo yàn

jiāojí chì bǎnɡ

dànké 二、 火眼金睛。读音正确的打“√”。(6分)

fù ( ) liè ( ) chuàn( ) 附近 裂缝窜出来 ...

fǔ( )liě( )cuàn( )

fù( ) cōng () fù( ) 一幅 花丛 欺负 ...

fú ( )cóng () fū ( )

三、比一比,再组词。(16分)

趴() 谈() 欺() 遭() 叭() 淡() 期() 糟( 肥() 鹅() 膀() 压( 胖() 鸭() 傍() 庄( )

四、照样子,写一写。(12分)

勾—(沟)(水沟) 令--()() 庄--( )() 迷—(米)(大米) 晃--()() 鸭--( )() 柏—(泊)(湖泊) 讨--()() 淡--( )()

五、我会填。(10分)

()()协力 众志()()战()()胜 人外()()博采()() ()()益善 ()()倒置()()不倦()()大做 我也会写:

六、为

二年级写话

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小学二年级作文大全20篇

2016-04-18 小学生作文写作 小学生作文写作 小象的生日

一天,小象过生日,它请来了许多好伙伴,有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候,发生了一件有趣的事情。

小象把桃子发给了小熊猫;把松果发给了小猴子;把竹子发给了小花猫;最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着,脸上露出了异样的表情。小熊猫说:“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫?”;小猴子说:“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫?”;小猫说:“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠?”;最后小松鼠慢条斯理地说:“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢?”。小象用鼻子摸了摸自己的头,自言自语地说“我真是糊涂了,实在是对不起大家,我马上改正”。于是,小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫,最后把小鱼分给了小花猫。 小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌,祝它生日快乐!!!

燕子

燕子一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔

柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可

部编版人教版二年级语文上册语文园地七写话

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课题 语文园地七——看图写话 1、观察图画,了解图意。 教 学 2、展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。 目 标 把故事写完整。 教学 重点 展开丰富的想象。 教学 难点 课前 课件 准备 课时 一课时 安排 看图写话 大吃一惊、吓了一大跳 展开想象 时间、地点、起因、经过、结果 板 书 设 计 教 学 过 程 教学环节 一.谈话导入,激发兴趣。 二、看图说词语。 三、看图写话指导。 教 学 程 序 设计意图 1、这节课,我们进行看图写话的训练,课后我们将选 出我班看图写话小能手,你们有信心写好吗? 2、(课件)出示图片:请你仔细观察图画,然后说一 拓展学生的词说你想到了哪些词语? 汇量,为写1、学生观察后,说一说想到的词语。 话做好准2、同学们积累的词语真多!你们一定能完成这次写话 备。 训练。 1、在写话之前,我们要了解写话的要求。 2、出示写话要求: 仔细观察图画,图上画的是什么时候,在什么地 方?有哪些动物?他们 在干什么?想一想他们会说 什么?请用几句话把图上意思连起来写一写。 学生读一读,并说一说有什么要求。 (板书:时间、地点、动物、