课程设计模板格式

注：此页为封一。不得变更格式。阅后删除此文本框。 克拉玛依职业技术学院

毕业设计

题目 专业 班级 学号

学生姓名 指导教师

摘 要

摘要部分说明：

“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。

标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”；或者手动设置成字体：黑体，居中；字号：小三；1.5倍行距，段前为0行，段后1行。

设计摘要是设计的缩影，文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图，重要的表格可以写入。

摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。

篇幅以一页为限，摘要正文后列出3－5个关键词，关键词与摘要之间空一行。 “关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，黑体，小四。

关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。

关键词：写作规范；排版格式；设计 注：字体：仿宋_GB2312，小四；关键词之间用分号间隔。阅后删除此文本框。 I

标题

注：此页为封一。不得变更格式。阅后删除此文本框。 克拉玛依职业技术学院

毕业设计

题目 专业 班级 学号

学生姓名 指导教师

摘 要

摘要部分说明：

“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。

标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”；或者手动设置成字体：黑体，居中；字号：小三；1.5倍行距，段前为0行，段后1行。

设计摘要是设计的缩影，文字要简练、明确。内容要包括目的、方法、结果和结论。单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数码。文中不允许出现插图，重要的表格可以写入。

摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。

篇幅以一页为限，摘要正文后列出3－5个关键词，关键词与摘要之间空一行。 “关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，黑体，小四。

关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。

关键词：写作规范；排版格式；设计 注：字体：仿宋_GB2312，小四；关键词之间用分号间隔。阅后删除此文本框。 I

标题

机械原理课程设计

说明书

设计题目：

设 计 者： 班 级： 学 号： 指导教师：

I

目录单独成页，页码单独列。目录：黑体三号，居中；段前0行，段后1.5行。可自行设置，或选用样式中“目录”。目 录 阅后删除此文本框。 摘 要 ....................................... 错误！未定义书签。 ABSTRACT ....................................... 错误！未定义书签。 1 论文正文内容和格式说明 ....................................... 1 目录内容通常采用自动生成设置。菜单“引用”中“目录”，“自动目录”。自动生成后格式有不规范，通常采用“修1.1 论文正文内容说明 ................................................................................ 1 改”进行手工

五邑大学

数字电路课程设计报告题目：

院系

专业

学号

学生姓名

指导教师

数字电路课程设计报告

报告题目（三号宋字，粗体）

一、题目的要求和意义（四号宋字，粗体）

（小四号宋字）对课程设计内容做综述，介绍课程设计的目的和要求等内容。………..

…………

二、硬件电路设计（四号宋字，粗体）(重点内容)

（小四号宋字）所有的数学表达式必须有编号，所有的图必须有图号和图题，所有的表格必须有表名和编号。

具体电路的设计和参数的计算；

电路性能测试与结果分析

三、调试记录（四号宋字，粗体）(重点内容)

调试时间

调试中遇到的问题

解决的方法

四、课程设计体会（四号宋字，粗体）

（小四号宋字）

………..

…………

五、参考文献（四号宋字，粗体）

（小四号宋字）列出在完成设计的主要参考文献和站点。

………..

…………

2

数字电路课程设计报告

说明

一、报告应包括下列主要内容：

1．概述所作题目的要求和意义、本人所做的工作及系统的主要功能；

2．硬件电路设计及描述；

具体电路的设计和参数的计算；(重点内容)

电路性能测试与结果分析(重点内容)

3．调试过程遇到的问题与解决的方法。(重点内容)

4．课程设计体会

5．主要参考文献

二、对报告的要求：

1．报告的字数应在3000字左右；

2．页面设置：上下左右页边距分别为2.5cm、2

华中科技大学

电力电子学课程设计

题目：DC/DC PWM控制电路的设计姓名：

同组成员：

专业：

华中科技大学文华学院

二0一三年九月十日

目录

1 系统总体方案设计 (1)

1.1 设计方案 (3)

1.2 设计原理 (5)

1.3 工作过程 (5)

1.4 相关计算 (5)

2硬件电路设计 (6)

2.1 走线布局 (8)

2.1.1 控制电路波形测试 (9)

2.1 BUCK电路波形测试 (8)

3 总结及心得体会

I

课题介绍

电力电子电路控制中广泛应用着脉冲宽度调制技术（Pulse Width Modulation，简称PWM），将宽幅变化而平率不变的脉冲作为电力电子变换电路中功率开关管的驱动信号，控制开关管的通断，由于开关频率不变，输出电压中的谐波频率固定，滤波器设计比较容易。

本课程设计主要采用比较常用的PWM集成芯片TL494完成设计，让大家初步掌握PWM控制电路设计的方法。

总体设计方案

1、设计基本PWM芯片的控制电路，包括以下几个方面的功能：

a、按照电路输出方案进行设计，开关频率设计为10kHz

b、具有软启动的功能

c、能够对pwm信号的脉冲宽度尽心进行调节

d、死去时间设置

e、保护封锁脉冲功能

要求电路设计方案尽可能简单、卡可靠。

2、实验室提供面包板和器件，在面包板或

洛 阳 理 工 学 院

课 程 设 计 说 明 书

课程名称 数据结构

设计课题 家谱管理系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 B110503 学 号 B11050311 姓 名 欧阳斌 完成日期 2013年6月11日

课 程 设 计 任 务 书

设计题目：家谱管理系统 设计内容与要求：

实现具有下列功能的家谱管理系统

1). 输入文件以存放最初家谱中各成员的信息，成员的信息中均应包含以下内容： 姓名、出生日期、婚否、地址、健在否、死亡日期（若其已死亡），也可附加其它信息、但不是必需的。

2). 实现数据的存盘和读盘。 3). 显示

中文题名，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长可分成主标题和副标题。 ★注意：为避免改变模版格式，题目建议手工输入。 毕 业 设 计

乘用车两轴五档机械式变速器设计

学生姓名： 专业班级： 指导教师： 学 院： 参照此处格式替换姓名、班级等内容。 ★注意：为避免改变模版格式，此处内容请手工输入替换。 艾中华

车辆工程2011级1班

李明 教授 交通学院 2014年6月 ★注意：为避免改变模版格式，此处内容请手工输入替换。

设计题目 摘要 [单击此处输入中文摘要]

关键词 [单击此处输入中文关键词] 中文题目： 小二号，黑体。 关键词： 关键词是供检索使用的反映毕业设计（论文）主题内容的名词。主题词条应为通用技术词汇，一般为3～5个，关键词在摘要正文之后隔一行顶格书写，并按词条的外延层次从大到小排列。 例：关键词：汽车；制动；测试技术 摘要： 摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文，应能反映整个内容的精华。 毕业设计摘要应扼要叙述设计任务来源、设计标准、设计原则、主要设计内容和方案、设计特点等内容。 中文摘要一般300~500字左右，均以能将规定内容阐述清楚为原则

沈阳工业大学学本科生课程设计报告

目 录

一、课程设计的基本任务................................................................................. 1 （一）设计的目的意义..................................................................................... 1 （二）设计任务................................................................................................. 2 二、 油库平面布置图及罐区布置图设计....................................................... 3 （一）油罐平面布置图设计及说明................................................................. 4 （二） 确定油库容量、油罐个数.................................

课程设计（大作业）报告

课程名称： 操作系统 设计题目： 银行家算法模拟 院 系： 信息技术学院 班 级： 2011级计科1班 设 计 者： 李智锟 学 号： 201111010112 指导教师： 段玻 设计时间： 2013-12(23——27号）

昆

明

学

院

昆明学院课程设计（大作业）任务书

姓 名：李智锟 专 业：计算机科学与技术 任务起止日期：2013.12.23——2013.12.27 课程设计题目： 银行家算法 课程设计要求及任务描述： 1。查资料了解题目，弄明白要做些什么。 2.。绘制系统流程图，交予老师检查。 3.。查资料准备写程序。 4.。编写程序并调试运行。 5。.修改程序中出现的错误和警告。 6.。进行答辩。 7。归纳总结，整理资料。 8.。写实验大报告。 9.提交报告。 工作计划及安排： 2

抄写注意：[ ]内的句子是其前面一句话的替换句，同学们抄写时可选择[ ]内外的句子自由组合，形成不完全一样的评语体系，同时请注意保持语句通顺。

课程设计评语模板——优秀 全程主持（积极参与）课程设计[主持（积极参与）全部课程设计任务，如策划、设计方案、人员分工等]；在课设团队中起重要组织、协调作用[负责组织、协调团队成员的分工]；独立工作能力强，工作态度认真，作风严谨；为团队课程设计任务的完成做出重大贡献[为完成课程设计任务付出很多精力及时间]。

能很好的完成课程设计任务，达到课程设计大纲中规定的全部要求；课程设计报告结构合理，层次清晰，文字表达能力强、计算正确、图纸符合要求；能对课程设计内容进行全面、系统的总结，并能用理论知识对课程设计所涉及的问题加以深入分析[收集并综合利用资料的能力强，独立运用所学知识的能力强，独立分析问题和解决问题的能力强，有自己的创新之处]；

答辩时对该设计项目过程的把握程度好[答辩时对设计进度及任务分工情况了如指掌]，回答问题思路清晰[回答教师问题圆满，并有某些独到的见解]，陈述相关知识点时语言流利、概念清楚[从答辩情况来看，基础理论知识扎实]。

经答辩小组讨论，一致认定其课程设计最终成绩为优秀。

抄写注意：[ ]内的句