呐喊 名画欣赏

名画进课堂欣赏计划

经典名画是有着深远影响和价值的画，是人类宝贵的文化遗产，它体现了一种博大的人文精神，有着划时代和里程碑式的意义。它所要表达的内涵是永恒的，虽然诞生的时代不同，但也同样是生活在现代的我们共同追求的大主题。在美术教学中，我们有必要采用合适的教学方法，使经典名画更多地走进课堂，引导学生关注、理解经典作品，使他们真正认识经典美术作品中所蕴涵的不可估量的艺术价值，提高学生对美术学习的兴趣。在我进行《名画进课堂对小学生学习美术兴趣的影响》的课题研究中，我发现名画对小学生美术学习的影响是起着积极作用的。 一、经典名画对小学生美术欣赏的影响

一个人通过对艺术作品的接触，会唤起内心很多的感受，或美好、或痛苦、或愤怒，并在灵魂深处引起共鸣，使人回味、反思，从而得到启发。艺术的社会功能有三项，即：认知功能、教育功能、审美功能。艺术作品的本质属性是审美属性，人们通过欣赏艺术作品满足审美的精神需求。可以说，审美功能是艺术最重要的社会功能。艺术教育有着科学文化教育不可替代的功能。所以说，经典名画的价值不但体现在绘画者本人绘画的技艺方面，也体现在绘画者的人文思

想和对社会的认知程度的高低上。小学生们经常欣赏经典的美术作品，就好比和大师进行对话一样，让大师

呐喊》读后感

《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名著。同样也是世界的名著，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。 在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。

鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。 《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。

《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那

1、鲁迅小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，其中《呐喊》收入了鲁迅先生1918至1922年所作的15部小说。 2、《呐喊》包括《呐喊自序》《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《阿Q正传》《鸭的喜剧》《白光》《社戏》《兔和猫》

3、在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。 4、《狂人日记》现代文学史上的第一篇白话小说，发表于《新青年》，作者首次采用了鲁迅这一笔名。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史；同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。 5、《孔乙己》作品用第一人称“我”——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信。 6. 《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写 成的。本篇独具匠心的采用了双线结构。一条线索写华老栓为儿子治病；华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟；一条

关于《呐喊》的赏析

《呐喊》，是挪威画家爱德华·孟克1893年的作品。这幅画是表现主义绘画风格著名的作品。

作者介绍

爱德华·蒙克（，1863年12月12日－1944年1月23日），挪威表现主义画家和版画复制匠。他对心理苦闷的强烈的、呼唤式的处理手法对20世纪初德国表现主义的成长起了主要的影响。 童年

蒙克，1863年12月12日出生于挪威雷登（在克里斯蒂安尼亚（现在的奥斯陆）长大。是画家雅各布·蒙克和历史学家彼得·安德烈·蒙的亲戚。蒙克的母亲劳拉在1868年死于肺结核，母亲过世后年幼的蒙克由父亲单独抚养。其父患有精神疾病，他向孩子们灌输了对地狱根深蒂固的恐惧观念，他一再告诉孩子，如果他们在任何情况下以任何方式犯罪，就会注定被投入地狱，没有任何宽恕的机会。 父亲在蒙克青年期去世（1889年），另一个兄弟和蒙克最喜欢的姐姐苏菲在1877年也死了。蒙克的一个妹妹在小时候就被诊断出患有精神病，蒙克自己也是体弱多病。在五个兄弟姐妹中，只有兄弟安德烈结过婚，但婚后不过数月也过世了。眼见双亲和手足接二连三地死去，严重打击了蒙克的精神与情绪，接踵而至的悲伤对其是深度的精神折磨。因此，死亡烙印在他年轻而敏感的心灵深处，这

1、鲁迅小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，其中《呐喊》收入了鲁迅先生1918至1922年所作的15部小说。 2、《呐喊》包括《呐喊自序》《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《阿Q正传》《鸭的喜剧》《白光》《社戏》《兔和猫》

3、在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。 4、《狂人日记》现代文学史上的第一篇白话小说，发表于《新青年》，作者首次采用了鲁迅这一笔名。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史；同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。 5、《孔乙己》作品用第一人称“我”——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信。 6. 《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写 成的。本篇独具匠心的采用了双线结构。一条线索写华老栓为儿子治病；华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟；一条

有了艺术，生活才有美;有了生活，也才有艺术;生活处处都是艺术。——易从网

客厅，是进门最先看到的地方，是家里的重心，是我们房屋的命脉，对内是家里人的主要活动场所，对外又是接待亲朋好友、谈话聊天的地方，能有效提升家居气色，营造富贵气息，起到十分显著的作用。所以客厅字画风水的选择很重要，那么，哪种字画挂在客厅既能烘托客厅高雅的环境，又能起到调节风水之奇效呢?针对挂画风水这一问题，选择一副自己喜欢的字画作品特别重要，下面易从网跟大家一起来讨论一下。

当代画竹子最有名画家，如今人们生活水平逐渐提高，对国画花鸟画装饰房屋也越来越重视。艺术品作为一种特殊商品，它具备商品的基本属性——使用价值和价值。它的使用价值体现在精神和文化上，藉以满足人们的某种审美需要和精神需要，是无可替代的，而无论作为客厅风水挂画，送礼佳品，收藏升值等，国画花鸟画都具有不可替代之地位。

牡丹画家仇谷花鸟画作品《花开富贵万年长》作品出自：易从网

此幅牡丹画作品是当代知名画家仇谷的作品，朵朵牡丹绽放出富贵的光芒，整幅画面构图巧妙，造型奇特，花开艳丽，有“国色天香、花中之王”之美称，寓意吉祥，同时具有较高的收藏价值。无论是紫色牡丹淡雅，红色牡丹似火，粉色牡丹似霞，绿色牡丹洗尽铅华我们都可

1.《呐喊》是鲁迅1918至1922年间所创作的14篇短篇小说的结集，请列举14篇小说的篇名。

答：《一件小事》《狂人日记》《鸭的喜剧》《端午节》《故乡》《孔乙已》《药》 《阿Q正传》《兔和猫》《社戏》《风波》《头发的故事》《明天》《白光》

2.《呐喊》写于五四精神高扬时期，反封建是其最主要的思想内涵，请浅析其具体表现在哪几个方面。

答：一、揭示“病态的”封建社会制度和封建文化。二、关注封建社会中生活在社会最底层的不幸的人们。三、挖掘这些不幸的人们的精神病苦或国民性的弱点。四、深刻认识到反封建的艰难。 3．你认为鲁迅写作《呐喊》的动机和目的是什么？

答：①唤醒铁屋子里熟睡的人们。②聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。 4.夏瑜、九斤老太、闰土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?

答：夏瑜——《药》；九斤老太——《风波》；闰土——《故乡》；单四嫂子——《明天》；

陈士成——《白光》。

5.王胡、水生、王九妈、华大妈、仲密夫人这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？ 答：《阿Q正传》《故乡》《明天》《药》《鸭的喜剧》 6.吴妈、七斤嫂、八公公、方玄绰、夏四奶奶这些人物分别出于鲁迅小说集

篇一：《呐喊》自序教案

篇二：《呐喊》自序有感

《呐喊》自序有感

接触鲁迅的作品应该是从小学开始的，读的第一篇便是《狂人日记》。尤记当时知识浅薄，以为里面的吃人便是真的吃人，但这一篇还是深深的烙在我的脑海里。

鲁迅的《呐喊》是一本小说集，起于1918年的《狂人日记》，迄于1922年的《社戏》。但全部的小说都围绕一个主题和一个目的，而这个主题和目的就在他的自序中，那就是揭露社会本质，呼唤人们觉醒。

所谓自序，就是作者自述写作意图、过程或作品大旨的文章，或自述生平阅历的文章。鲁迅在《呐喊》自序中就把自己写《呐喊》的原因和意图全都交代了一遍。所以，要想好好了解《呐喊》，就得先读他的自序。

对于《呐喊》，鲁迅说;多采自病态的社会的不幸的人们中，意识是揭出病苦，引起疗救的注意。而他认为最为急切的，最关键的便是解救人们病态的灵魂。因此，这篇自序是他非常重要的散文。

这篇文章的写作特点是用笔朴实，简括，不事铺排。这与鲁迅本人的性格有关联，与他深沉冷峻的思想相对应。在描绘生活琐事上，总能在平凡中体现不平凡，将文字写进我们的心灵深处。虽然用笔朴实，但言语犀利，讽刺力强，善于揭露重点。

在自序中可以看到，鲁迅在救人观点上，也就是他的梦想，有两个转折点。第一点是在他还年轻的时候，

《<呐喊>自序》教案

教学目标 一、知识和能力

1．了解鲁迅写作《呐喊》的缘由和思想发展过程，

2．学习围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型事例说明思想发展过程的写法。 3．掌握夹叙夹议的写作方法。 二、过程和方法 诵读、感悟、理解、鉴赏 三、情感态度和价值观

学习鲁迅追求真理探索救国救民道路的革命精神。 教学设想

一、本文内容精深，理解有一定难度，教学时应突出重点，扣住“好梦”的具体内容，领会作者思想发展过程。

二、教师指导自读应注意点拨，抓住实质性问题深入思考。 教学重点

鲁迅自身经历与其思想发展的历程。学会从关键词句入手分析解决问题 教学难点

鲁迅严于解剖自己，努力追求真理，探索救国救民道路的革命精神，认识作者写作《呐喊》的缘由。 教学方法 讲授法，讨论法 学法引导

一、课前预习。（作业 ：序言两大部分主要内容是什么；作者为什么要“呐喊”；我眼中的鲁迅）

二、理解文意时，结合鲁迅小说、散文、杂文，鲁迅研究的相关评论等加以说明 三、课后阅读鲁迅作品及读本中的相关内容 教学时数

1课时 教学过程 一、导入

我们习惯于将鲁迅称之为“最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄”，今天，我们试

世界美术大师作品赏析

文森特· 梵高 Vincent Van Gogh1853年3月30日-1890年7月29日出生在荷兰一个乡村牧师家庭。他 是后印象派的三大巨匠之一。是19世纪 人类最杰出的艺术家之一。梵高摒弃了 一切后天习得的知识，漠视学院派，藐 视的教条，甚至忘记自己的理性。在他 的眼中，只有生机盎然的自然景观，他 陶醉于其中，物我两忘。他视天地万物 为不可分割的整体，他用全部身心，拥 抱一切。梵高几乎没有受过什么正规的 绘画训练。为弄到画布、油彩和画具而 日复一日地奔波劳碌给他的生活悲剧埋 下了种子。

梵高从来没有放弃他 的信念：艺术应当关心 现实的问题，探索如何 唤醒良知，改造世界。 在他完成了他举世瞩目 的七幅向日葵后，他选 择了自杀 。梵高自杀年 仅三十七岁，作为一位 艺术家，直到死前不久 他才以其震憾人心而富 于想象力的绘画赢得评 论界的赞扬。

森林中的少女(Young Girl in the Wood at the Hague)1882年9月，此画画于海牙近郊的森林中。梵高以速写般的方式，将 自然对他的喃喃倾诉，诉诸画中。靠在树干上的白衣少女，是依据英国 插画家马可伊度的作品而作。

吃土豆的农人(The Potato-e