中考化学实验探究题及答案

中考化学探究题

18．（9分）（2014?无锡）根据下列实验装置图，回答有关问题，

（1）图中标有①的仪器名称是 ．

（2）实验室制取氢气应选择的发生装置为 （填字母），若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是 （填字母）．为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是 ．

（3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 ．若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是 ． （4）人教版高中教材《化学1》显示，过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO3

Na2CO3+CO3↑+H2O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，

蚊香熄灭．浓硫酸的作用是 ．观察图乙中的现象是 ，说明有氧气产生．

中考化学实验探究题

一、结论型（知识运用型）

1．碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究。

[提出问题] 白色固体的成分是什么？

Ⅰ组：[作出猜想] 白色固体的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。 [实验验证]（请你写出实验的步骤和现象）：___________________。 [实验结论] 白色固体的成分是 CaCO3和CaO的混合物。 Ⅱ组：[作出猜想] 白色固体可能全部是氧化钙。

[设计方案] 取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊。 Ⅱ组的方案正确吗？________，理由是_________________________。

Ⅰ组为了进一步研究碳酸钙分解的质量分数，设计了如下的实验方案：称取一定量白色 固体，用足量盐酸溶解，产生的气体经除杂、_____后，被已称量好的足量的“吸收剂”吸收??

“吸收剂”宜选用________________，该方案中还需补充的步骤是_____________________。

答案：[实验验证] 取试样于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生；

[设计方案]不正确 因为生成的氢氧化钙微溶于水，不通入CO2也会有浑浊现象产生

1 2018年中考化学真题按知识点分类汇编：实验探究题专题

1．（2014广州）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾，氮复合肥料”，使用到的药品有KCl ，K 2SO 4，NH 4HCO 3，NH 4Cl ．同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题： 限选试剂：稀HCl ，稀H 2SO 4，BaCl 2溶液，AgNO 3溶液，蒸馏水

（1）提出合理假设．所抽样品的成分有4种可能：

假设1：KCl 和 NH 4HCO 3；假设2：KCl 和NH 4Cl ；

假设3：K 2SO 4和 NH 4HCO 3；假设4： ．

（2）形成设计思路．

①甲同学先提出先用AgNO 3溶液确定是否含有KCl ，你是否同意并说出理由：

．

②乙同学提出先确定是否含有NH 4HCO 3，则可以选择的试剂是 ．

244（2）①不同意，因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银．

②稀盐酸或稀硫酸．

（3）不产生气泡；不产生白色沉淀．

2．（2014安徽）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH

溶液中，溶液变成了红色，可是过

1 2018年中考化学真题按知识点分类汇编：实验探究题专题

1．（2014广州）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾，氮复合肥料”，使用到的药品有KCl ，K 2SO 4，NH 4HCO 3，NH 4Cl ．同学们制得了成分不同的“钾，氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题： 限选试剂：稀HCl ，稀H 2SO 4，BaCl 2溶液，AgNO 3溶液，蒸馏水

（1）提出合理假设．所抽样品的成分有4种可能：

假设1：KCl 和 NH 4HCO 3；假设2：KCl 和NH 4Cl ；

假设3：K 2SO 4和 NH 4HCO 3；假设4： ．

（2）形成设计思路．

①甲同学先提出先用AgNO 3溶液确定是否含有KCl ，你是否同意并说出理由：

．

②乙同学提出先确定是否含有NH 4HCO 3，则可以选择的试剂是 ．

244（2）①不同意，因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银．

②稀盐酸或稀硫酸．

（3）不产生气泡；不产生白色沉淀．

2．（2014安徽）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH

溶液中，溶液变成了红色，可是过

中考实验

一组实验探究题

甘肃省平凉七中 九年级化学组

1．某中学探究学习小组在帮助整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液（九年级化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损如右图，请你对试剂作出猜想，并设计实验验证。

（1）猜想：这种试剂可能是_________溶液或_______溶液。

（2）实验验证：（要求写出操作、现象、结论）

2

[；

[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想： 。 ．．

[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。 ．．

实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）

、氯化钠

3状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。

（1）请你判断雪状的物质是____________。

（

4袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： _______________________________

2011中考物理电学实验探究题汇编

1、（11·贵阳）．如图所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大。虚线框内R为滑动变阻器，R0为定值电阻。请在虚线框中完成该工作电路图。要求：当滑动触头P在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大称量。

答案：如图

2、（11·包头）如图所示，电源电压为6V保持不变。现有5Ω、10Ω、40Ω电阻各一个，请你用其中两个在图中虚线框内连成电路，使图中的电流表的示数为0.75A。要求画出电路图，并标明连入电路的电阻阻值。

答案：如图

3、（11·义乌）热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。

（1）在控温器中应该加入下列哪种液体？

A．自来水 B．煤油 C．食盐溶液

（2）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100Ω时，电流表的示数为0.1A。则该温度下热敏电阻的阻值为 Ω。

（3）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A。通过计

2015年沈阳中考物理实验探究题

【分类汇编】

测量平均速度

1、（2014?天桥区）如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 ． （2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s．

（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 ．

声音的产生和利用

2、回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题。

（1）探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能听到格尺发出的声音，又能看到 ；改变格尺伸出桌面的长度，做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论

是 。 。

（2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中

2015年沈阳中考物理实验探究题

【分类汇编】

测量平均速度

1、（2014?天桥区）如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 ． （2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s．

（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 ．

声音的产生和利用

2、回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题。

（1）探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能听到格尺发出的声音，又能看到 ；改变格尺伸出桌面的长度，做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论

是 。 。

（2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中

2015年沈阳中考物理实验探究题

【分类汇编】

测量平均速度

1、（2014?天桥区）如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 ． （2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s．

（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 ．

声音的产生和利用

2、回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题。

（1）探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能听到格尺发出的声音，又能看到 ；改变格尺伸出桌面的长度，做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论

是 。 。

（2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中

一模32题练习

（丰台）32．（6分）化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。 ⑴ 收集一瓶二氧化碳：打开止水夹

和 ，关闭 ，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式________________;当看到D中有大量浑浊产生时，CO2已集满，写出D中发生反应的化学方程式________________。

⑵ 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3，打开止水夹K2，从分液漏斗

向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生反应的化学方程式_____________________。C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的是________________。

（东城）32．（6分）老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。

（1）关闭活塞K1、K2，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K1，看到B中溶液进入A中后溶