祸已远离

篇一：远离网吧

“远离网吧，从我做起”主题教育活动总结 网络作为一种新的传媒手段，在人们的经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青少年学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。但是，由于某些同学过度的沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康都造成了巨大的危害。为了让沉迷网吧的同学迷途知返，把握学习的大好时光，根据县教育局的有关文件精神，结合我校实际情况我们具体做了以下几点工作：

1、建立组织，加强管理。学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、全体班主任和任课教师为组员的教育领导机构，提高对主题教育活动的认识，强化对主题教育活动的领导和管理。校长亲自抓，班主任具体管、科任教师协助、学生家长配合，做到学校、家庭在学生教育上形成合力，确保学生能够自觉抵制和远离网吧，文明上网。

2、充分发挥学校学校网络作用，积极向同学们推荐优秀网站，使同学们能从优秀文化网站中汲取营养、健康成长。学校还充分发挥微机课的教育引导作用，要求微机课教师对学生上网进行指导，并教育学生不登录，不浏览不健康的网站，自觉抵制不良信息的诱惑。 3、9月初，我们认真召开了班主任会，针对学生上网问题进行了讨论，学校特别强调，要求班主任老师高

《远离危险》教学设计

【教材依据】 泰山出版社小学品德与社会教材二年级上册第二单元《诚实勇敢的我》第6课《保护我自己》第一个主题《远离危险》。

一、【设计思想】。 本课的主要目的是让学生了解有关生活、学校、路上的安全常识，知道一些自护自救的基本常识，具有初步的自护自救能力，具有初步的安全意识，爱护自己的身体和生命。如何既实现教学目标，又能调动学生学习探究的积极性是广大教师一直努力探索的目标。。 二、【教学目标】 教学目标

1 懂得远离危险，不去危险的地方玩。

2 看到别人在危险的地方玩，及时去制止他们。

三、【教学重难点】 使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全的成长。

四、使学生能自觉不在有危险的地方玩，增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。

五、【教学准备】 多媒体、课件、卡纸等 六、【教学过程】 （一）导入新课 1、谈话：同学们，今天老师给大家开介绍一位新朋友，有没有人认识他呢？ （课件展示图片） 谁来告诉大家这是谁？（他是一辆安全警车，让我们远离危险，为我们的安全保驾护航。）板书课题（远离危险）

2、波利今天还给我们带来了一个小视频，想看视频是有要求的：仔细观察，波利给我们带来

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爱已远，情已殇，痛为何？

作者：

来源：《中国商人》2014年第02期

我心里窃喜：

他喜欢我，一定肯为我花钱

我穿着一条蓝色的超短裙，高跟鞋，化了妆，和阿雨一起几个女孩子，站在两个男人面前，他们的目光在我们身上放肆地扫来扫去。音乐鼓点震得人微微发抖，我很害怕，又很激动——那是2012年10月的某一天，我第一次做陪唱。

和其他的陪唱女孩都不一样，我有稳定的工作。我是护士，一个不满足于现状的护士。成天加班考试应付病人，每个月才两千块的工资，拿这点钱去商场什么都买不了，哪件像样的衣服不要成上千块？更何况，我爱玩，爱唱歌，爱蹦迪，还要抽烟吃饭……我总觉得拮据，一直拮据。

父母都是普通的国企职工，他们满足不了我。读中专的时候，我就羡慕那些有钱的女孩，她们穿得“闪”，有“味”，我羡慕得要死。总有一天，我也会有钱。我对自己说。

我一心想有钱，想得有些急躁，同学阿雨看出了我的心思，悄悄对我说：“有个地方能赚钱，而且来钱快，去不去？”就这样，我和她一起来到了KTV，只要陪客人唱歌，就可以赚些小费。

第十五课 远离灾害事故

知识点分析 一、 身边的灾害事故 二、 应对灾害事故 1提高安全和自我保护意识 2掌握自我保护的方法 3认真遵守各项法律法规

教学目标 1.知识目标：了解自然灾害、意外事故， 以及它们之间的区别。 2.能力目标：掌握相关自救、求救知识， 学会应对灾害事故的发生。 3.情感、态度、价值目标：通过本课学 习，希望学生能够学会保护自己，在灾 害事故中自救、求救、紧急救护，真正 体现珍爱生命，不轻易放弃生命的要求。

一个真实的故事唐山大地震前的一天，张老师问儿子，如果 地震来了怎么办？儿子认为躲进大衣柜就不 怕了。张老师听了也没在意。1976年7月28 日，地震真的发生了，张老师一边喊一边向 外跑，儿子却当真往大衣柜处跑，他刚跑道 大衣柜跟前，就被倒塌的大衣柜挤得动弹不 得，最终没有逃生。 你听了这个故事有什么感想？

讨论思考？除了以上的灾害事故，还有哪 些我们常见的灾害事故？自然灾害 地震、火山爆发、海啸、 台风·· ·· ··

灾害事故意外事故

交通事故、火灾、传染 病·· ·· ··

什么

远离浮躁，沉淀自我

寄语对于文学，在那个总是含着神秘和不可捉摸的殿堂里，我们在寻寻觅觅，我们在犹豫彷徨，可是最终选择毅然前行的还是我们。寻找苍苍蒹葭、寻找西北高楼、寻找东去大江、寻找红玫瑰与白玫瑰、寻找莎士比亚、寻找王小波、寻找海子的春暖花开，寻找顾城的小巷。寻觅之间，我还是我，我却又不是以前的我。如果你也爱文学。而我也就是你，你也就是我。 在喧嚣中远离浮躁罗丽纵然我们没有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，没有孟浩然“故人具鸡黍，邀我至田家”的安然，没有柳宗元的”孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的从然，但也要试着学会淡定，远离浮躁。在如今这个浮躁的社会里，我们变得不再稳重踏实，变得急功近利。浮躁是一种恶习，让人静不下心;浮躁是一种恶习愚昧，让人失去理智。正所谓:浮者，根基不牢也;躁者，耐性不足也。孔子说:“欲速则不达，见小利者则大事不成。”培根说:“名声是条河流，轻度和空虚的东西漂流而上，而沉重和坚实的东西下沉到河底。”浮躁者的双手永远也托不起事业的辉煌。浮躁者的双脚永远踏不上成功的顶峰。诸葛亮《诫子书》上说:“夫君子之行，静心修身，俭以养傳。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“这是诸葛亮激励后人的千古名句，每每读之，总是能让人静

珍惜生命，远离烟酒

酒类对身体的影响： 曾经成功飞越长城、黄河、布达拉宫的飞车特技 演员柯受良，12月9日在上海猝逝。警方初步断定 死因是饮酒过量引发哮喘所致。 酒类可以引起以下疾病：脑中风、口腔癌、食 道癌、心绞痛、心梗塞、胃出血、胃癌、肝中毒、 肝硬化、肝癌等。

喝酒的对青少年的影响：跟别人拼酒量，这是一种危险的举动。饮洒过度， 大量酒精进入血液，当血液中酒精含量赶过0.05% 以上时，会发生急性酒精中毒，也就是人们学说的 醉洒。轻的醉洒，表现为步态不稳，语无伦次，哭 笑无常，头晕呕吐等；重的醉洒往往昏睡，面色苍 白，口唇微紫，呼吸缓慢，血压下降，更严重的还 会当场死亡。美国就有这样的记载，一个名叫泰里 的青年，他为要创造世界饮酒记录，一连狂饮了四 个小时后，就突然死亡。所以跟人比酒量是愚蠢的 行为，也是伤害自己身体的行为。

吸烟对身体的危害：1、烟草里没有任何对人体有益的东西，相反对身 体有害的物质有20多种，在吸烟产生的烟雾里，大约 有70多种有害物质。 2、烟草中含量最高的毒性物质是烟碱。一支烟 含烟碱高达5至15毫克。而烟碱对人的致死量为50毫 克。也就是5至10支纸烟中所含的烟碱，一次注入人 体，就可以致命。烟碱的慢性中毒对人的神经

远离浮躁，沉淀自我

寄语对于文学，在那个总是含着神秘和不可捉摸的殿堂里，我们在寻寻觅觅，我们在犹豫彷徨，可是最终选择毅然前行的还是我们。寻找苍苍蒹葭、寻找西北高楼、寻找东去大江、寻找红玫瑰与白玫瑰、寻找莎士比亚、寻找王小波、寻找海子的春暖花开，寻找顾城的小巷。寻觅之间，我还是我，我却又不是以前的我。如果你也爱文学。而我也就是你，你也就是我。 在喧嚣中远离浮躁罗丽纵然我们没有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，没有孟浩然“故人具鸡黍，邀我至田家”的安然，没有柳宗元的”孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的从然，但也要试着学会淡定，远离浮躁。在如今这个浮躁的社会里，我们变得不再稳重踏实，变得急功近利。浮躁是一种恶习，让人静不下心;浮躁是一种恶习愚昧，让人失去理智。正所谓:浮者，根基不牢也;躁者，耐性不足也。孔子说:“欲速则不达，见小利者则大事不成。”培根说:“名声是条河流，轻度和空虚的东西漂流而上，而沉重和坚实的东西下沉到河底。”浮躁者的双手永远也托不起事业的辉煌。浮躁者的双脚永远踏不上成功的顶峰。诸葛亮《诫子书》上说:“夫君子之行，静心修身，俭以养傳。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“这是诸葛亮激励后人的千古名句，每每读之，总是能让人静

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

身边的诱惑

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

潘多拉的魔盒

天神普罗米修斯从天给人类，从此人类就学会了使用火。 天帝宙斯非常愤怒，为了抵消火给人类带来的巨大好处， 决定把灾难降临人间。他命令他的儿子火神用泥土制作了一个 女人，然后让他的儿女们也就是天上的诸神来打扮这个女人。 宙斯让她去毁灭人类，给她取名为“潘多拉”,意思是“被授予 一切优点的人”。宙斯送给潘多拉一个密封的精美的盒子，里面装 满了灾难、祸害和瘟疫。让她送给将要娶她的人—普罗米修斯 的弟弟。潘多拉被精美的盒子所吸引了，结婚后忍不住好奇心 打开了盒子，结果里面装着的灾难、祸害和瘟疫都跑了出来， 人类从此饱受灾难、祸害和瘟疫的折磨。

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

你身边有哪 些诱惑？

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

金钱的诱惑钱要取之有道，要通过 合法劳动和正当途径获得， 不能是非法途径。

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

抢到 了

抢 劫

别动

让学生明白黄赌毒的危害,从而远离黄赌毒。

游戏机的诱惑利：时间有节制的、 内容健康的游戏——有 一定的益处

弊：时间过度的、 内容不健康的游戏—— 产

主题班会

远离香烟

主题班会

左边，一个吸烟者的肺，右边是一个不吸烟者的 肺。每天吸一包烟的人的肺，一生中至少比不吸 烟者的肺多吸入5kg的毒性颗粒!

主题班会

红血球的工作包括运输肺中的氧气(O2)到身体中不同的细胞中，同 时带回二氧化碳到肺中(二氧化碳= 细胞产生的废物)。而香烟中包 含的一氧化碳(CO), 则对红血球有强烈黏附作用，阻止它们运输O2 和二氧化碳, 最终导致身体的整个组织对氧气吸收的减少。

主题班会

细胞的纤毛的垂直切面(在支气管),它们具有防止尘土、微生 物或分泌物入侵的功能，而烟草的烟将会破坏这些纤毛。

主题班会

在显微镜下, 焦油的纤维状微粒,(仅仅一根香烟衍生 物), 类似蚁丘。当你抽烟时, 这些微粒将在肺的底部，在 肺泡和一些比较稀薄的分枝中筑巢。

主题班会

免疫系统有各种各样的种类细胞吞噬和分解吸入的物质。例如, 巨 噬细胞 (白血球“道路清扫工”) 可以寻找和清除异样微粒。烟草则 会毒死巨噬细胞, 使肺对传染和其它污染物更加敏感。

主题班会

在中央部份, 你还能看到未受破坏的细胞纤毛, 但是在周围的已经被烟草烧焦不存在了!

主题班会

吸烟引起急性中毒死亡者，我国已早有发生， 吸烟多了就醉倒在地，口吐黄水而死亡。为 此崇祯皇帝曾下令禁烟。在

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、 教案背景 1，面向学生：中学 2，学科：心理健康教育 2，课时：1 3，学生课前准备： 思考： 一、回想自己耳闻目睹的高中生打架斗殴事件，你对这些事件的看法是什么？ 二、高中生打架斗殴的原因是什么？ 三、打架斗殴的后果是什么？ 四、面对打架斗殴，我们应该怎么做？ 二、 教学课题 教学目的： 1、通过本课的分析，使学生认识到打架斗殴的严重性及危害性。 2、通过分析打架斗殴的各种原因，使学生学会预防打架斗殴事件的发生。 3、提高学生的防范意识，教育学生临危不惧、互相帮助的精神。 三、 课程分析 没有固定的教材，教学之前用百度在网上搜索相关教学材料，找了很多教案作参考，根据学生之前了解的有关打架斗殴的情况，设计的本教案。旨在让学生全面了解打架斗殴可能产生的原因、后果、应对的方法，以便在遇到相似情况时，第一反应不再是用暴力解决问题，而是有很多方法可以使用。如此一来，便可大大减少打架斗殴的发生机会，也达到了本课的目的。 四、 教学方法 演示：引发学生思考。 讲解：答疑解惑，学习知识。 讨论：自主探索答案。 五、 教学过程 教学过程： 【导入新课】