我们化学了

　　我们又迎来了一个新的学期。以下就是小编整理的日记关于我们开学了，一起来看看吧！

　　日记关于我们开学了1

　　“开学了，开学了，又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。我真是太高兴了！”早上我刚下床就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一样奔向门外，赶忙吃早饭，戴上红领巾，夹上自行车往学校赶，心劲可大了。

　　一到学校我情不自禁的自言自语道：“好一派学校新景象！”白墙红瓦，整齐的桌椅，一切就象刚刚被水冲洗过。同学们也变得漂亮了，瞧，红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容，他们背着新书包，穿着新衣服，分别了2个多月的同学们互相问好，谈论着假期生活。“当当”随着铃声老师走进了班级，同学们立刻做端正注视着老师。盼望已久的新学期生活终于开始了。

　　班级是我们第二个家，我们在这个班里上课感到骄傲，感到自豪！

　　日记关于我们开学了2

　　转眼，快乐的寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！

　　下午两点，我走在上学的小路上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽！可是我的心情还是有点不高兴，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。

时间过的真快，转眼开学了，我们又要开始好好学习了。这次白话文为您整理了我们开学了作文优秀6篇，希望能够帮助到大家。

篇一：我们开学了作文 篇一

开学第一天，我非常高兴，因为又可以看到我的同学，我的老师，我们又可以在一起打打闹闹，嘻嘻哈哈了。

铃铃铃闹钟响了，睁开眼一看，好一个阳光艳丽的日子。我一骨碌从床上爬起来，等收拾妥当，便邀妈妈骑上电瓶车就往学校赶。一走进教室，便看见了不少小朋友都已经在教室里了，他们一个个精神抖擞，春风满面。我找了个位子坐下了，从书包里拿出一本课外书，津津有味地看了起来。

忽然，我看见教室门口出现了两个身影，看清了，是两张陌生的面孔，一个和我差不多大的女孩，还有一个大概是她的爸爸吧。他们径自走进了我们的教室，大家都觉得奇怪，纷纷交头接耳起来，猜测她们是来干什么的。

谜底马上揭晓了，新班主任陶老师进来了，她请那个女孩做了自我介绍，原来她叫覃苏利，是从外校转学到我们班的。听完介绍后，我非常激动，又充满了渴望，希望能跟她成为好朋友。因为我从第一眼见到她后，就觉得她跟我特别亲近，感觉我们俩很有缘似的。

果然，通过交往，我和她拉近了距离。老师把她的座位调到我后面，把我们俩编在同一个学习小组内，我们成了学习上的伙伴。我一定会好好珍惜同学之间的友

　　敬爱的老师、亲爱的小朋友们：

　　大家早上好！

　　我是XX班的XX老师，很高兴今天的国旗下讲话由我主持！漫长的暑假结束了，我们的小朋友们又欢聚一堂，来到了五星红旗下，进行庄严的升国旗仪式和简单的开学典礼，预示着我们的老师将和小朋友一起走出一段崭新的、令人难忘的历程。刚才在升国旗的时候，大家都很严肃认真，是的，国歌和国旗都是我们国家的象征和标志，作为中国人，必须要尊敬国旗、会唱国歌。同时，今天我们升国旗、唱国歌有着特殊的意义，因为原来上小班中班的小朋友都升级成为哥哥姐姐啦！这是一件非常值得骄傲的事情，让我们拍拍手祝贺一下自己吧！

　　今天老师国旗下讲话的题目是《我们开学了》今天是我们开学第一次国旗下讲话，老师看到小朋友们过了一个暑假都长高了，懂事了，暑假在家里玩的开心吗?假期的时候，爸爸妈妈带你们去哪里玩了呢?肯定遇到许多有趣的事情，和老师说说，和小朋友说说吧！

　　这位小朋友回答得真棒，他说他暑假的时候和爸爸妈妈去了……（这部分可请幼儿回答，老师根据实际情况进行简单总结）。还有的小朋友虽然没有外出游玩，呆在自己的家里，但是在暑假的时候也学习了一些新本领，我们小朋友的暑假生活可真丰富呀。如果你还想继续分享你的暑假生活，

第八单元告别童年

我们上路了

教学目标

1．了解作者；能够运用联想、加深对诗歌的理解。

2．正确流利、有感情地诵读课文，准确把握课文的思想内涵。

3．体味诗歌所蕴含的人生哲理和作者的思想感情，树立自信心、开拓自己的人生之路。

学习目标

1．我能搜集了解作者；并能够运用联想、加深对诗歌的理解。

2．我能正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。

3．我能体味诗歌所蕴含的人生哲理和作者的思想感情，树立自信心、开拓自己的人生之路。

教学重点

正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文内涵。

教学难点

体味诗中所蕴含的人生哲理和作者的思想感情，树立自信心，开拓自己的人生之路。

教法

讲、读、思、议

学法

小组合作探究

教学具准备

小黑板

教学课时

一课时

教学过程

一、激趣导入

同学们，童年是人生的黄金时期，童年有很多美好回忆，童年有很多幼稚的想法，但童年也充满着令人感动的丰富情感。成长中我们一步步走向成熟，成熟中我们频频向童年挥手作别，走向我们自己的路。

板书课题《我们上路了》。

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二、初读课文、整体感知。

1．教师范读诗歌。

2．学生初读全诗（借助工具书，扫除朗读障碍、把句子读准、读通顺）3．指名读全诗。

4．自由朗读、体会感情。

三、理清全诗结构

1．请学生自由朗读全文，边读边思考：每一

篇一：开学了作文400字

开学了作文400字

篇一：学了作文400字

今天，是开学的第一天，我怀着喜悦的心情，背着崭新的书包，穿着整齐的校服，高高兴兴地来到了学校。

一进学校的大门，看到校园的新环境，绿树成荫，校园里面非常整洁、干净，生物园里的植物生长得生机勃勃。

走进教室里，我看到教室里沸沸腾腾，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事，你一言。我一语，笑声此起彼伏。

不知不觉，上课铃声打响了，我们静静的等着老师的到来。

教室门口出现了一个熟悉的身影，面带微笑，眼睛闪闪发亮，穿着整齐的教师的服装，骄健的步入讲台，她――――就是我们的钟老师，钟老师慈祥的笑容仿佛又回到了我们三（6）班的课室。

首先钟老师问候我们暑假快不快乐和作业完成的情况，接着，钟老师又向我们强调了几件事情，然后，钟老师宣布我们翘首以待的教科书，我们接到教科书后，聚精会神地阅读着课本。

外阳西下，开学第一天即将结束，同学们只好恋恋不舍地离开教室，但同学们永远不会忘记这开学第一天。

篇二：开学了作文400字

这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。

一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。

开学第一

　　开学了，休整了两个月的我们，又回到了熟悉而亲切的校园。以下是开学了日记300字，希望大家喜欢。

　　开学了日记300字一

　　“开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼的叫声，把我从假期的梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校的生活呢!

　　前天，我们举行了开学典礼。刚开始，就闹出了一个笑话。当陆老师说举行开学典礼时，一不小心说成了散学典礼。同学们刚开始愣了一下，接着便哄堂大笑。有的人边笑还说：“好啊，好啊!再放个暑假!”

　　有的人说：“刚开学连书都没发就放了假，真有趣!”

　　昨天，我们发新书。书还分自费的免费的。有两本音乐，两本美术和其它的。英语只发了两本练习。天很亮，把我们的心照得很亮，很蓝。

　　走出了教室，来到了操场上，小鸟在叽叽喳喳地叫唤，好像在说：“开学了!开学了!一定要努力考个好成绩!”同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳绳。一阵阵微风拂过我的脸额，使我心旷神怡。

　　还是昨天，我们进行了英语六上的单词考试，我得了119分，但我的心里并不是有太多的难过，我想，我已经尽了力。

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳沽了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们还有几次这样难忘的开学生活呢?

《放学了》教案设计

刘定敏 教学目标

1、知识与技能：掌握人物动态画法，认识以速写为基本素材的积累对绘画创作的重要性。

2、过程与方法:通过绘画的形式从中感受并表现美好的生活，从而体验到生活的乐趣，将记忆中喜欢的课余活动的美好瞬间用绘画的方法表现出来。

3、情感态度价值观：感受课余生活的多姿多彩，学会在学习过程中获得一些解决问题的经验与方法，体会动作协调的自然美，懂得注意观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。

教学重点：

尝试用绘画的形式表现各种活动场面。

教学难点：

掌握人物在活动时的不同姿态的表现手法，了解画面人物之间的关系及构图。

教学工具：

⑴教师工具：PPT课件

⑵学生工具：各种绘图工具和材料

教学过程：

1、情景导入，激发兴趣

①师：播放PPT先让学生猜一段声音（下课铃声），问是什么声音？ 师：接着给他们看一组图片（学生放学时场景）问这些学生在干什么？

②师：提问前面的声音和后面的图片是什么关系？

③师：对，是放学了，你们放学后最想干什么？在放学路上遇到过哪些难忘的事？

设计意图：一听一看激发了学生学习兴趣，采用谈话法的方式一问一答还锻炼学生的思维能力。从交流中体会放学后的生活是丰富多彩的，为下面教学打下基础。铃声加图片的形式引出课题是本节课导入的一大特色。

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：终于开学了!在在漫长的暑假里，我尝到了什么是无聊：做完了作业，就打开电视机看一看电视剧、动画片...... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《开学了小学作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：开学了

终于开学了!在在漫长的暑假里，我尝到了什么是无聊：做完了作业，就打开电视机看一看电视剧、动画片......也不能出去玩，天这么热，出去玩也不能痛快的完，偶尔去逛逛超市，但也不能痛快的购物因为没钱哪，这个暑假真无聊！

终于终于开学了，在暑假的时候我天天期盼着现在我真开心。

开学了！！！

范文二：开学了

太好了，终于开学了！终于可以见到同学了！我来到教室，看到同学们个个精神饱满，教室里很热闹。可能是大家分别了很久，个个都很兴奋，甚至把自己新买的课外书都给同学看。

当同学们拿到新课本时，同学们非常高兴，我们还上了语文的第一课《草原》。这篇文章讲的是作者访问蒙古草原的故事。正巧，我就是内蒙古人，所以老师还请我告诉大家内蒙古是什么样的。于是，我就告诉大家，原来内蒙古全是美丽的草原，后来因为环境破坏，大部分的草原都变成了沙漠。我的话使老师很震惊，她还问了其他同学，为什么会这样呢？我们班的

　　日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是小编为你带来的2017开学了日记 ，欢迎阅读。

　　开学了日记篇一：

　　我们今天早早地起了床，今天是开心的第一天，我又迎接新的学期，升上六年级了，我们这些六年级就是这间学校所有班级的大姐姐大哥哥了。我们应该要比以前更懂事，上课更加认真专心，完成好老师布置得作业。我们六年级是毕业班，一定要努力读书学习！争取更好的成绩！要向低年级的弟弟妹妹们树立好榜样！回到学校，迈着轻盈的脚步向教师走去。

　　又可以见回那些亲爱的同学们了，读完了这两个学期就要和他（她）们分开了，如果我们有缘分读同一间学校那是最好不过了！我相信我和同学们朋友们是缘分未尽得！所以，我们应该要和同学们开心地过这两个学期，不要为了一点小事就吵起来打起来，我们都长大了，心胸广阔，懂得宽容，我们不是一年级的小孩子了，都是大姐姐大哥哥了，要为幼稚天真的小弟弟小妹妹们树立好榜样！新的学期，新的开始。让我们怀着愉快的心情去读书学习吧！

　　开学了日记篇二：

　　20**年2月6日星期一天气：晴终于开学啦！久违的伙伴们激动的相拥在一起！大家七嘴八舌的讨论着：好久不见，你长高了许多啊！今年收了多少压岁钱啊？哟，你这新衣服好漂亮啊！&

　　开学了，休整了两个月的我们，又回到了熟悉而亲切的校园。下面是小编为大家整理的关于小学开学了的日记，欢迎大家的阅读。

　　小学开学了日记一

　　开学了，休整了两个月的我们，又回到了熟悉而亲切的校园。看着久违的同学和老师，我们感到兴奋不已，大家谈笑风生，快活极了。

　　我们从一楼教室换到了二楼，面积增大了，显得宽敞了许多.进入教室，我看到桌椅都蒙了一尘灰，但却排得整整齐齐。我还发现，教室前方两侧墙壁上增添了几根白色的管子。听老师说，我们学校要建立一个校园电视台，这些管子就是为了连接校园电视网准备的。以后我们坐在教室里就可以通过电视收看大家的学习和生活情况了，真是方便，快捷。

　　走到教室北面窗户边，我又发现，原来的小食堂不见了，变成了一个繁忙的工地。听说，明年的三月份这里将矗立一栋崭新的楼房。一层是厨房和储物间，二层是可供八百人同时就餐的饭厅，三层则是封闭的体育场，看来以后下雨天上体育课再也不用发愁了。

　　我一边擦着桌椅上的灰，一边想：现在我已经上四年级了，不能再象三年级的时候一样了，我要更加好好学习，做一名好学生!……

　　小学开学了日记二

　　20xx开学了。大家。开开心心的上学。有的人在打架。有的人在玩游戏。有的人说。开学就是未日。人人不想上学。就