随县中小学教师管理暂行规定

关于印发《福建省中小学教师队伍管理暂行规定》的通知

闽教[1997]人110号

各地（市）、县（市、区）委宣传部、教委（教育局）、人事局： 为了加强教师队伍建设，更好地实施对中小学教师的科学化、规范化管理、进一步推行素质教育，保证“两基”工作的顺利实施，促进“科教兴省”战略目标的实现。根据《福建省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》有关规定，我们研究制定了《福建省中小学教师队伍管理暂行规定》，现印发给你们，请遵照执行。

附：《福建省中小学教师队伍管理暂行规定》

福建省中小学教师队伍管理暂行规定

第一章 总 则

第一条为了加强教师队伍建设，更好地实施中小学教师的科学化、规范化管理，促进建设教育强省战略目标的实现，根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和《福建省实施〈中华人民共和国教师法〉办法》（以下简称《办法》），制定我省中小学教师队伍管理暂行规定。

第二条 本规定适用于我省教育部门举办的中小学教师（含普通中学、职业中学、中等师范学校、教师进修学校、普通小学、特殊教育学校、幼儿园中从事教育教学工作的教职员工）。

第二章体制

第三条 省教委负责编制全省中小学教师的规划和培养培训工作，负责制定全省师范类

中小学校固定资产管理暂行规定

第一章 总 则

第一条 为进一步规范和加强中小学校固定资产管理，维护学校固定资产的安全完整，合理配置和有效利用固定资产，保障和促进教育事业发展，根据《会计法》、《事业单位国有资产管理办法》以及国家有关法律法规规定，结合学校实际，制定本暂行规定。

第二条 本暂行规定适用于普通中小学校、职业学校、幼儿园等公办教育机构。民办学校可参照执行。

第三条 固定资产管理的原则。学校固定资产管理活动，应当坚持固定资产管理与预算管理相结合的原则，应当坚持固定资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合的原则，促进学校资产整合与共享共用。 第四条 固定资产管理的主要任务。完善管理体制，健全规章制度，明晰产权关系，落实管理责任，合理配置固定资产，提高管理效益，保证固定资产的安全、完整。

第二章 固定资产管理体制及其职责

第五条 学校对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。要设置管理机构，建立健全管理制度。学校应设立由校长任组长，分管副校长为副组长，总务主任、报账员、校产总管理员、部门管理员等为成员的固定资产管理工作小组。工作小组要树立为教育教学工作服务的指导思想，进一步增强为教职工

中小学校固定资产管理暂行规定

第一章 总 则

第一条 为进一步规范和加强中小学校固定资产管理，维护学校固定资产的安全完整，合理配置和有效利用固定资产，保障和促进教育事业发展，根据《会计法》、《事业单位国有资产管理办法》以及国家有关法律法规规定，结合学校实际，制定本暂行规定。

第二条 本暂行规定适用于普通中小学校、职业学校、幼儿园等公办教育机构。民办学校可参照执行。

第三条 固定资产管理的原则。学校固定资产管理活动，应当坚持固定资产管理与预算管理相结合的原则，应当坚持固定资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合的原则，促进学校资产整合与共享共用。 第四条 固定资产管理的主要任务。完善管理体制，健全规章制度，明晰产权关系，落实管理责任，合理配置固定资产，提高管理效益，保证固定资产的安全、完整。

第二章 固定资产管理体制及其职责

第五条 学校对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。要设置管理机构，建立健全管理制度。学校应设立由校长任组长，分管副校长为副组长，总务主任、报账员、校产总管理员、部门管理员等为成员的固定资产管理工作小组。工作小组要树立为教育教学工作服务的指导思想，进一步增强为教职工

中小学校固定资产管理暂行规定

第一章 总 则

第一条 为进一步规范和加强中小学校固定资产管理，维护学校固定资产的安全完整，合理配置和有效利用固定资产，保障和促进教育事业发展，根据《会计法》、《事业单位国有资产管理办法》以及国家有关法律法规规定，结合学校实际，制定本暂行规定。

第二条 本暂行规定适用于普通中小学校、职业学校、幼儿园等公办教育机构。民办学校可参照执行。

第三条 固定资产管理的原则。学校固定资产管理活动，应当坚持固定资产管理与预算管理相结合的原则，应当坚持固定资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合的原则，促进学校资产整合与共享共用。 第四条 固定资产管理的主要任务。完善管理体制，健全规章制度，明晰产权关系，落实管理责任，合理配置固定资产，提高管理效益，保证固定资产的安全、完整。

第二章 固定资产管理体制及其职责

第五条 学校对固定资产实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的管理体制。要设置管理机构，建立健全管理制度。学校应设立由校长任组长，分管副校长为副组长，总务主任、报账员、校产总管理员、部门管理员等为成员的固定资产管理工作小组。工作小组要树立为教育教学工作服务的指导思想，进一步增强为教职工

中共漳州市委宣传部 漳 州 市 教 育 局 漳 州 市 人 事 局

漳教人［2004］48 号

印发《关于加强中小学教师队伍管理的

暂行规定》的通知

各县（市、区）教育局、市直各学校：

为加强中小学教师队伍建设，强化教育内部管理，根据上级有关文件精神，特汇集整理和制定以下加强中小学教师队伍管理暂行规定，并印发给你们。请各县（市、区）教育局、市直各学校结合本地、本校实际，制定实施办法，认真贯彻落实。

中共漳州市委宣传部

漳州市教育局 漳州市人事局 二○○四年四月五日

关于加强中小学教师队伍管理的暂行规定

一、中小学教师职业道德规范

1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课

许昌市初中、小学学籍管理规定（试行）

第一章 总 则

第一条 为加强我市初中、小学学籍管理，推进义务教育均衡发展，促进学校管理规范化，全面提高教育教学质量，根据国家教育部、省教育厅和市教育局关于加强学校管理的有关规定，并结合我市实际情况，制定本规定。 第二条 本规定适用于我市各类初中、小学。

第三条 初中、小学学籍由市、乡、校三级共同管理。教体局负责制订全市初中、小学学籍管理的有关规定，对全市在籍学生进行管理；及时、准确向上级和相关部门提供学籍信息；审查确定毕业生名单，发放毕业证书。

乡镇（办事处）中心学校负责及时准确统计、审查、上报本辖区初中、小学学籍信息，对本辖区学籍管理负总责。

学校是学籍管理的基本单位，各校要设立专（兼）职学籍管理员，负责学生从入学到毕业等各个环节的具体工作。 第二章 入学和注册

第四条 适龄儿童、少年就近免试入学。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。

外来务工就业人员的子女或被监护人属义务教育年龄段的，外来务工就业人员应依法主动与暂住地所属学校联系，

招商工作暂行管理规定

为进一步加强招商工作，不断提高工作效率，特制定本规定，本规定适用于JJMALL商铺铺位、广告位、仓库等与出租相关的招商，本规定的解释权和修改权属集团公司，并自集团董事长签发之日起生效。

一、招商工作须以部门为单位，在部门分管副总统一领导和协调下，结合各部门招商经理的特长，本着“计划、组织、协调、统一”的原则有序进行，部门分管副总为所分管招商区域招商工作的第一责任人。

二、部门分管副总每周须定期召开招商工作协调会，安排和检查招商工作进展和工作质量，及时发现问题，始终把握公司招商工作的大方向，确保招商工作按计划保质保量按时完成。

三、部门内招商人员必须服从本部门分管副总的领导和统一协调，如对本部门分管副总的决策存有原则性分歧，可与分管副总一起向商业公司总经理、集团公司分管领导汇报，经商业公司总经理、集团董事长决定后必须认真执行。

四、加强市场调查，及时发现市场上新出现的品牌，了解其基本情况，准确把握老品牌的成长历程和发展前景，并根据市场规律对处在成长期、鼎盛期、衰落期的品牌商户，分别制定不同的招商措施。

五、加强招商工作的计划性

1、每月及每季度末应根据下月及下季度合同洽谈签订、履行情况进行分析，结合公司经营方针或JJMAL

北京市教育局关于印发《北京市民办中小学、幼儿园管理暂行规定》的通知 京教行字[1995]62号 各区、县教育局(教委:

为了加强对民办中小学、幼儿园的管理,维护其合法权益,引导其健康发展,我局决定印发《北京市民办中小学、幼儿园管理暂行规定》(以下简称“规定”。同时印发《(北京市民办中小学、幼儿园管理暂行规定实施细则(试行》(以下简称“细则”。为贯彻执行好“规定”和“细则”,通知如下:

一、各区、县教育局(教委和各民办中小学、幼儿园要认真学习、正确理解和掌握“规定”和“细则”中各条款。学习中可组织必要的讨论。

二、各区、县教育局(教委应设立专门机构或责成专门科室、人员负责本区、县行政区域内民办中小学、幼儿园的管理;可根据本区、县实际情况制定执行“规定”和“细则”的具体办法;每年9月底前,要将本区、县民办中小学、幼儿园的上学年度管理工作总结,书面报送市教育行政部门。

三、各区、县教育局(教委要与物价管理部门密切配合。严格控制民办中小学、幼儿园的收费标准;要严格审查和规范民办中小学、幼儿园的财务制度和资产管理制度。确保其办学不以盈利为目的。

四、请各区、县教育局(教委按照“规定”和“细则”,在1995年5月底前,对本区、县已经建立的民办中小学、幼儿

都江堰市第二人民医院电子病历管理暂行规定

第一条 目的

为促进我院电子病历的应用与完善，规范电子病历使用行为，保证医患双方合法权益，根据《中华人民共和国执业医师法》、《病历书写基本规范》、《电子病历基本规范（试行）》、《医疗机构病历管理规定》要求及其它相关文件，结合我院实际情况制定本规定。

第二条 概念

电子病历指医务人员在医疗活动过程中，使用计算机信息技术建立、存储、传输和调用的数字化医疗记录，是住院病历的一种记录形式，包括传统病历的所有信息，并能等同实现传统病历的全部功能。

第三条 电子病历的建立

1、电子病历的建立应符合卫生部《医疗机构病历管理规定》、《病历书写基本规范》及配套文件的要求。

2、电子病历的建立应符合国家信息安全管理的要求。

3、建立电子病历的医务人员应取得执业医师资格证与本院处方权。 4、进修、实习、规培、轮转及试用期医务人员建立的电子病历，必须由所在临床科室带教医师审阅、修改并亲笔手写签名后方为生效。

5、医务人员应保证所撰写的电子病历的真实性。 第四条 电子病历的格式要求

1、电子病历的书写应当遵循客观、真实、规范、完整、及时的原则。应使用中文医学术语、通用的外文缩写，无正式中文译名的症状、特征、疾病名称等可以使

都江堰市第二人民医院电子病历管理暂行规定

第一条 目的

为促进我院电子病历的应用与完善，规范电子病历使用行为，保证医患双方合法权益，根据《中华人民共和国执业医师法》、《病历书写基本规范》、《电子病历基本规范（试行）》、《医疗机构病历管理规定》要求及其它相关文件，结合我院实际情况制定本规定。

第二条 概念

电子病历指医务人员在医疗活动过程中，使用计算机信息技术建立、存储、传输和调用的数字化医疗记录，是住院病历的一种记录形式，包括传统病历的所有信息，并能等同实现传统病历的全部功能。

第三条 电子病历的建立

1、电子病历的建立应符合卫生部《医疗机构病历管理规定》、《病历书写基本规范》及配套文件的要求。

2、电子病历的建立应符合国家信息安全管理的要求。

3、建立电子病历的医务人员应取得执业医师资格证与本院处方权。 4、进修、实习、规培、轮转及试用期医务人员建立的电子病历，必须由所在临床科室带教医师审阅、修改并亲笔手写签名后方为生效。

5、医务人员应保证所撰写的电子病历的真实性。 第四条 电子病历的格式要求

1、电子病历的书写应当遵循客观、真实、规范、完整、及时的原则。应使用中文医学术语、通用的外文缩写，无正式中文译名的症状、特征、疾病名称等可以使