我们要重视科学技术特别是

博弈论与经济

梁雨恬 152210408209

博弈论已经成为整个社会科学特别是经济学的核心。萨缪尔森在他的经典教科书中曾引用过的短谚是：“你可以使鹦鹉成为训练有素的经济学家，所有它必须要学的只是两个词，供给和需求”——现在它们或许可换成“博弈”和“均衡”。 天才数学家冯诺伊曼(1904-1957)是“传奇中的传奇”。他是一个卓尔不群的数学天才，他几乎独立完成了这篇1200页的论文，进行史无前例的论述了“博弈论是一切经济学理论的正确基础”，为博弈论以后的发展打下了坚实的基础。 按照1998年诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚森的看法，博弈论和社会选择理论是20世纪社会科学最主要的成就。

到目前为止，我们对经济活动的考察没有考虑人们之间的相互影响。其实，一个人的行为总是受到他人行为的影响。人们在追逐自己利益时，难免要与他人发生利益冲突或矛盾，于是就出现了各种各样的问题，比如如何克服和解决人们之间的利益冲突？如何才能实现一种既能让每个人都实现自己的利益，又能让每个人都不妨碍和伤害他人利益的互利

科学技术特别贡献奖（2名）

姓 名 出生年月 工作单位 职 称 路战远 1964.07 内蒙古自治区农牧业科学院 研究员 荣威恒 1952.07 内蒙古自治区农牧业科学院 研究员

自然科学奖（15项） 一等奖（3项）

序号：1

项目名称：内蒙古草原退化与恢复演替机理及治理对策的研 究

完成单位：内蒙古大学

完成人员：王 炜、梁存柱、王立新 序号：2

项目名称：蒙药成分荜茇宁降血脂活性的发现与研究 完成单位：内蒙古大学

完成人员：博·格日勒图、昭日格图、娜日苏 序号：3

项目名称：偏头痛患者脑部磁共振图像处理技术及机制研究 完成单位：内蒙古科技大学

完成人员：吕晓琪、喻大华、张宝华

1

二等奖（7项）

序号：4

项目名称：额尔敦-乌日勒抗动脉粥样硬化的分子机制研究 完成单位：内蒙古医科大学 完成人员：麻春杰、董平、韩雪梅序号：5

项目名称：多场耦合材料断裂力学的理论和应用研究完成单位：内蒙古师范大学、内蒙古工业大学完成人员：刘官厅、李联和、郭俊宏序号：6

项目名称：山沉香化学成分和质量标准及其挥发油主要药效 完成单位：内蒙古民族大学完成人员

科学技术特别贡献奖（2名）

姓 名 出生年月 工作单位 职 称 路战远 1964.07 内蒙古自治区农牧业科学院 研究员 荣威恒 1952.07 内蒙古自治区农牧业科学院 研究员

自然科学奖（15项） 一等奖（3项）

序号：1

项目名称：内蒙古草原退化与恢复演替机理及治理对策的研 究

完成单位：内蒙古大学

完成人员：王 炜、梁存柱、王立新 序号：2

项目名称：蒙药成分荜茇宁降血脂活性的发现与研究 完成单位：内蒙古大学

完成人员：博·格日勒图、昭日格图、娜日苏 序号：3

项目名称：偏头痛患者脑部磁共振图像处理技术及机制研究 完成单位：内蒙古科技大学

完成人员：吕晓琪、喻大华、张宝华

1

二等奖（7项）

序号：4

项目名称：额尔敦-乌日勒抗动脉粥样硬化的分子机制研究 完成单位：内蒙古医科大学 完成人员：麻春杰、董平、韩雪梅序号：5

项目名称：多场耦合材料断裂力学的理论和应用研究完成单位：内蒙古师范大学、内蒙古工业大学完成人员：刘官厅、李联和、郭俊宏序号：6

项目名称：山沉香化学成分和质量标准及其挥发油主要药效 完成单位：内蒙古民族大学完成人员

第一单元课时教案

检查时间： 检查人签名： 单元教学内容 第7课科学技术与让科学技术走备课讲课时教学2.28 人类 进我们的生活 时间 时间 内容 初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技要为人类造福。 初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技要为人类造福。 师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜集20世纪中国的重大发明创造。 教学目标 教学重难点 教学准备 读写说默读教材第2-4页，作业本上认真抄写达标检测题 训练点 教学过程 学生先搜集有关科技发明的资料； 学内容学生分组搜集20世纪中国的重大发明创造。 与要求 一、 激情导入 社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科学地的发展，从古到今，各种各样的发明创造很多，你都知道有什么发明？给我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈。 二、 小小科技发明展览会 课堂学1.小组交流 用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明习内容材料。 与方法 2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。 3教师补充介绍 19世纪世界上的重大发明创造 20世纪中国的重大发明创造。 4.

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对定密工作特别是信息化条件下定密工作的意见和建议

作者：汪浔

来源：《法制博览》2014年第09期

【摘要】 定密是保密工作的基础，又是一项复杂的系统工程。在现实中，如何消除有密不定带来的隐患及无密乱定带来的消耗问题，是值得研究的一项重要工作。在检察机关，定密工作应当紧扣业务工作特点，建立并不断完善定密工作管理体系。 【关键词】 定密工作；信息化 一、定密工作现状

2013年在全国保密系统的开展“调查研究年”活动，是中央保密委员会根据新形势下保密工作发展需要作出的重大决策部署，也说明了当前保密工作面临的形势十分严峻。同样，在检察系统，保密工作也存在一些基础性、症结性、关键性问题。

就本院来说，人均拥有一台接入检察专网的电脑，网上办案、网上办公率达到了100%；并且，党组成员、部门负责人及个别因工作需要的科室配备了互联网电脑，内、外网站的使用效率不断提高，但保密风险也随之加大。现状有：定密工作存在不完善之处，如定密的细目不清楚，该定秘密的未定秘密，不该定秘密的定了秘密；对密级的高低、密级的期限等把握不当，变

香港的童子军体制和系统这样的，特别是这几方面，太值得

学习了 李家辉谈童军 Ray''s Radio...

李家辉谈童军 来自睿户外 00:00 10:43 2016年第12期 总第12期↑↑↑以上是睿的会客厅第37期《李家辉谈香港童军》的部分语音，收听完整版，请联络鸟编辑：bigbig123bigbig“

童军一直是香港重要的制服团体之一，很多香港政府要员、企业领导人、或社会公益团队的负责人或学校的辅导员都曾参加过童军，或接受过童军的培训。每年的全港童军的会操活动，香港特首都会抽时间参加，因为他非常重视青少年的培训，在童军给他感觉是：他亦是童军培训出来的；他知道童军对每一个青少年的影响是怎样的。李家辉老师的简介↓↓↓“ 想当年，我参加童军，就是为了玩，为了那套与其他学校同学不一样的制服，还有那挂在双肩上的荣誉奖章。当年，大多数的童军成员都是来自于学校的学生，童军制度也不是很完整，到了1970年后，香港童军运动才重新燃起。 童军的精神：“多一个童军，少一个坏人，日行一善，在18岁以前，每个童军如果能通过童军领袖训练系统（木章）考核后，就可当上一个童军领袖，来带领小童军的训练。 香港童军划分为

篇一：科技发展利大于弊方辩词精选

科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处，因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话，那么对方就很可能抓住这一点攻击你们：对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？ 在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。 三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，

高校要重视情感教育

情感教育是做好高校学生思想政治工作的前提和基础，是高校思想政治教育工作的一项重要内容，在高校思想政治教育工作起到“生命线”的作用。只有在思想政治教育中实行良好的情感教育，才能做到以情动人，以情感人，切实增强思想工作的实效性。

一、当前高校思想政治工作中情感教育工作缺失造成的影响

1、对学生本身造成的影响。当代大学生的普遍心理特点是注重个性发展，忽视集体协作。高校思想教育工作中情感教育的缺失使大学生在人格形成的关键时期缺乏指导，导致部分学生走向极端，崇尚个人奋斗，达不到目的很容易向极端方向发展，甚至产生精神抑郁。

2、对家庭造成的影响。现在的学生独生子女多，他们是父母的骄傲，更是家庭的希望。还有部分来自农村的学生，他们是家庭的精神支柱，情感教育工作的缺失即使独生子女承受的压力过大，又使少数农村学生在大学阶段对自己缺乏自信，加之生活条件的差异，造成学生人格上的扭曲，甚至能破坏家庭的幸福。

3、对学校造成的影响。思想政治教育工作中的情感教育是社会对学校的要求。社会对学生的学习水平、接受新事物的水平、心理承受水平、团结协作水平等要求日渐提升，情感教育工作的缺失导致学生缺乏社会责任心，缺乏社会竞争力，表现出一种对社会的冷漠，这必然导致学校不被

重视地名文化，就是重视我们的历史

——访中南大学中国村落文化研究中心教授胡彬彬

作者：本报记者 龙军 《光明日报》（ 2015年04月15日 02版）

“每一个地名都折射出中国历史文化的变化”，说起地名文化，中南大学中国村落文化研究中心教授胡彬彬强调，“重视地名文化，

就是重视我们的历史”。

“地名的故事·那些历史那些乡愁”系列报道近日在本报陆续刊发，地名文化引发专家学者的关注。地名文化应如何传承和保护？

改名现象该怎样理性看待？带着这些问题，记者专访了胡彬彬教授。

记者：您如何看待“地名文化”？

胡彬彬：“地名文化”作为一个概念，实际上包括了地名语词文化和地名实体文化两个层面。地名语词揭示了地名的语源文化内涵，

地名实体文化体现了其所指代实体的地理、历史和乡土等。地名语词文化和地名实体文化互相依存，密不可分，二者共同构成了地名文

化的全貌。地名文化记录着人类社会发展的历程、民族的变迁与融合、人们生活环境的发展变化，是重要的民族文化遗产。

记者：我国的地名文化具有哪些基本特征？

胡彬彬：我国地域辽阔，历史悠久，民族众多，每一个地名都折射出中国历史文化的变化。因此，我国的地名文化具有延续性、地

域性和多元性三个显著特征。