浙江省高中学业水平考试生物学

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A B C D

2018年6月浙江省普通高中学业水平考试

物理试题 姓名: 准考证号:

本题题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分70分，考试时间60分钟。

考生注意:

1．答题前，请务必将自己的姓名和准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区城内。作图时可先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

4．可能用到的相关参数：重力加速度g 均取10m/s 2。

选择题部分

一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．下列属于国际单位制中基本单位符号的是（ ）

A ．m /s

B ．kg

C ．m /s 2

D ．kg ·m /s 2

2．下列电学元器件属于电容器的是（ ）

3．如图所示，船夫用撑杆撑船前行，则（ ）

A ．船对人的力

2014年浙江省普通高中学业水平

考试标准

数 学

浙江省教育考试院 编制

考试性质与对象

浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。 根据《浙江省普通高中学业水平考试实施方案》规定，普通高中数学学业水平考试是以《普通高中数学课程标准（实验）》（下文简称为《课程标准》）和《浙江省普通高中新课程实验数学学科教学指导意见》（下文简称为《教学指导意见》）为依据，是全面衡量普通高中学生学业水平的考试。

高中数学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是在本省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的且修完必修课程的所有在校学生。

考试目标与要求

（一）考试目标

普通高中数学学业水平考试是全面考察和评估我省普通高中学生的数学学业水平是否达到《课程标准》所规定的课程基本要求和所必须具备的数学素养的检测考试。考试成绩是浙江省普通高中

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试卷(扫描版无答案)

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目

考试标准(2014版)

生 物

（适用于2014年秋季入学的高中在校学生及相关人员）

浙江省教育考试院 编制

1

一、考试性质与对象

浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程的教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。

高中生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。

《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准（2014版）》是依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物（2014版）》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成的。

二、考核要求

（一）知识考核要求

生物考试着重考查学生在生物学基

2018年4月浙江省学业水平考试

数学试题

一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分.每小题列出的四个选项中只有一个是符

合题目要求的，不选，多选，错选均不给分.）

1. 已知集合P?x0?x?1，Q?x2?x?3.记M?P?Q，则 A.?0,1,2??M B.?0,1,3??M C.?0,2,3??M D.?1,2,3??M 2. 函数f(x)?????x?1的定义域是 x A.xx?0 B.xx?0 C.xx?0 D.R 3. 将不等式组????????x?y?1?0,表示的平面区域记为?，则属于?的点是

x?y?1?0? A.(?3,1) B.(1,?3) C.(1,3) D.(3,1) 4. 已知函数f(x)?log2(3?x)?log2(3?x)，则f(1)?

A.1 B.log26 C.3 D.log29

y2?1的渐近线方程为 5. 双曲线x?3213x B.y??x

2017年浙江省普通高中 学业水平考试模拟卷(三)

本试卷分为选择题和非选择题两部分，共4页，满分70分，考试时间60分钟。

选择题部分

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

1．下列各组生物性状中属于相对性状的是( ) A．玉米的黄粒与皱粒 C．果蝇的长翅与残翅

B．棉花的短绒和粗绒 D．水稻的早熟和高产

C [相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。黄粒是指玉米籽粒的颜色为黄色，皱粒是指籽粒的形状，两者不是相对性状，A错误。短绒是指棉花纤维的长短，粗绒是指纤维的粗细，并非同一性状，B错误。果蝇的长翅与残翅是翅的长度的两种不同表现类型，属于相对性状，C正确。水稻的早熟是指成熟的时间，高产则指产量，不是同一性状，D错误。]

2．下列有关糖类生理作用的叙述中，错误的是( ) A．纤维素是植物细胞壁的主要成分 B．糖元是动、植物细胞的贮能物质 C．脱氧核糖是组成DNA的成分 D．葡萄糖是最重要的能源物质

B [多糖中的纤维素是植物细胞壁的主要成分，A正确。糖元只存在于动物细胞中，B错误。脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分，脱氧核苷酸是DNA的基

2015年10月浙江省普通高中学业水平考试

语文试题

选择题部分

一、选择题（本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。）

1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是

A.匮乏 溃烂 馈赠 B.露脸 露馅 揭露

C.散架 解散 散装 D.海蜇 惊蛰 螫针

2.下列各组短语有错别字的一项是

A.性情暴燥 心胸狭隘 B.敲诈钱财 价格不菲

C.空旷静寂 嘈杂喧嚣 D.仪器精密 账单明细

3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是

A.国家的法治发展受自身文化传统和经济发展水平的制约。

B.无论罗振玉与王国维，都为甲骨学的建立做出了重大贡献。

C.做工作不但要考虑今年，而且要考虑到明年，以至今后几年。

D.讽刺难免是要夸大事实的，但是不能无中生有，信口雌黄。

4.下列句子有语病的一项是

A.范宝利过了四十岁便开始感恩他几乎每天都拥有这样的早晨。

B.程光明故意晚到了十几分钟，他就是想观察一下胡晓月的反应。

C. 文艺品质的优良、精致与否，直接影响着社会发展的精神质感。

D.气温超过人的正常体温时，过多裸露不仅不凉爽，反而会更热。

5.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一

机密★考试结束前

2018年云南省初中学业水平考试

生物学试题卷

（全卷两个大题，共47个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在 试题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1.下列不属于生命现象的是

A.蜜蜂采蜜 B.蝌蚪发育成青娃 C.蜘蛛结网 D.电脑感染病毒 2.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是 A.平面镜换成凹面镜——视野变暗

B.目镜选用5×，物镜选用10X——物像被放大50倍 C.调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D.低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少

3.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 A.清水、稀碘液 B.生理盐水、稀碘液

浙江省2014年高中学业水平考试语文 必修教材基本篇目文学常识整理

苏教版必修一文学常识整理 课文 体裁 时代、作者等重要情况介绍 毛泽东写于1925年的一首豪放词，抒写了中国早期共产主《沁园春?长义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌词 沙》 云壮志。《沁园春?长沙》在内容上是现代诗，形式上是旧体诗。 荀子，名况，战国末期赵国人，先秦时期儒家学派最后一个《劝学》 散文 代表人物，今存《荀子》二十卷，为荀子及其门人所著。 韩愈，字退之，唐代著名文学家、思想家，唐代古文运动的倡导者之一（另一人是柳宗元），世称韩昌黎、韩吏部、韩文公，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安《师说》 散文 石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），著有《昌黎先生集》。另有代表作：《捕蛇者说》《马说》等。“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代作家，被授《想北平》 散文 予“人民艺术家”称号，代表作：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本：《茶馆》《龙须沟》。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放派，其父苏洵、弟苏辙均以诗文著称，世称“三苏”。代表作品：散文

浙江省普通高中学业水平考试标准

信息技术

一、考试性质与对象

浙江省普通高中信息技术学业水平考试（以下简称学业水平考试）是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实信息技术必修课程教学要求，检测高中学生的信息技术学业水平，监测、评价和反馈高中信息技术教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。

信息技术学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生，实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年6月开考1次，采用无纸化上机考试形式。

本标准根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术部分）（以下简称“课程标准”）以及《浙江省普通高中技术学科教学指导意见（2012）》（信息技术部分）（以下简称“信息技术教学指导意见”）和现行的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》（均为浙教版）中的教学要求，按照学业水平考试的性质和特点制定而成。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

高中信息技术学业水平考试范围是依据“课程标准”和“