高一生物第一次月考知识点

普宁英才华侨中学2010—2011学年度第一学期

高一第一次月考 生物试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟

第Ⅰ卷(选择题)

一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本题包括25小题，每小题2分，共50分） 1、下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（ ）

A．SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B．SARS病毒是一个独立的生命系统 C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞 2.下列属于种群的是（ ） A.一块棉田中的害虫

B.一片森林中的全部山毛榉 C.一座高山上的鸟

D.一口池塘中的单细胞藻类 3、下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（ ）

A．噬菌体和根霉 B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫 4、使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是 （ ） ①调节粗准焦螺旋 ② 调节细准焦螺旋 ③ 转动转换器 ④将观察目标移到视野中央 A．③①②

已知点，若直线过点与线段有公共点，则直线的斜率的取值范围是

高一生物下学期第一次月考试题5

高一生物

注意事项：

1．你现在拿到的这份试卷是满分100分，作答时间为90分钟 2．答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题 50分）

一、选择题(本大题共25个小题，共50分。) 1.下列关于基因的叙述，正确（ ） A．DNA分子上任意一个片段都是基因 B．人体细胞中染色体是基因的唯一的载体 C．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 D．基因的多样性决定了DNA分子的多样性

2.英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述，不正确的是（ ）

A.这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制 B.该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 C.为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期 D.在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术

- 1 - / 13

点关于直线的对称点的坐标已知点，若直线过点与线段有公共点，则直线的斜率的取值范围

已知点，若直线过点与线段有公共点，则直线的斜率的取值范围是

高一生物下学期第一次月考试题5

高一生物

注意事项：

1．你现在拿到的这份试卷是满分100分，作答时间为90分钟 2．答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题 50分）

一、选择题(本大题共25个小题，共50分。) 1.下列关于基因的叙述，正确（ ） A．DNA分子上任意一个片段都是基因 B．人体细胞中染色体是基因的唯一的载体 C．基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 D．基因的多样性决定了DNA分子的多样性

2.英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述，不正确的是（ ）

A.这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制 B.该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 C.为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期 D.在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术

- 1 - / 13

点关于直线的对称点的坐标已知点，若直线过点与线段有公共点，则直线的斜率的取值范围

南涧县2016——2017学年下学期3月月考

高一生物试题

班级 姓名学号

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。

注:所有题目在答题卡上做答 第I卷（选择题 共60分）

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是（ ） A．都有拟核 B．均能进行需(有)氧呼吸 C．都有线粒体 D．均能进行光合作用

2．下列关于高倍显微镜的使用的叙述中，正确的是（ ）

A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动

C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 3．脂肪和脂肪酶中都含有的元素是（ ） A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

4．已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一个蛋白质分子由两条多肽链组成，共有氨基酸100

高二生物第一次月考

一、选择题

1、对于下列图解，准确的说法有：（）

DNA…—A—T—G—C—…

∣∣∣∣

RNA…—U—A—C—G—…

①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基

④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸

A、①②③

B、④⑤⑥

C、②③④

D、①③⑤

2.一个DNA分子转录出多少种多少个mRNA （）

A.一种一个

B.一种多个

C.多种多个

D.无数种无数个

3.若双链DN A分子的某个基因含X对脱氧核苷酸和Y个鸟嘌呤，则该基因片段转录的信使RNA中，含有的尿嘧啶有（）个

A．0~（X-Y）B．1~(X-Y) C．Y D．(X-Y)

4.如图所示tRNA所携带的氨基酸是（）

A．赖氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.苏氨酸

5.科学研究表明，生物体内一种氨基酸可能对应多种密码子，其意义是（）

A、使不同生物能够共用一套遗传密码

B、是生物体内蛋白质多样性的重要原因

C、对于保持生物性状的稳定具有重要意义

D、能够避免生物氨基酸过多而引起变异

6．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不准确

的是（）

A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶

B．②③过程均可在线粒体、叶绿体中实行；④过程发生在某些病毒

内

高一生物必修一 知识点整理 第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念、

细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有

高一生物必修一 知识点整理 第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念、

细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有

高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞

第一节.从生物圈到细胞

1.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖. 2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3.生命系统的结构层次:（细胞)（组织）（器官）（系统）（个体）（种群）（群落）（生态系统）（生物圈） 4.血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5.植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6.地球上最基本的生命系统是（细胞）。生物圈是最大的生态系统。

7.种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8.群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 9.生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10.生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变

高一生物必修一 知识点整理

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞

一、相关概念、

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三

大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒

（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核

第一单元 生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

（2）生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与