九年级英语第二单元重点句子翻译

Unit 1 重点句子

1. 要努力学习并一点点地记住信息，而不是直到最后一分钟才马上学习一切。

2.记得要在课堂上记笔记，课后自己或者与朋友一起复习它们。

3.你学到的一切变成了你的一部分，并且改变着你，所以要会（wisely明智地）学习，还要学好。 4.知识来源于质疑。

5.他们也寻找一些方法来复习他们已学过的知识。

九年级英语句子翻译专练

Unit1

1.他说学习英语最好的方法之一就是使用英语。（the best way to...) 2.刘畅的记忆力不好，所以他发觉要记住单词和语法规则很难。（memory) 3.很多学生发现参加英语俱乐部使他们的英语提高了很多。（find that)

4.在高老师的英语课上，学生们总能得到大量的练习，同时从中也获得了快乐。（have fun) 5.昨天我的一位老同学打来电话，我好兴奋，我们在电话上聊了好一阵。 6.李林在学习英语方面有困难。（have trouble)

7.他的老师生气了，因为他又在考试中犯了太多错。（make mistakes) 8.我没有伙伴练习英语。

9.我们以英文来结束谈话。（end up) 10.我不知道如何使用标点。（how to) 11.你应该把问题看成挑战。（regard as) 12.May决定不再和Julie说话。（not...any more) 13.学生经常抱怨家庭作业太多。（complain about)

14.在警察的帮助下，老人找到了他的孙子。（with the help of) 15.我们可以把水变成冰。（change...into) 16.你将怎样处理那件事？ 17.我

九年级英语句子翻译专练

Unit1

1.他说学习英语最好的方法之一就是使用英语。（the best way to...) 2.刘畅的记忆力不好，所以他发觉要记住单词和语法规则很难。（memory) 3.很多学生发现参加英语俱乐部使他们的英语提高了很多。（find that)

4.在高老师的英语课上，学生们总能得到大量的练习，同时从中也获得了快乐。（have fun) 5.昨天我的一位老同学打来电话，我好兴奋，我们在电话上聊了好一阵。 6.李林在学习英语方面有困难。（have trouble)

7.他的老师生气了，因为他又在考试中犯了太多错。（make mistakes) 8.我没有伙伴练习英语。

9.我们以英文来结束谈话。（end up) 10.我不知道如何使用标点。（how to) 11.你应该把问题看成挑战。（regard as) 12.May决定不再和Julie说话。（not...any more) 13.学生经常抱怨家庭作业太多。（complain about)

14.在警察的帮助下，老人找到了他的孙子。（with the help of) 15.我们可以把水变成冰。（change...into) 16.你将怎样处理那件事？ 17.我

九年级英语句子翻译专练

Unit1

1.他说学习英语最好的方法之一就是使用英语。（the best way to...) 2.刘畅的记忆力不好，所以他发觉要记住单词和语法规则很难。（memory) 3.很多学生发现参加英语俱乐部使他们的英语提高了很多。（find that)

4.在高老师的英语课上，学生们总能得到大量的练习，同时从中也获得了快乐。（have fun) 5.昨天我的一位老同学打来电话，我好兴奋，我们在电话上聊了好一阵。 6.李林在学习英语方面有困难。（have trouble)

7.他的老师生气了，因为他又在考试中犯了太多错。（make mistakes) 8.我没有伙伴练习英语。

9.我们以英文来结束谈话。（end up) 10.我不知道如何使用标点。（how to) 11.你应该把问题看成挑战。（regard as) 12.May决定不再和Julie说话。（not...any more) 13.学生经常抱怨家庭作业太多。（complain about)

14.在警察的帮助下，老人找到了他的孙子。（with the help of) 15.我们可以把水变成冰。（change...into) 16.你将怎样处理那件事？ 17.我

第一部分 各地各校大考真题汇编

【绍兴】1.阅读下列各小题．根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。(注意：只写答案，试题的其它内容不得抄入答题卡。) 66. ---The old man looks very healthy. Does he often exercise?

--- Yes. He ______________________________________ (喜好早晨跑步). (enjoy) 67. ---Did you make progress in science and math last term?

---Yes. But I _____________________________________ (数学没有科学学得好). (as) 69. ---Your schoolbag is very nice. Is it new?

---No. I _____________________________________ (自从我两年前入校时就买了). (since) 69. ---Who do you want to than

新目标九年级英语上册第一单元重点句子语法

一：知识点

1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具 例：by bus/car

④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被 例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别：

how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样 如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为 什么，通常做宾语，主语。 How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表语) How did you travel around the world? I travel by air.

What do you learn at school? I learn English, math and many other su

新目标九年级英语第十单元课文翻译

2d 凯蒂：昨晚为留学生举办的欢迎派对怎么样？

约翰：真棒！我交了一些新朋友，不过发生了一件很有趣的事情。

凯蒂：什么事？

约翰：我遇到了一个名叫奥佐藤的日本男孩，正当我伸出手（要跟他握手）时，他对我鞠躬了。

凯蒂：那就是日本人跟比尔打招呼的方式。如果你不对他们鞠躬还礼，那就失礼了。

约翰：不不知道这个礼节，所以我只是站在那里伸着手，最后我还是鞠躬还礼了。

新目标九年级英语第十单元课文翻译

凯蒂：我记得去年第一次见玛丽的时候，我也和你一样。我伸出手，而令我惊讶的是，她亲吻了我的双颊。 约翰：若她要亲吻我的脸颊，我可不介意！

凯蒂：呵呵，很有趣。后来我知道法国人见面时都会亲吻对方以示礼貌。 3a 从我们那个地方，我们对时间是非常宽松的。我们不喜欢匆匆忙忙，所以如果有人有时迟到一点点，我们不会介意。。如果你告诉一个朋友你要去他们家吃晚

新目标九年级英语第十单元课文翻译

饭，去晚一些也是可以的。我们喜欢慢慢享受时光。我们珍惜日常生活中和家人朋友们一起度过的时光。如果有时间，我们经常顺便拜访朋友的家。我们拜访朋友不是经常需要有计划的。当我们互相见到，男孩们握手，女孩们亲吻两侧脸颊，这是有礼貌的。我们经常在城市中心闲逛，看尽可能多些的

Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮,我有点紧张,我必须读完一本书,以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我就是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了,不要逐字逐句的读,按词组阅读。----但我很多单词都不懂,我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思,可能您知道的比您预象的要多。

----那听起来很难!

----哦,耐心点,这得花时间。您可以每天通过阅读您喜欢的东西得到提高。您读得越多,您(阅读的速度)就越快。

Section A 3a

我就是如何学会学习英语的

去年,我不喜欢我的英语课。每节课像就是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音,我害怕问问题。我只就是躲在我的课本后面,从来不说一句话。

后来有一天我瞧了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始瞧其她的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容,但她们的肢体语言与面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话,我的发音也变的更好了。我发现听

第二单元 我们周围的空气

课题2 氧气

氧气的物理性质：(在标准状况下)与空气 标准 密度比 颜 气 状 状况 较 熔点 色 味 态 的密 (1.293 度 g/L)

沸点

是否 易溶 于水

无 无 气 1.429 略大 色 味 体 g/L 氧气101kPa, -183℃

不易 -218 -183 溶于水

℃

℃

液态氧

101kPa, -218℃

(无色)

(淡蓝色)

固态氧 (淡蓝色)

【实验2-2】

如何检验这是 一瓶氧气？

检验氧气的方法:

把带火星的木条伸到集 气瓶中，若木条复燃则 是氧气。

氧气

氧气

我们已经学习过哪些物质 能与氧气发生化学反应？

磷+氧气 五氧化二磷点燃

P + O2 P2O5(白色固体粉末)点燃

二氧化碳+水 石蜡+氧气 点燃

【实验2-3】

硫燃烧实验现象探究：在空气里：发出微弱淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

在氧气里：发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。

硫在氧气里燃烧， 为什么集气瓶底要 留少量水？点燃

硫 + 氧气 → 二氧化硫点燃

S + O2

→

SO2

——吸收二氧化硫，防止其造成污染环境。此实验也可在通风橱中进行

碳 + 氧气 → 二氧化碳

点燃点燃

C + O2

→ CO2

木炭燃烧实验现象探究：

工作材料

九年级英语第二单元Unit 2 Section A

学案人教版

九年级英语第二单元Unit2SectionA学案人教版 Unit2

SectionA（1a-2c） 学习目标

.掌握描写人物的技巧和词汇。 2.掌握下列知识点： ■重点词汇：sure,used

■重点短语：①usedto②waitaminute③playthepiano④beinterestedin⑤ontheswimteam ■重点句型：

①mario，youusedtobeshort,didn'tyou? ②Don'tyourememberme? ■语法：usedto句式的用法 预习导学

Ⅰ.英汉短语互译。

.过去经常 2.ontheswimteam 3.弹钢琴 4.waitaminute 5.对……感兴趣

范文材料

工作材料

Ⅱ.预习SectionA（1a-2c）部分，完成下列句子。 6.I （过去）beshort，butnowIamtall. 7.mysisterusedto （害怕）thedark. 8.Heusedtobequie