财务会计教学大纲

《财务会计》教学大纲

（适用于财务管理、会计本科专业）

课程编码：221912060 学时： 80 课程类别：必修 课程性质：专业课 先修课程：基础会计 考核方式：闭卷

一、课程的性质、目的与任务

《财务会计》课程是本科财务管理、会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。通过本课程的学习，要达到两个方面的目的：其一是使学生能够比较全面的了解、掌握财务会计的基本理论、会计核算的基本方法和基本技能，能够运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题；其二为进一步学习《审计学》、《财务管理》和《成本会计》等课程打下良好的基础。 二、课程的基本内容

第一章 总论

教学目的与要求：

通过本章学习，了解财务会计的特征、财务会计信息的质量特征和财务会计的目标，熟练掌握会计的基本假设，重点掌握财务会计核算的质量要求、计量属性和财务会计报告要素。

重点是会计的基本假设、会计核算的质量要求、计量属性 难点会计核算的质量要求、计量属性

第一节 财务会计及其特点

一、财务会计的特征

二、财务会计信息

《高级财务会计》教学大纲

课程编号：11099036 开课对象：会计学专业本科 学 时：56 课程类别：限制性选修课

学 分：3 英文译名：Advanced Financial Accounting

一、课程的任务和目的。

（一）《高级财务会计》承接《中级财务会计》内容，对一些专门的会计领域也是比较深奥的会计课题展开论述。

（二）课程的教学目的，是在学生掌握财务会计基本理论和基本方法的基础上，进一步培养学生解决会计专门课题的能力。

二、课程内容与基本要求： 第一篇 企业合并与合并财务报表

吸收合并、创立合并、购受控股权益、资产收购导致了由一个经济和会计主体来代替两个或多个原有主体。企业合并购受法和联营法都有难以克服的缺点。编制母公司和子公司的合并财务报表涉及许多复杂问题。通过学习，要求学生掌握合并财务报表的编制；熟悉购买法、权益联合法和比例合并法；了解企业合并导致的会计问题。

（一）企业的合并与合营 1、企业合并导致会计问题 (1)企业合并的三种方式

《基础会计》教学大纲 第一部分 课程教育目标

一、教学对象

《基础会计》适用于农业经济管理和财务信息管理专业，是一门专业基础课，在一年级第二学期开设。

二、课程的性质

《基础会计》是农业经济管理和财务信息管理专业基础课程之一，是校企合作开发的基于会计实际工作过程将会计人员必备的专业基本知识和基本实践技能相融合而建设的专业入门课程，是根据会计工作各岗位共性需求、会计工作整体需要而设置的课程。

《基础会计》以整个会计工作过程为主线，按实际工作任务确定教学内容。通过学习，学生能够掌握从事会计工作的专业基础知识、基本方法和基本会计核算能力。通过高度仿真的实际训练，能够完成一个业务简单的企业的会计工作，具备基本的上岗能力。同时为以后针对各会计岗位开设课程的学习和技能训练奠定基础。

《基础会计》是出纳业务操作、企业经济业务核算、企业财务报告编报、成本计算与分析、会计电算化、企业财务管理等后续课程的基础。

三、学生能力培养要求

通过《基础会计》课程的学习，学生可以掌握从事会计工作所必备专业知识，同时能够熟练掌握企业实际会计工作中建账、会计凭证的填制与审核、账簿登记、期末账务处理以及财务报告编制等各环节的工作内容、操作方法和基本操作技能，具备基本的会计核算

《税务会计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：×××× 课程名称：税务会计 学 时：32学时 课程类别：专业课 课程性质：必修课 先行课程：财务会计、税法 适用专业：会计电算化 责任单位：经济管理系

二、课程性质、目的与任务

课程性质：考试

课程目的：本课程是高等院校会计、税务、财政和证券投资等经济管理类专 业的一门专业课。通过这门课程的学习，使学生掌握税务会计的相关知识，增强学生就业和立足社会的核心竞争力。

课程任务：上课以教师讲授为主，鼓励学生参与课堂讨论并提出问题。课程 结束时，学生应掌握税务会计的概念、对象、目标、税务会计与财务会计的联系与区别、各个税种的核算原理。

三、课程的内容及要求、教学重点与难点

第一章 税务会计概论 1、主要教学内容及要求

1）了解税收、税收制度、税务会计的概念； 2）掌握税收制度的构成要素； 3）熟悉企业纳税的基本程序。 2、知识点与能力点要求

1）知识点：了解税务会计的目标、基本前提和一般原则，掌握税收制度的基本构成因素。

2）能力点：理解税务会计的基本作用，了解纳税人的各项权利和义务。 3、教学的重点与难点：本章内容为税务会计概述，让学生对相关内容做到了解和理解就可以

《中级财务会计学》复习大纲

一、 教材

1、中国人民大学出版社出版的戴德明等主编的《财务会计学》教材（2009年10月第5版）。

2、配套练习册：中国人民大学出版社出版的戴德明等编著的《财务会计学》教学辅导书（学生用书）

3、参考教材：全国会计专业技术资格考试辅导教材《中级会计实务》（财政部会计资格评价中心编最新版）

二、考试题型及各部分比例 单项选择题（1×20=20分）、不定项选择题（2×10=20分）、判断题（1×15=15分）、综合业务题（45分） 考试时间：90分钟 三、复习要点 第一章 总论

1、 财务会计的基本前提（P8-10） 2、 六大会计要素的定义及它们之间的关系（会计等式）（P10-18）

3、 会计信息质量要求（P18-21） *第二章 货币资金与应收款项

1、银行转账结算方式有哪几种，以及各自的适用范围和注意事项（P25-26） 2、其他货币资金的核算范围（P29）

3、应收票据到期日的确定及到期值的计算及会计处理（P33-37）

4、*应收票据贴现金额的计算及会计处理（P38-40）

5、商业折扣与现金折扣（P41）

6、*用备抵法处理坏账损失（P47-53） 7、其他应收款的核算范围（P45） *第三章

财务分析

《财务分析》教学大纲

《Financial Analysis》

课程代码： M0016060 总学时（理论+实践）： 32 学 分： 2 课程性质： 专业课 课程类别： 必修 先修课程： 会计学原理、中级财务会计、财务管理、审计学 面向专业： 财务管理 开课单位： 经济与管理学院 执 笔： 陈维进 审 校： 杨文培

一、课程的地位与任务

随着市场经济的发展，财务分析的重要性日益被人们所认识。如何分析各类企业和上市公司财务报告中所提供的大量会计信息，如何透过这些具体的数字发现经营管理中取得的成绩和存在的问题，是投资人、债权人和管理人员共同关心的重要问题。开设财务分析课程正是为了满足会计信息使用者这一方面的需要。

本课程为财务管理专业高年级学生开设，旨在扩大专业知识面，增强专业知识的融会贯通，使学生全面、系统地了解财务

《财务管理》课程教学大纲

一、课程名称：财务管理（Financial Management） 二、课程简介

《财务管理》是企业管理专业的专业课程，是现代管理与会计紧密结合的多层次、交叉化的新兴学科，是应用性很强的一门课程。本课程的培养目标是通过理财技能和方法的学习，培养学生管理企业财务活动、分析财务活动的能力；通过现代财务管理新理念的传授，使学生具备在现代公司中从事高级财务管理活动的能力。

本课程的具体教学要求是：使学生掌握财务管理的基本概念，目的、性质和对象；使学生树立公司理财的基本价值观念：货币的时间价值和投资的风险价值；使学生掌握财务分析的基本方法和各种财务指标的分析运用；使学生了解企业筹资的渠道、方式；使学生掌握投资的类型、投资决策的方法；使学生掌握资本资产定价基本理论及应用；使学生掌握流动资产管理的方法；使学生掌握资本结构的基本理论和杠杆作用；使学生了解常见的股利分配的目的和政策以及股利分配的程序和种类。同时，引导学生了解现代财务管理学术研究的前沿动向，培养学生对研究兴趣和研究能力。 三．课程编码：

四、学时与学分：32/2.0

五、课程教学目标

财务管理是一门研究公司如何有效配置财务资源的课程。该课程的主要目的在于让学生了解公司

《财务管理》课程教学大纲

一、课程名称：财务管理（Financial Management） 二、课程简介

《财务管理》是企业管理专业的专业课程，是现代管理与会计紧密结合的多层次、交叉化的新兴学科，是应用性很强的一门课程。本课程的培养目标是通过理财技能和方法的学习，培养学生管理企业财务活动、分析财务活动的能力；通过现代财务管理新理念的传授，使学生具备在现代公司中从事高级财务管理活动的能力。

本课程的具体教学要求是：使学生掌握财务管理的基本概念，目的、性质和对象；使学生树立公司理财的基本价值观念：货币的时间价值和投资的风险价值；使学生掌握财务分析的基本方法和各种财务指标的分析运用；使学生了解企业筹资的渠道、方式；使学生掌握投资的类型、投资决策的方法；使学生掌握资本资产定价基本理论及应用；使学生掌握流动资产管理的方法；使学生掌握资本结构的基本理论和杠杆作用；使学生了解常见的股利分配的目的和政策以及股利分配的程序和种类。同时，引导学生了解现代财务管理学术研究的前沿动向，培养学生对研究兴趣和研究能力。 三．课程编码：

四、学时与学分：32/2.0

五、课程教学目标

财务管理是一门研究公司如何有效配置财务资源的课程。该课程的主要目的在于让学生了解公司

对外经济贸易大学远程教育学院

2014-2015学年第二学期 《财务会计》复习大纲

一、单选题

1. 某公司2014年12月31日通过对应收账款进行减值测试，确认坏账损失为8000元，且进行账项调整前“坏账准备”账户有贷方余额2000元，则计提坏账准备的会计分录为（ ）。

A. 借记“资产减值损失8000元”，贷记“坏账准备8000元” B. 借记“资产减值损失6000元”，贷记“坏账准备6000元” C. 借记“坏账准备8000元”，贷记“资产减值损失8000元” D. 借记“坏账准备6000元”，贷记“资产减值损失6000元”

2. 长期股权投资采用成本法处理，在股权持有期内被投资单位宣告分派现金股利时，投资企业应当按照享有被投资单位宣告发放的现金股利确认的收益部分编制会计分录为（ ）。

A. 借记“长期股权投资”，贷记“投资收益” B. 借记“应收股利”，贷记“投资收益” C. 借记“应收股利”，贷记“长期股权投资” D. 借记“银行存款”，贷记“投资收益”

3. 某公司购入一台机器设备，该设备原价为37000元，预计使用寿命为8年，预计净残值为1000元。如果按年数总和法计算折旧，则该设备第三年的折旧额为（ ）

财务会计

名词解释

1. 八大会计信息质量要求：

（1） 客观性：企业的会计记录和财务会计报告必须真实，客观的反映企业的经济活动。

（2） 相关性：会计信息要同信息使用者的经济决策相关联，即人们可以利用会计信息作出有关的经

济决策。

（3） 明晰性：也称为可理解行，是指会计记录必须清晰，简明，便于理解和使用。 （4） 可比性：企业提供的会计信息应当相互可比。

（5） 实质重于形式：企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认，计量和报告，而不应仅以

交易或事项的法律形式为依据。

（6） 重要性：企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况，经营成果和现金流量等有关的所有重

要交易或事项。

（7） 谨慎性：企业对交易或事项进行会计确认，计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或

收益，低估负债或费用。

（8） 及时性：及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告，不

得提前或者延后。

2. 会计要素：

（1） 资产：是指企业过去的交易或者事项形成的，由企业拥有或者控制的，预期会给企业带来经济利

益的资源。

（2） 负债：是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 （3） 所有者权益：是指企业资产扣除负债