高中地理必修三目录

必修1 自然地理

第一章 行星地球

第一节 宇宙中的地球

1、地球在宇宙中的位置：宇宙、天体、天体系统 2、太阳系中一颗普通的行星：八大行星、分类、特征 3、存在生命的星球：外部因素、内部因素

第二节 太阳对地球的影响

1、为地球提供能量：太阳能、生活、生产、动植物

2、太阳活动影响地球：太阳活动、结构、黑子、耀斑、影响

第三节 地球的运动

1、地球运动的一般特点：自转、公转、线速度、角速度，周期、位置 2、太阳直射点的运动：黄赤交角、回归运动、回归年、两分、两至 3、昼夜交替和时差：昼夜交替、晨昏线、时差、时区、区时 4、沿地表水平运动物体的偏移：自转偏向力

5、昼夜长短和正午太阳高度的变化：昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化 6、四季更替和五带：四季更替、五带划分

第四节 地球的圈层结构

1、地球的内部圈层：地震波、地壳、地幔、地核，岩石圈、软流层、界面

2、地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈

问题探究：月球基地应该是什么样子

第二章 地球上的大气

第一节 冷热不均引起大气运动

1、大气的受热过程：大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用

1

2、热力环流：形成和示意图

3、大气的水平运动：风和三种力的作用下的风

2014-2015年高中地理必修三试卷

第Ⅰ卷（选择题，共64分）

一、选择题（共64分）

1、1997年东南亚爆发了金融危机，对我国的进出口贸易产生了较为严重的影响。这件事说明了区域的发展明显受：（ ） A区域空间特征的影响 B区域结构的影响 C区域竞争的影响 D区域外部环境的影响 2、读图1和图2，发达国家与发展中国家相比较（ ）

A发达国家第一产业的产值低于发展中国家 B发达国家与发展中国家第二产业的产值相当 C发展中国家第三产业的产值约为发达国家的1/8 D发达国家的总人口相当于发展中国家的1/2强

3、关于一个区域及其主要特征的叙述，正确的是：

A一个地区就是一个区域，各区域间没有明显的差异

B有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里的人们，就知道了该区域的特点

1

C区域内部没有明显差异，因此很难形成区域特点

D区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标来划分的，各区域都有明显的区域特征

4、下列关于图3区域内的自然地理特征，叙述正确的是：（ ） A有储量丰富的煤炭、石油等能源矿产 B主要灾害性天气与亚洲高压的控制有关 C是低山丘陵广泛分布的地区

D土质疏松是造成水土流失

备课组 课 题 上课时间 届 学科 认识区域 集体备课内容 二次备课教师 课 时 授课类型 新授课 2 教学目标 教学重点 结合实例，分析说明区域的内涵 了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域 结合实例，分析说明区域的一般特征。 1、辨析均质区和功能区的概念２．分析说明区域的一般特征 教学难点 辨析均质区和功能区 教学过程 （引入）提出问题“什么是区域”，可以结合初中所学的世界和中国地理，列举出一些区域类型。 （新授） 一：知识结构 二次备课 二：基础知识点 （一）区域的含义： 1、概念 是指一定范围的地理空间，指人们在地理环境差异的基础上，按照一定的指标划分出来的。 2、特点 （1）有一定的面积、形状、范围、界线 （2）有明确的区位 （3）内部特征相对一致 1 3、划分指标 单一指标 自然要素 综合指标 人文要素 4、划分的目的 主要是为了进一步了解各区域之间的差异，因地制宜地对区域加以开发利用。 （二）区域的类型 1、均质区 2、功能区 3、区域的尺度与区域的特点 （三）区域的特征 1、整体性 2、差异性 3、开放性

1

重点解释： 1、所有的区域是否都有明确

第一节 地理环境对区域发展的影响 学案

一、重点和考点 1区域的含义。

2．不同区域自然环境、人类活动的差异。

3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 二、知识点的梳理

区域概念：区域是地球表面的 ，它是人们在 的基础上按一定的指标和方法划分出来的。 特点：有一定的 ，以及一定的 、 和 可变性：有的区域的边界是 ，有的区域的边界具有 性质 层次性：区域既是上一级区域的 ，又可进一步划分为 整体性：区域内部的 相对一致 地 理 位 置 区 域 纬度位置 区域位置 气 候 条 件 类型 特征 土 地 条 件 土壤类型 耕地特类型 点 矿产资源 地理环境对区域发展的影响地理环境差异对区域发展的影响三.重点解析 1.区域概念的内涵

(1)区域的主观性和客观性 (2)区域是地表的空间单位 (3)区域的排他性 (4)区域的区位特征

2.分析区域发展与地理环境的关系，要从两个方面进行分析：横向和纵向。横向是区域间

必修三综合测试

一、单项选择题（共20道小题，每题3分，共60分） 1．区域

A.都有明确的界限 2．区域的特征有

①整体性 A.①②

②差异性

③独立性

④开放性 C.③④

D.①②④

B.②③

B.不受人为因素影响 D.内部的特定性质绝对一致

C.具有一定的区位特征

9．影响东北地区年降水量分布的主要因素有

①农牧活动 ②距海远近 ③季风风向 ④纬度位置 A.①③ C.②④

B.②③ D.①④

乙

丙

10．甲地降水较丰富，与之关联的资源有

①草原 ②水能 ③石油 ④森林 A.①② C.①④

B.②③ D.②④

图3

11．乙平原农业生产的不利条件的是

A.年降水量不足，缺乏灌溉水源 B.纬度偏高，低温冻害影响农作物生长 C.耕地多为旱地，人均耕地少 D.广泛分布红壤，土壤肥沃

12．我国政府停止开垦丙山脉，采取封山育林的措施，主要原因是

据报载，我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此，回答9～11题。

3．“红色荒漠”形成的自然原因主要是

A.风化作用 B.风蚀作用 4．“红色荒漠”形成的人为原因主要是

A.滥伐森林

第一章 地理环境与区域发展

第一节 地理环境对区域发展的影响

一、区域

1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性

二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 1、两地自然环境的异同 相同点 不同点 地理位置 气候条件 土地条件 矿产资源 2、地理环境差异对人类活动的影响 农业 耕作方式 主要粮食作物 主要经济作物 作物熟制 备注 工业 商业 人口和城市 一年两熟或三熟 水产业较发达 综合性工业基地 商业贸易发达 人口稠密，城市众多 一年一熟 西部适宜发展畜牧业 重化工业基地 沿边商业贸易较为发达 相对地广人稀，城市较少 油菜、棉花 甜菜、大豆 长江三角洲 水田耕作业为主 水稻为主 松嫩平原 旱地耕作业为主 春小麦、玉米为主 长江三角洲 位于30°N附近，东部沿海中部； 亚热带季风气候，水热条件较好 水稻土、水田、人均耕地少 贫乏 黑土、旱地、人均耕地多 石油资源丰富 松嫩平原 位于43°N——48°N，地处东北地区的中部 温带季风气候，大陆性稍强 都是平原；都位于季风区，雨热同期 三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平

www.gaokaoq.com 高考圈 -让高考没有难报的志愿 高中地理必修三知识点 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 1. 区域的含义

⑴概念:区域是地球表面的空间单位, 它是人们在地理差异的基础上, 按一定的指标和方法 划分出来的。 。区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。

⑵特征:具有一定的区位特征, 以及一定的 面积 ,其内部的特定性质 相对一致 。 (层次 性;差异性;整体性

二、地理环境差异对区域发展的影响

1. 总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2. 长江三角洲和松嫩平原的异同

同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 异:

⑴地理环境的差异:

①地理位置差异:位于 北纬 30度 附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松 嫩平原大致位于北纬 43-48度 ,在我国东北地区的中部

②气候条件差异:长三角在 亚热带季风 气候区,夏季高温多雨, 雨热同期 ;松嫩平原 在 温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合 不如长三角。

③土地条件差异:长三角以 水稻土 为主,耕地多为 水田 ,较为分散,人均耕地面积 低 于

高中地理必修三练习题

单项选择题

1．关于区域的叙述，错误的是（ ）

A．区域都具有一定的区位特征 B．区域都有一定的面积和形状

C．区域都有一定明确的界线 D．区域地理环境对区域发展有深刻的影响

2．决定我国自然地理环境差异的两个基本因素是（ ）

A．土壤和植被 B．气候和地貌 C．水文和土壤 D．植被和水文

读“珠江三角洲与长江三角洲地区国际直接投资和外贸额所占全国比重的变化图”，回答第3题。

3．以下叙述正确的是（ ）

A．2001年，长江三角洲地区国际直接投资额占全国的比重首次超过珠江三角洲地区

B．长江三角洲地区外贸额占全国的比重不断上升，并超过珠江三角洲地区

C．珠江三角洲地区外贸额占全国的比重从1993年起一直呈下降趋势

D．图中所示的变化与外商投资区位选择的变化有关

4．20世纪90年代以来，对比长江三角洲地区，珠江三角洲具有的优势条件是（ ）

A．产业基础良好 B．毗邻港澳和东南亚地区 C．腹地范围广阔 D．技术水平高

5．影响珠江三角洲地区国内腹地范围的自然原因主要是（ ）

A．地形的阻隔 B．水源不足 C．夏季气温高温多雨 D．河流航运里程较短

6．以

人教版高中地理目录

普通高中课程标准实验教科书《地理》必修1



第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动 第四节 地球的圈层结构 问题研究 月球基地该是什么样子 第二章 地球上的大气

第一节 冷热不均引起大气运动 第二节 气压带和风带 第三节 常见天气系统 第四节 全球气候变化

问题研究 为什么市区气温比郊区高第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 第二节 大规模的海水运动






第三节 水资源的合理利用

问题研究 如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题

第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 第二节 山地的形成
第三节 河流地貌的发育

问题研究 崇明岛的未来是什么样子 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性 第二节 自然地理环境的差异性

问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪

主要地理名词中英文对照表

好

第一章：地理环境与区域发展
第一节：地理环境对区域发展的影响
1、区域
概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
区域的特征：层次性；差异性；整体性；可变性
2、长江三角洲和松嫩平原的异同
相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区
不同：①地理位置差异：长江三角洲在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原在我国东北地区的中部 ②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。 ③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
4、区域不同发展阶段地理环境的影响
早期：长河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。
农业社会时期 ： ①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天