王颖税法作业

Unit 5 Let's eat!

Part A Let's learn

二街第二小学 王颖

一、教材分析

本部分以Sarah和妈妈在厨房中的对话作为情境，呈现要学习的四个食物单词。 二、教学目标

1、学生能够听、说、认、读食物单词bread，juice，egg，milk及其书写形式。 2、学生能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型I’m hungry. Have some…为别人提供食物或请别人吃东西。

3、懂得食物来之不易，珍惜食物，不浪费食物的道理。 三、教学重难点

1、学生能够听、说、认、读食物单词bread，juice，egg，milk及其书写形式。 2、学生能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型I’m hungry. Have some…为别人提供食物或请别人吃东西。 四、教学方法

视听教学法、情景教学法、任务型教学法。 五、教学准备

单词卡片、食品实物、多媒体、录音机、粉笔、黑板。 六、教学过程

Step 1.Warm-up (Revision)

1. Greeting. Good morning！Boys and girls！ 2. Let’s chant.

教师带领学生复习一单元所学的Let’s chant中hav

Unit 5 Let's eat!

Part A Let's learn

二街第二小学 王颖

一、教材分析

本部分以Sarah和妈妈在厨房中的对话作为情境，呈现要学习的四个食物单词。 二、教学目标

1、学生能够听、说、认、读食物单词bread，juice，egg，milk及其书写形式。 2、学生能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型I’m hungry. Have some…为别人提供食物或请别人吃东西。

3、懂得食物来之不易，珍惜食物，不浪费食物的道理。 三、教学重难点

1、学生能够听、说、认、读食物单词bread，juice，egg，milk及其书写形式。 2、学生能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型I’m hungry. Have some…为别人提供食物或请别人吃东西。 四、教学方法

视听教学法、情景教学法、任务型教学法。 五、教学准备

单词卡片、食品实物、多媒体、录音机、粉笔、黑板。 六、教学过程

Step 1.Warm-up (Revision)

1. Greeting. Good morning！Boys and girls！ 2. Let’s chant.

教师带领学生复习一单元所学的Let’s chant中hav

《天鹅的故事》（第一课时）

教材简析

《天鹅的故事》是苏教版第八册的一篇课文，内容主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教育我们要珍爱生命、敬畏生命，爱鸟、护鸟，学会生存、学会与自然和谐相处。

这是一篇文质兼美的文章，是学生朗读感悟祖国语言文字的好材料，学生从中可以学习天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，得到情操的陶冶，受到做人的教育，意识到保护生态的重要性。根据新课标，让学生通过充分的阅读，反复体会、感悟，阅读时能品词、析句，有自己不同的见解。

教学目标：

1、掌握不同要求的生字，理解由生字构成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读3～7自然段。

3、了解故事内容，学习概括文章主要内容的方法，培养概括能力。 4、借助课文中的语言材料，初步体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。

教学重难点：

1、了解故事内容，学习概括文章主要内容的方法。

2、借助课文中的语言材料，初步体会天鹅的勇敢奉献、团结拼搏的精神。 教具准备：投影片

教学过程：

一、认识天鹅，揭题激趣:

1、欣赏图片，激发兴趣：

同学们，看！有几只可爱的动物朋友飞进了我们的课堂，它们是谁呢？ 多媒体

《天鹅的故事》（第一课时）

教材简析

《天鹅的故事》是苏教版第八册的一篇课文，内容主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教育我们要珍爱生命、敬畏生命，爱鸟、护鸟，学会生存、学会与自然和谐相处。

这是一篇文质兼美的文章，是学生朗读感悟祖国语言文字的好材料，学生从中可以学习天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，得到情操的陶冶，受到做人的教育，意识到保护生态的重要性。根据新课标，让学生通过充分的阅读，反复体会、感悟，阅读时能品词、析句，有自己不同的见解。

教学目标：

1、掌握不同要求的生字，理解由生字构成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读3～7自然段。

3、了解故事内容，学习概括文章主要内容的方法，培养概括能力。 4、借助课文中的语言材料，初步体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。

教学重难点：

1、了解故事内容，学习概括文章主要内容的方法。

2、借助课文中的语言材料，初步体会天鹅的勇敢奉献、团结拼搏的精神。 教具准备：投影片

教学过程：

一、认识天鹅，揭题激趣:

1、欣赏图片，激发兴趣：

同学们，看！有几只可爱的动物朋友飞进了我们的课堂，它们是谁呢？ 多媒体

第二讲 税法基础知识

本讲主要介绍两个方面的基础内容： 税收与税法；

税法构成要素中几个重要的要素。 一、税收与税法

税收和税法是两个既有联系又有区别的不同概念。

税收是经济学概念，侧重解决分配关系；税法是法学概念，侧重解决权利义务关系。 1. 税收

税收是政府为了满足公共需要，凭借政治权力，强制、无偿地取得财政收入的一种形式。税收从本质看，是国家与纳税人之间形成的以国家为主体的社会剩余产品分配关系。具有“三性”——无偿性、强制性、固定性的形式特征。

税收三性是区别税与非税的外在尺度和标志。税收三性是一个完整的统一体，它们相辅相成、缺一不可。其中，无偿性是核心，强制性是保障，固定性是对强制性和无偿性的一种规范和约束。

税赋不等于税负。前者是税收的一种称谓；后者说的是税收负担。 2. 税法

税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称。税法的调整对象是税收分配中形成的权利义务关系。

税法有广义和狭义之分，我们ＣＰＡ税法教材，体现的是广义税法的角度。

二、税法构成要素中几个重要要素

1．纳税义务人。又称“纳税主体”，是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。 纳税人基本形式表现可以是自然人，可以是法人。

税法课程自我测试

1、 单选题

1. 根据2006年3月20日财政部、国家税务总局《关于调整和完善消费税政策的通知》，下列应税消费品全国平均成本利润率为10%的是（ ）。正确答案：C A 乙类卷烟 B 高档手表 C 甲类卷烟 D 乘用车

2. 下列应税消费品中适用税率为1元/升的是（ ）。正确答案：D A 黄酒 B 柴油 C 燃料油 D 无铅汽油

3. 在中国境内的外商投资企业和外国企业中工作取得工资、薪金所得的外籍人员，按每月工资、薪金收入减除（ ）取得的收入为一次计征个人所得税。 正确答案：D A 800元 B 1000元 C 2000元 D 4800元

4. 某人出租自有住房，租期为一年，每月收得租金3000元，全年租金收入36000元。其全年应纳个人所得税税额为（ ）。正确答案：A A 2640元 B 5280元 C 8640元 D 7040元

5. 属于同一事项连续取得收入的，以（ ）取得的收入为一次计征个人所得税。 A 每天 B 每月 C 每周 D 每季

6. 下列应税劳务适用营业税税率为3%的是（ ）。

A 某航空公司取得空运收入

一、单选题

1、下列属于税收程序法的是（ D ）。 A.企业所得税法 B.个人所得税法 C.消费税法 D.税收征收管理法

2、下列项目不属于税法构成要素的是（ A ）。 A.税收分类 B. 征税对象 C. 纳税环节 D. 纳税地点

3、（ B ）是指税法规定的征税的标的物，是税收主体的权利、义务指向的对象，是一种税区别另一种税的主要标志。 A. 税制结构 B.征税对象 C. 税法 D. 税收制度

4、（ D ）是国家为了实现其职能，凭借其政治权利，按照法律规定，强制、固定、无偿地参与国民收入分配，取得财政收入的一种方式。

A. 税收部门规章 B. 税收法规 C. 税收地方法规 D.税收法律 5、下列各项中效力最高的是（ B ）。 A. 税收法规 B. 税收法律 C. 税收地方法规 D. 税收部门规章

6、区分增值税不同类型的主要因素是（ D ）。 A. 对流动资产如何处

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前言

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人的一生其实并不漫长，用文人的话来说就是，如“晨之朝露”、“白驹过隙”。

打从你出生，时间就开始不客气地走它的路，先从你懵懵懂懂一无所知的眼前流走，而后从你端起的饭碗中留走，香软的枕边滑走，从发呆的眼神里爬过，从创造“拇指经济”的键盘间跳过，从发白的病床前飘过??最后从颤颤微微的拐杖旁淌过，走向终结。

古人云：“逝者如斯”。此话又何尝不是“确凿如斯”呢??

每个人的骨子里都不甘平庸，每个人都有梦想，但是又不免迷失在容易慵懒

懈怠和找不到目标的现实生活中。当“鸿鹄之志”遭遇“蹉跎岁月”，其结

第七章 资源税法和土地增值税法

（课后作业）

一、单项选择题

1.下列各项中，属于资源税纳税人的是（ ）。 A.进口原油的外贸企业

B.销售自产液体盐的生产企业

C.仅从事收购未税矿产品的独立矿山 D.出口外购原煤的外贸企业

2.下列收购资源税未税矿产品的单位或个人中，不能作为资源税扣缴义务人的是（ ）。 A.独立矿山 B.联合企业 C.个体工商户 D.自然人

3.下列关于资源税的表述中，不正确的是（ ）。 A.资源税实行普遍征收和级差调节的原则 B.原油包括人造石油

C.现行资源税的征税范围包括矿产品和盐两大类 D.煤炭，包括原煤和以未税原煤加工的洗选煤 4.下列关于资源税的说法，不正确的是（ ）。 A.对出口的应税产品照章征收资源税

B.开采原油过程中用于加热的原油免征资源税 C.铁矿石资源税减按80%征收资源税

D.纳税人开采或者生产应税产品过程中，因自然灾害遭受重大损失的，由省、自治区、直辖市人民政府酌情决定减征或者免征资源税

5.某煤矿生产企业2016年3月份开采原煤6000吨，当月采用分期收款方式向某供热公司销售原煤3000吨，约定销售总价款为330000元（不含税），双方签订的销售合同规定，本月收取全部

也不能结转至以后年度扣除。

1、 单选题

税法构成要素中，用以区分不同税种的是 √ (A) 征税对象 (B) 税率

(C) 纳税义务人 (D) 税目

参考答案：A 我的答案： 分值：4 得分：0.0

税收法律关系的主体是 (A) 征税方 (B) 纳税方 √ (C) 征纳双方 (D) 国家税务总局

参考答案：C 我的答案： 分值：4 得分：0.0

下列税种中，属于直接税的是 (A) 增值税 (B) 营业税 (C) 消费税

√ (D) 企业所得税

参考答案：D 我的答案： 分值：4 得分：0.0

在我国，属于价外税的是 (A) 营业税 √ (B) 增值税 (C) 消费税

1

(D) 上述答案均不正确

参考答案：B 我的答案： 分值：4 得分：0.0

下列属于流转税的是 √ (A) 增值税 (B) 所得税 (C) 车船税

(D) 土地使用税

参考答案：A 我的答案：