设计我们的校园课后反思

《字体设计》课后反思

岳璇

艺术源于生活而高于生活。美术字在我们的生活中随处可见，所以我设计本节课《字体设计》 ，目的在于锻炼学生们的观察能力与创新能力。

本节课的教学目标是学习字体设计的知识，了解黑体、宋体、仿宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；并初步感知变体美术字的创意方法。利用变体美术字的方法设计自己的名字。首先，我采取直观展示法，并配合多媒体，从图片中获取大量的美术字资料。在头脑中形成一种量的积累。明确这些美术字体的名称，指导学生辨认、区别不同的字体，并描述不同字体笔画造型特征。让学生更直接，更清晰，更快捷，更全面的了解制作的每一个环节，把复杂的简单化，激发学生兴趣。

美术教学过程主要是一个在教师启发和指导下学生参与体验美术的过程，没有学的主动参与，就没有真正的美术教学。在美术教学过程中，学生参与活动程度的高低，将直接影响到整个美术教学的质量。在这堂课中，我是如何遵循参与性原则进行教学的呢？ 1.把教学过程设计成有利于学生积极主动地全身心地参与的活动过程，同时巧妙地将教学目标融入其中。例如导入使用关于名字的谜语，让同学对之后的创作——设计自己的名字产生创作欲望。

2．善于给学生的参与提供更多的机会、时间、空间，创造更好的条件，给学生的

篇一：我们的校园作文作文

我们的校园

我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！

一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！

穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。

我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。

介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情

我们的校园

我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！

走进校园平坦大路上，

走进我们学校的大门，就看见了升旗台，升旗台上空飘扬着鲜艳的五星红旗。升旗台的右边和后边是教学楼。我们的教室就在右边的教学楼的二楼。一进教室，我就看见了一张张整整齐齐的桌椅，坐在椅子上读书很舒适。

走出教学楼，升旗台左边就是大操场，操场的草地是绿油油的，草地外边是红色的跑道，操场上有一个篮球场和足球场。每天下午放学，总作文有初中的大哥哥在操场旁边的篮球场上打篮球。

周五下午，我们不上课，就在操场上玩，有的人跳绳，有的人踢毽子，有的人打沙包，踢毽子的姐姐美极了，好像一只天鹅翩翩起舞。

玩累了，玩渴了，大家就坐下来歇着，拿出书包里的水杯喝口水，坐在阴凉的树下乘凉，等到放学我们就回家了。

这就是我们的美丽校园，一个我们生活在其中的地方。

我们的校园非常美丽，让我来给你介绍介绍吧。

一进大门，我们首先会看到体育老师在校园大门口教同学们跳绳，还会看到一个大大的建筑物，它的最前方写着泰达一小”这四个大字，多醒目的四个大字啊！介绍到这里，相信大家都知道我们校园了。对，就是泰达一小”，一个充满温馨与活力的校园。

再继续西北方向走几步，我们就会看到一个小建筑物，在他的下面，刻着光阴”二字，告诉我们要珍惜时间，不能虚度。下面带你参观的这一处，如果是在夏天，你就会忽然感到很凉快、舒适，这就是我们校园独一无二最凉快的林荫小路林荫小路的旁边，还有许多的小花、小草、小数的好多植物，它们像摆设似的立在林荫小路的旁边，为它遮阳、添彩。

再顺着小路往前走，我们可以闻到香喷喷的饭菜味儿迎面扑来，那里就是食堂，阿姨们正忙着给我们做饭菜呢！作文今天中午有没有我最喜欢吃的红烧丸子呢？

看，鸟瞰我们校园的全貌，像不像一个被推开大门的四合院？四合院里面还有一个大大的花坛。四合院外面还有一大片绿地，我们可以在绿地上尽情地奔跑。近看我们的校园，又像有着圆形舞台的巨大的歌剧院。听，歌曲院里正在表演茶花女”呢！

来到操场，我们看到有一位女体育老师一边喊着一二一，一边带领同学们跑步呢！还

校园，是我们每个人学习知识的圣地；是为我们每个人成功的第一步；是带给我们快乐的宝地。今天，我就来说说我们校园的四季吧。

春姑娘迈着步伐，走进我们的校园。顿时，校园百花争艳，莺歌燕舞，生机勃勃。小草探出了小脑袋，但是又立刻缩了回去，大概是害羞了吧！擦擦擦”是什么声音？哦，原来是大树抽出了嫩枝。一阵花香飘来，让人神清气爽。大家快看！”春姑娘叫着。哇！一群花蝴蝶翩翩起舞，围着春姑娘吸吮花蕊。

太阳爷爷在天空中悠闲的吃着冰激凌。大树哥哥在炎热的天气下，撑开手臂，为孩子们遮阳呢！知知知”是谁在唱歌呢？作文原来，是知了弟弟热的直叫呢！夏哥哥！夏哥哥！你别在这儿乱晃了，我恶魔呢好热啊！”动物们和孩子们叫着。

呼”校园立刻变成了金黄色。一片片的枫叶落下来：有的像红蝴蝶，有的像手掌，有的像邮票哇！好漂亮呀！是谁把我们的校园装扮的这么美？”一阵秋风吹来，秋魔术师现身了。他继续变，校园像被金粉铺盖着。

冬姐姐来了。校园银装素裹，像被白棉袄铺在地上。树上的树枝变成了冰棍。嘭”冬姐姐摔了一跤。孩子们、树儿们冷的直打哆嗦。冬姐姐在我们呢校园里滑来滑去，把我们的校园当做游乐场。

你们瞧，我们的校园多

我们的校园坐落在西昌市礼州镇西礼渠旁边，这是一所美丽的校园。同学们都很喜欢这所美丽的校园。

一进校门，我们便感觉到一阵清新的空气扑面而来。首先映入眼帘的是一条宽阔的有颜色的水泥路。在水泥路两旁栽了一些花花草草和高大的树。有小叶榕、雪松、龙爪槐和黄角树。那棵小叶榕高大挺拔，枝繁叶茂，是孩子们乘凉的好地方；一排排雪松就像一个个威武的士兵，一年四季都披着绿装；龙爪槐的枝干像龙的爪子一样向下弯曲，就像一把把蘑菇伞，一下课，好多女同学都在下面玩耍呢！

水泥路左边是教学区。这里有知书楼、尚美楼和崇德楼。在三座楼中间还有三块草坪，组成了一个品”字形。每个草坪中间都挺立着一棵高大的黄角树。树下的小草长得郁郁葱葱，像是一张绿色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣赏美丽的蓝天白云，一定是一件惬意的事！

知书楼的后面是学校的植物园。在植物园右边墙上有一排醒目的字走进植物园，亲近大自然”。刚到作文植物园门口，便闻到一阵清香，我迫不及待地走进植物园，看见一些铺在地上的小草，小草从地下探出头来。从草间还冒出些微微泛红的小花。我越往里走，就越美。看，那朵玫瑰真美呀！虽然它的枝干上有刺，但是它优美的姿态以及艳丽的色彩是那么的美。我被它的美丽深深吸引住了。它的叶

现在正是春风拂面，生机勃勃的春天，校园里的风光更增添了无限生机，一改冬日的死气沉沉，下面就一起去领略校园美丽的景点吧。

走进校园，那翠绿的颜色在你眼前晃过，让你拥有了一份迎接春天的动力，校园左侧的一排绿色更是让人眼前一亮，含笑那黄色的花苞特别醒目，与从不同。在微风中轻轻摇栧着的，淡黄色的花苞，像温柔的母亲在欢迎我们。走进含笑身边，有一股淡淡的香味，香味里透着书墨的味道和树皮香。

那边一团叶片的凤尾竹，吸引了我的目光，凤尾竹像个世型大圆球，要二三个人才抱得过来，细长的叶子也像修剪过一样光滑、无瑕，叶子中间倒映着阳光，那叶片像是民间传说中的凤凰的尾巴。

向正前方眺望，有二三丈高的大树屺立在校园右侧，茂盛的枝叶一簇堆一簇堆像堆积木一样往上长，碧绿的叶子象钻石一般在阳光下闪耀，透着圣洁的光辉。到香樟树底下，抬头一看，太阳几乎消失的无影无踪，阳交好不容易透过村叶透射到香樟树底下，洒出斑斑点点的影子。香樟树的树皮非常脆，只要轻轻一挖就可以掉下一大块，树木之间只听有小鸟宛转的响透人们心底的对话声。

香樟树前面两边各种了一棵光秃秃的垂槐，垂槐的枝条像是蜿蜒盘旋的长蛇。两棵垂槐面对面的站着，像是两个身材魁梧的大汉站作文着，直径有3。4厘米粗的枝干，简直和藤蔓差不多粗了

一进大门，就能看到我们的教学楼，它既干净又宽敞。顺着大门旁边的小路，就能到达食堂和现代化的体育馆。

从上往下鸟瞰校园全貌，我们的食堂顶部真像一个白白的蒙古包啊！近观校园如一座花园，到处盛开着美丽的花朵，像我们的一张张笑脸。

在教学楼内，有许多文化区域，我最喜作文欢的就是科学区了！哪里有古典文化和现代文化。古典文化中有指南车、印字块等。现代文化区有人体发电、跳跳楼梯等一些好玩的小游戏。置身其中仿佛到了博物馆。

丰富多彩的学习生活使我对学校有了很深的感情，每到学期末，虽然也盼望着放假，但还是有些恋恋不舍。

我爱我的校园！

我们的学校位于内埠镇东街的东头。学校四季如画，风景优美。

一走进校园，大门右边有一座石头砌成的六角亭，中间有一座高大的碑文，上面写着我们学校的建校历史，中间刻着两个大字尊师”。据说这是我们学校在一百年校庆时校友们筹钱立的，一是为了表达他们对母校感激，二也是为了激励我们下一代更加奋进！

凉亭的右手边有一棵高大挺拔的柳树，当春风吹过时，柳树随风摇摆着它那婀娜多姿的腰肢。顿时，这让我想起了贺知章的《咏柳》碧绿装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

柳树的旁边是一棵如伞盖似的桂花树，一到秋天，你就能闻到那沁人心脾的桂花香。瞧！那一粒粒如黄色小米似的桂花虽然没有牡丹那么富贵，也没有玫瑰那么妖娆，更没有梅花那么傲骨，但是微风一吹，花瓣随着风如蝴蝶般在空中翩翩飞舞，香飘十里，让人陶醉！

再往前走，在学校的正中间坐落着一座庄严肃立的升旗台。站在台上，你仿佛看见那面鲜艳的红旗正迎着朝阳作文冉冉上升，台下同学们一个个认真严肃地面向国旗敬礼。

继续往前走，你会看见我们学校的核心大楼教学楼，它是我们学习和增长知识的殿堂，是我们成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹们正聚精会神地跟着老师一起念a，o，e”。你听！三

篇一：三年级《我们的民族小学》教学反思

三年级《我们的民族小学》教学反思

三年级《我们的民族小学》教学反思

三年级第一堂课，是《我们的民族小学》，这篇课文描写了一所边疆的民族小学 ，不同民族的孩子在这所学校里健康快乐活泼地生活、成长，感受到了不少的乐趣。

我从课题入手告诉学生们“我们的民族小学”中，“我们的”就表明那里的孩子把这样的学校当成了自己的摇篮，喜欢这样的学校。你们喜欢我们xx学校吗？我们xx学校和这所边疆的民族小学有什么共同之处，又有什么不同之处呢？现在我们就一起去找找看。学生们地积极性被调动起来了。

在学习第一段"同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“结合最近学校的教学常规中的礼仪教学，我问：”今天又哪位同学向老师问好了？“很多同学举手，我趁机说：”一般而言，会主动打招呼，主动问好的学生，是很乐观向上的学生，是个很快乐的人，她懂得分享，愿意把自己的快乐传递给别人。以后，希望你们也要快乐传递。“

在讲述大青树下的钟声时候，我爆料了我自己敲钟的特殊经历，孩子们仿佛走进了我的童年。在讲述”这声音真好听“，我让他们说说，什么样的声音才是好听的。孩子们也能说出：”整齐，流畅，正确，有感情，声音响亮。“于是