安全警语幼儿园

幼儿园大班安全教案《安全使用文具》

活动目标

1.通过讨论，初步建立班级文具的安全使用规则。

2.会安全地使用文具，能够自觉地遵守文具的使用规则。

3.了解使用文具的不安全行为以及由此产生的危险后果。

活动准备

1.本课 PPT。

2.手偶玩具一个（任意），如：小猫玩偶。

3.幼儿用书。

活动过程

1.教师拿出小猫手偶，吸引幼儿的兴趣，并模仿小猫说话，导入课题。（1）教师：喵，喵，喵，我今天非常不开心。（引导幼儿关心小猫不开心的原因）

（2）教师：我受伤了。（引导幼儿主动询问小猫为什么受伤了）（3）教师：我被铅笔划伤了。（引导幼儿主动思考为什么会被铅笔划伤）

2.教师：小猫为什么会受伤？（引导幼儿大胆讲述自己的想法，积极发言）

3.引导幼儿将幼儿用书翻到第 2 页，请幼儿观察书中的小朋友手里都拿着什么，然后教师提问：

（1）书中的小朋友在使用这些文具的时候有没有受伤？

（2）你平时是怎样使用文具的呢？

4.教师引导幼儿讨论使用文具的正确方法，以及如何保护自己，使自己不受伤。（培养幼儿正确使用文具的良好习惯，引导幼儿掌握使用文具的正确方法，并知道不把文具当玩具玩耍，以免伤到自己和别人）

5.组织幼儿讨论并分享自己的看法。（教师耐心倾听）

6.教师提问：

（1）你是怎样使用文具的？

幼儿园安全制度

一、安全事故防范制度

学校学生的安全工作是学校工作的重要内容之一，安全事故轻则扰乱学校的正常工作，重则危及学生的人身安全，因此要切实加强学校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。

（一）常见的安全事故

一是学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。二是放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。三是缺乏交通知识和忽视交通规则：不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。四是体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。五是在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。六是学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。七是学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。八是因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。九是学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。十是

为图省事、省钱而乘座货车、超载车辆电三轮摩托车而造成车翻人伤亡的事故。

（二）常用的防范措施

发生

篇一：幼儿园安全制度

幼儿园安全制度

一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故。

二、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

三、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。

四、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。

五、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到危险的地方开展活动。

幼儿园安全管理制度

一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期 检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。

二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、 药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。 药物必须妥善保管，放在幼儿摸不到的地 方。药物一定要专箱专人负责。

三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安 全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

四、加强教职工的职业道德教育，严禁态度粗暴

幼儿园安全协议

为了加强幼儿园与家庭合作，达到幼儿园教育与家庭教育同步，促进幼儿健康成长，根据本园实际情况，特制定以下协议：

一、 幼儿入园

本园规定入园时间为上午：8:10----8:20；中午：14:10---14:20，家长按时将孩子送到学校门口，交到教师手中（家长不得入园）。特提醒家长提前陪孩子用完早餐，备好孩子饮用水，不允许孩子带餐入园。

二、 幼儿离园

1、 本园规定幼儿离园时间为：上午11:20；下午5:00，家长要固定一个或几个家庭成员接幼儿离园，

如有特殊情况需亲属代接的，要提前通知幼儿园老师。不允许16周岁以下未成年人接送孩子，确保孩子回家路上的安全。

2、 家长要严格执行幼儿园的规章制度和作息时间，原则上不到放学时间不允许家长接孩子。 3、 如有特殊情况必须早接的，必须向老师说明情况，并办理相关手续，待老师允许后方可带孩子离

开。

三、 幼儿安全

1、 家长要按时送幼儿入园，将孩子送至幼儿园交到老师手中，孩子如有病或身体有特殊情况的要向

老师交代清楚，不得隐瞒，以免造成安全隐患。

2、 为了安全起见，家长不要给孩子穿长带子鞋、长带子衣服和带有可能伤害幼儿身体、皮肤的衣服

和首饰。

3、 严禁幼儿将刀具、火柴、火机、易燃、易爆等违

幼儿园安全协议

为了加强幼儿园与家庭合作，达到幼儿园教育与家庭教育同步，促进幼儿健康成长，根据本园实际情况，特制定以下协议：

一、 幼儿入园

本园规定入园时间为上午：8:10----8:20；中午：14:10---14:20，家长按时将孩子送到学校门口，交到教师手中（家长不得入园）。特提醒家长提前陪孩子用完早餐，备好孩子饮用水，不允许孩子带餐入园。

二、 幼儿离园

1、 本园规定幼儿离园时间为：上午11:20；下午5:00，家长要固定一个或几个家庭成员接幼儿离园，

如有特殊情况需亲属代接的，要提前通知幼儿园老师。不允许16周岁以下未成年人接送孩子，确保孩子回家路上的安全。

2、 家长要严格执行幼儿园的规章制度和作息时间，原则上不到放学时间不允许家长接孩子。 3、 如有特殊情况必须早接的，必须向老师说明情况，并办理相关手续，待老师允许后方可带孩子离

开。

三、 幼儿安全

1、 家长要按时送幼儿入园，将孩子送至幼儿园交到老师手中，孩子如有病或身体有特殊情况的要向

老师交代清楚，不得隐瞒，以免造成安全隐患。

2、 为了安全起见，家长不要给孩子穿长带子鞋、长带子衣服和带有可能伤害幼儿身体、皮肤的衣服

和首饰。

3、 严禁幼儿将刀具、火柴、火机、易燃、易爆等违

幼儿园安全教案篇一

　　会咬人的电

　　活动目标：

　　1、认识“有电危险”的标志。

　　2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　　活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。

　　活动过程：

　　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　　（1）故事里有谁？

　　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗？

　　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　　2、认识“有电危险”的标志：

　　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　　3、谁对谁不对

（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

　　附故事：会咬人的电

篇一：侨星幼儿园校车安全自查报告

侨星幼儿园校车安全自查报告

我园高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在幼儿园工作首位狠抓落实。为了进一步落实教育局对幼儿园校车安全大检查的工作，强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下：

（一）强化了幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。对校车驾驶人员定期进行安全教育。增强安全意识、责任意识和守法意识 。 幼儿园还建立了完善的校车档案。

（二）幼儿园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查 , 校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路。

（三） 幼儿园校车接送幼儿，跟车教师严格认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

篇二：校车安全自查报告

杨家沟小学校车安全自查报告

我校高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针

篇一：侨星幼儿园校车安全自查报告

侨星幼儿园校车安全自查报告

我园高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在幼儿园工作首位狠抓落实。为了进一步落实教育局对幼儿园校车安全大检查的工作，强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下：

（一）强化了幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。对校车驾驶人员定期进行安全教育。增强安全意识、责任意识和守法意识 。 幼儿园还建立了完善的校车档案。

（二）幼儿园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查 , 校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路。

（三） 幼儿园校车接送幼儿，跟车教师严格认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

篇二：校车安全自查报告

杨家沟小学校车安全自查报告

我校高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针

幼儿园大班安全教案幼儿饮水安全

活动目标：

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。

2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

活动准备：

1、显微镜若干台。

2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程

活动过程：

1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。

我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后，得知水可以从天上

的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来)江河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?

要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的

过程)

2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、

再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就

能用到这些干净的水了。

3、了解水中的物质成分。

教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢?为什么?

分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见

的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体

是不利的。

我们要怎样处理才能饮用这些水呢?

1 / 2

4、教师小结：

自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微

篇一：幼儿园各类应急预案(全套)

雨花菁菁幼儿园

各类应急预案

2012年3月

幼儿园安全应急预案目录

1、幼儿园地震应急预案------ ------------------4—5页

2、防洪涝等自然灾害应急预案----------------------6 页

3、大型活动突发事件处置应急预案---------------7--8页

4、园外活动事故应急预案-----------------------9-10页

5、幼儿园体育教学中突发伤害事件应急预案---------11页

6、幼儿园踩踏事件应急预案--------------------12-13页

7、防火工作应急预案 -------------------------14-15页

8、幼儿园突发公共卫生事件应急预案------------16-19页

9、幼儿园食物中毒事件应急预案-------------------20页

10、幼儿园校园暴力事件应急预案-------------------21页

11、传染病预防与控制应急预案---------------------22页

12、被盗案件应急预案 ----------------------------23页

13、交通事故应急预案-----------