年画图片大全简单漂亮

篇一：教案：年画欣赏

中国民间美术——年画

课程类别：欣赏课

课时：一课时

授课年级：高一

教学目标：1.使学生了解年画的起源发展、年画四大家、主要出产地、各地年画特点。

2.培养学生对年画的初步欣赏能力。

3.激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统

文化，振奋民族精神。

教学重点：1.讲清并使学生了解年画的基本特点及审美特征

2.进行继承民间传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国注意

教育。

3.搜集整理材料。（图片、网络资料、制作课件）

教学过程：

一、 导入

曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的。而民间美术是民族文化的重要组成

部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。对学生进行提问：你们所知道的

中国民间美术品。

请同学们欣赏一些民间美术品的图片，以此引出课题。着重提出年画，播放课件，补充学

生所讲内容的局限性，展示课件中的图片资料，拓宽学生视野。

二、授新课

1、简单介绍年画{提问学生年画名称的由来以及画面内容}

年画（new year paintings）顾名思义就是过年的时候贴的画，它是中国画的一种。始于

古代的“门神画”清光绪年间，正式称为年画，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村

老百姓喜闻乐见的艺术形式。

篇一：2017唯美鸡年春节小报手抄报模板

篇二：2017竖版鸡年春节小报手抄报模板

班级 姓名

除夕是指农历每年末最后一天的晚上，即大年初一前夜。因常在夏历腊月二十九或三十日，故又称该日为年三十，是汉族最重要的传统节日之一。年的最后一天叫“岁除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人们往往通宵不眠，叫守岁。”除夕这一天，家里家外不但要打扫得干干净净，还要贴门神、贴春联、贴年画、挂灯笼。

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。春联的种类比较多，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，

贴于相应的地方；“斗

斤”也叫“门 叶”，为正 方菱形， 多贴在家 俱、影壁 中。

除夕这一天对华人来说是极为重要的。这一天人们准备除旧迎新，吃团圆饭。家庭是华人社会的基石，一年一度的团年饭充分表现出中华族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。家人的团聚往往令一家之主在精神上得到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，

中秋节的历史演变

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满

篇一：科幻画教案

科幻画教案

教学内容 第一课 什么是科幻画（一）

教学目标

1、让学生初步认识科幻画

2、了解科幻画并喜欢上科幻画

一、导入阶段

1、教师提问，引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。

2、介绍想象的表现方法：利用文字、绘画等表现手法

3、由此引发讨论：什么是“科幻画”？

板书：第一课什么是科幻画（一）

二、讲授新课

1、教师从表面理解什么是科幻画：

科（科学） 幻（幻想） 画（绘画）

符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来

2、教师介绍科幻画的必要性：

人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。

要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。

昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。

3、教师介绍科幻画的重要性：

创新精神和创造能力是一个人生存和挑战

篇一：树叶粘贴画

树叶粘贴画

活动目标：

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。

3、让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。 活动准备：

1、引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。 活动重点：

学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

活动难点：

学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。 活动过程：

一、开始部分，谈话导入

欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。

1.教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？

2.教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可

大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？

3.教师变化树叶的形状，问："换一个形状呢？看看它又像什么？

小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。

二、基本部分

（一）引导幼儿进一步探索

1、教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么

小学信息技术教案三年级（上）第8课

漂亮花边

教学目标

知识目标：了解“铅笔”、“刷子”、“喷枪”这三种绘画工具的特点。 能力目标：

1．能打开和关闭“画图”，认识“画图”的界面。

2．能用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”绘画，掌握使用不同形状和大小的“刷子”、“喷枪”的方法。 3．学会修改图画的两种方法。 情感目标：培养学生对大自然的热爱。 重点难点

教学重点：掌握四个工具——包括“橡皮”绘画的使用方法 。 教学难点：不同形状和大小的“刷子”的使用。 课前准备：范例画 教学过程

教学环师生活动 节 引入 教师打开小树快长大范例画，激发学生绘画兴趣。 1、教师演示打开画板：“开始/程序/附件/画图”。 打开画2、画图各部分介绍：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏。 板 3、教师介绍各工具名称、前（背）景色的选取。 4、让学生把鼠标指向各工具，你有什么发现？ 1、引导学生认识和使用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”三个工具。 找到工学生自主探究自己想研究的工具。 具 学生交流探究的结果,并说说你是如何记住的。 2、练习：认识书上各工具名称，并将相对应的用线连起来。 1、教师演示画一根“细面条”，并提问：“谁能画一根‘金箍棒’？” 引导学生发现工具箱下面不同粗

小学信息技术教案三年级（上）第8课

漂亮花边

教学目标

知识目标：了解“铅笔”、“刷子”、“喷枪”这三种绘画工具的特点。 能力目标：

1．能打开和关闭“画图”，认识“画图”的界面。

2．能用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”绘画，掌握使用不同形状和大小的“刷子”、“喷枪”的方法。 3．学会修改图画的两种方法。 情感目标：培养学生对大自然的热爱。 重点难点

教学重点：掌握四个工具——包括“橡皮”绘画的使用方法 。 教学难点：不同形状和大小的“刷子”的使用。 课前准备：范例画 教学过程

教学环师生活动 节 引入 教师打开小树快长大范例画，激发学生绘画兴趣。 1、教师演示打开画板：“开始/程序/附件/画图”。 打开画2、画图各部分介绍：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏。 板 3、教师介绍各工具名称、前（背）景色的选取。 4、让学生把鼠标指向各工具，你有什么发现？ 1、引导学生认识和使用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”三个工具。 找到工学生自主探究自己想研究的工具。 具 学生交流探究的结果,并说说你是如何记住的。 2、练习：认识书上各工具名称，并将相对应的用线连起来。 1、教师演示画一根“细面条”，并提问：“谁能画一根‘金箍棒’？” 引导学生发现工具箱下面不同粗

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端午节的画图片大全

篇一：端午节活动现场字画

端午节活动现场字画

1，门口对联

乙未端阳菖蒲酒美清尊共元史雅集角黍飘香仙客来

端阳又至角黍飘香元史雅集群贤毕至

2，

进门墙

端午临中夏，时清日复长。恰时景清和，惠风和煦。“元

史”遍邀雅士文人，奉茶事于“大自在”精茶数片，青瓯玲

珑。盼群贤毕至，少长咸集。虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅

叙幽情。3，

4，

5，就餐区元史乙未乌查尔宴主题墙元史乙未端午五彩

线

细缠五色臂丝长

6菖蒲草【端午】

第1 页共6 页

篇二：小学六一、端午节手抄报绘画书法作品名(:端午

节的画图片大全)单

小学六一、端午节手抄报绘画书法作品名单

篇三：中国十大画家范光陵院士端午节诗画纪念屈原

中国十大画家范光陵院士端午节诗画纪念屈原

20XX年端午节清晨一点半范光陵完成屈原图

二千二百九十四年前，楚国三闾大夫屈原的爱国忠孝精

神，是中华五千年传统文化及读书人精神的表率。每逢端午

节，许多诗人墨客、忠臣孝子必然办理屈原纪念，家家户户

吃粽子怀念屈原。

25届世界诗人大会，13届世界文化大会，6届世界艺术

大会，6届世界和平大会(简称四合一世界大会)于20XX年

12月20日至12月25日在上海及安徽与南岳天柱山举办成

功.大会联合主办：中华文化协会，世界文

篇一：古画在显微镜下的结构分析(非常重要)

[转载]古画纸张材质研究

怎么看字画的真假，以及字画该如何辨别

看作品的风格、题款、印章和纸绢几个方面，只要发现一方面有问题，或几方面都没有问题，即可在短时间内决定取舍。

看时代风格是鉴定字画的关键。1991年，天津艺术博物馆收进一幅绢本花卉图，落款只有“顾汝言”三字，为了识别真伪，便请书画鉴定家刘光启先生来鉴定此画。刘先生主要从时代风格入手，首先看裱工，确是明末清初的裱法，再看落款，也是明代晚期的落款方式，又仔细看了画绢，竖丝是单丝，横丝是双丝。从作品的风格看，作者的书法和绘画都带有很强的文徵明的特征，可见此画在文徵明之后，画的周围还有四五个题跋，其中一人是明末知名人士。以上特征所展现的时代风格，足以断定此画非赝品，属明代晚期作品。

傅抱石的作品近年来走俏国内外艺术市场，他以深厚的笔墨功力，开创了独具一格的“抱石皴”和“渲染法”而闻名画坛，他作画时有个习惯，即作画时必须喝酒，画案上放着一个大酒坛，里边插着一根吸管，边吸边画，边画边吸，那一幅幅山峦重叠、气势雄伟、意境深邃的山水画力作，都是在飘飘欲仙中完成的，那意境、那笔墨、那不可捉摸的创作灵感和艺术个性，作伪着无不望尘莫及。

书画的章法结构也能体现个人风格。比

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