红军不怕远征难串词报幕词

篇一：诗朗诵 串词

诗朗诵 串词 开场白

一(A)二万五千里的长征胜利了。这长征，这胜利，本身就是一首伟大的史诗。诗人们写了，留下了不少的诗篇，可是我们最爱读的，百读不厌的，写出了这气吞山河的长征的诗的，也还是这史诗最重要的创作者，毛泽东同志。我们愿意再温习一下这感情，我们愿意再朗诵这名诗：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

三(B) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春·雪》 毛泽东 一九三六年二月

北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。

望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。

一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 (男)“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望。在这美丽的季节里，我的祖国，我要用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝为您写

青龙山中学八年级历史(学科)问题导读单主 题 13.红军不怕远征难 设 计 人 崔炳玉知识与能力：掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 学 习 目 标 过程与方法：识读长征示意图，了解红军长征经过的主要省份、江河， 并能说出发生在哪里的重大事件。 情感态度与价值观：学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义， 培养我们热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感 情，珍惜今天的幸福生活。

(二)遵义会议 1、时间： 年 1 月；

2、地点：贵州重镇： 3、内容：①解决了 古在军事上的指挥权。 ②肯定了 ③确定军事上由 的正确主张。 、周恩来等负责指挥。 等人在军事上和组织上的错误，取消了博

重 点 难 点 班 级

中央红军的长征中的事件遵义会议内容及意义

姓名

时间

2013 年 10 月 23 日

4、意义： ①确立了以 ②挽救了 为核心的党中央的正确领导。 、 、 ,是党的历史上

一、读课文，在文中用文字标注出知识点。 二、读课文，认真完成下列学习任务。 (一)长征 1、红军长征的原因是什么？ 2、红军是什么时间开始长征的？ 3、红军长征的出发地点是哪儿？ 4、红军吴起镇会师、会宁会师的时间、地点、部队各是什么？ 5、红军长征胜利的标志、历史意义是什

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

《红军不怕远征难》教学课例

作者：陈正兰

来源：《中学政史地·教学指导版》2016年第07期

【学情分析】

本课教学对象为八年级学生，他们已经初步具备了一定的自学、小组合作探究等能力。 【三维目标】 1.知识与能力。

让学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 2.过程与方法。

通过“重走长征路”活动，培养学生搜集资料、提取信息和口头表达能力，培养学生的合作意识与合作能力；体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 3.情感、态度与价值观。

引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 【教学重点】

长征的原因、经过、胜利的意义；遵义会议的历史意义。 【教学难点】

体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命的艰难曲折。 【教学片段】

（投影出示材料

第13课 红军不怕远征难说课稿

呼和中学 白俊琴

尊敬的各位评委、老师：

大家好!今天我说课的内容是八年级上册第13课《红军不怕远征难》。我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学流程、板书设计、巩固练习等几个方面进行说课。

一、教材分析

1、教材地位：

本课选自人教版中国历史八年级上册第13课。主要讲述红军的二万五千里长征。本课无论在本单元还是整个中国近现史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义，正如老红军张爱萍将军所说：“长征已成为中华民族意志与品格的注脚和前仆后继追求光明与理想的象征，长征精神更是革命先辈为后人留下的最宝贵的精神财富。”时至今日，长征所形成的长征精神，仍然指导着后辈在不断的进步与发展，学习本课可以在培养学生爱国主义情怀的同时，也让学生能从根本认识到灿烂的今天得之不易，应该要好好珍惜。

2、课标要求：

讲述红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。

3、教学目标

（1）知识与能力：

①掌握红军长征的过程、遵义会议的时间、内容及其伟大意义和长征的现实意义。 ②培养学生分析概括、协调合作、语言组织以及读图识图能力。

（2）过程和方法：

①通过分析遵义会议，把握遵义会议的历史意义，从而培养学生的

问渠那得清如许，为有源头活水来！

——人教版八年级历史上册《红军不怕远征难》说课稿

单位：长清区乐天中学

作者： 于 坤

日期：2011年9月28日

问渠那得清如许，为有源头活水来！

——人教版八年级历史上册《红军不怕远征难》说课稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家上午好！(鞠躬)

我抽取的课题是人教版八年级历史上册第13课《红军不怕远征难》，适应新课改的要求，我设计了“学案引导，教师主导，师生互导”的教学理念，希望达到“学生主动，师生互动，生生互动”的课堂效果，不当之处，敬请专家批评指正！谢谢大家！

第一部分、教材分析：

（一）教材地位和作用：

红军长征及遵义会议的召开，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，他保存了党的基干力量，是新民主主义革命取得胜利的力量保证；是针对学生爱国主义和革命传统教育的重要素材，在党的历史上具有承前启后、继往开来的特殊地位。

（二）教学目标

1. 知识与能力：

（1）掌握红军长征、遵义会议的基本知识。

（2）探究红军长征和遵义会议的历史意义，培养学生分析和解决问题的能力。

（3） 阅读长征示意图，培养学生读图，填图能力。

2. 过程与方法：

（1）利用多媒体，创设情境，培养学生将知识有机结合的学习方法和思维习惯。

（2）采用“学案导学法”培养

篇一：文艺晚会串词

文艺晚会串词

1. 《祝福祖国》

怀着激情、带着希望 ，用歌声唤起中华儿女的自豪和向往。祝愿我们亲爱的祖国 ，从今走向繁荣富强。请欣赏舞蹈《祝福祖国》。

2. 《荷塘月色》

采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。荷塘的美景不言而喻，人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态，下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏舞蹈《荷塘月色》。

3.《蒙古包》

美丽的蒙古包，圣洁的蒙古包，在那绿色的草海里，象一座闪光的航标，牧民在蒙古包旁唱歌，歌唱幸福的今天未来更美好。请欣赏舞蹈《蒙古包》。

4.《十送红军》

女：依依惜别依旧别。

男：浓浓深情总是情。

合：军民鱼水分外亲

女：十送红军只为情

男：下面请欣赏《十送红军》。

5.《你让我感动》

男：一张张笑脸道出了我们心中的喜悦

女：一句句感谢抒发着我们内心的感动

男：无论困苦中，无论喜悦时，我们共同承受、一起分享，这份荣辱与共的情感、这种和衷共济的力量，怎能不让人感动？

女：请欣赏舞蹈《你让我感动》。

6.《卖花姑娘》

小小姑娘，清早起床，提着花篮上市场。走过大街，穿过小巷，卖花卖花声声唱。请欣赏舞蹈《卖花姑娘》。

7.《红红的日子》

红红的日子，火火的过，红红的舞蹈，红红的唱，红红

篇一：晚会节目串词

时光视频结束后（4位主持人上场）

男1：尊敬的各位领导

女1：敬爱的老师

男2：亲爱的同学们

女2：所有到场的亲们(声音洪亮拖长~~）

合：大家下午好！

1234：我是今晚的主持人（轮流报名）

男1：下面，让我们欢迎今晚到场的老师们

女1:他们是~~~

男2：介绍

女2：欢迎你们来到义馆10周年晚会的现场

男1:时光轴带领我们追溯义馆10年点点滴滴

女1:点点欢乐点亮青春的火炬

男2：滴滴汗水浇灌知识的花朵

女2:酸甜、苦辣、我们收获颇多

男1：往昔、今朝、我们一直在向前奔跑

女1:值义馆成立10周年之际，我们欢聚一堂，恭祝义馆生日快乐！

男2：下面，我宣布：

男女2:晚会正式开始！

(男女1退场）

1.现代舞<<Tik Tok>>

男2：青春或是跳动的旋律，或是飘扬的音符

女2:或是生命里的火把，点燃你我沸腾的热情~~~

男2:而对于它们来说就是用舞蹈来演绎属于它们的青春风采

女2:掌声有请她们带来现代舞表演《Tik Tok》

2.独唱

男1:她们跳的太有动感了，太棒了，我都想加入她们的行列了（做跳舞的动作样）

女1：看你那激动样，这才刚第一个节目呢，接下来的节目也是精彩连连，不容错过哦~ 男1：是嘛~~不过现在我得找回思绪平复一下心情~~

女1：那你有

篇一：串词定稿

2015年《飞扬的旋律，欢快的节日》庆“六一”文艺

演出节目串词

男：六一的鲜花绚丽多彩。

女：六一的阳光灿烂夺目。

男 ：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装，

女：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。 合：祝大家节日快乐！

男：看，张张笑脸，荡起节日的欢乐

女：听，阵阵乐曲，扬起希望的风帆

男：在这美好的节日里，我们满心欢喜

女2：在这美好的节日里，我们满怀感激，让我们满怀深情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，敬爱的老师！

男：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。三（2）班正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》！六（5）班舞蹈《饮酒欢歌》做准备。

女：你有大山般的福气，你有阳光般的荣誉，青龙似的客人啊！欢迎你到这儿来！捧起吉祥的酒碗，斟满醇香的美酒，为你的欢乐而品尝！为你的祝福而干杯！在这美好的日子，让我们用美酒犒劳自己，用欢歌抒发喜悦！请欣赏六（5）班同学为大家带来的舞蹈《饮酒欢歌》。四一班《兔子舞》做准备

男：请评委为三（2）班《不怕不怕》量分

女：请评委为六（5）班《饮酒欢歌》量

男：有一首歌能表现欢快的生活，在我们快乐的时候总能跟着欢乐地

跳起来，就像兔子们满足于生活的惬意一样

13 红军不怕远征难

一、教学目标 1．知识与技能

掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。 2．过程、方法与能力

（1）通过引导学生探究“长征的原因？为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征的伟大意义？”培养学生分析问题的能力。

（2）结合阅读长征示意图，培养学生读图填图的能力。

（3）通过学生讲长征经过，讲红军故事，搜集、演示长征图片，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力。

3．情感、态度与价值观

通过讨论长征精神，引导学生学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前的精神，培养学生热爱中国共产党，热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

二、教学重点与难点

1．教学重点：长征的开始，遵义会议，长征的经过，长征的意义，长征精神。 2．教学难点：遵义会议的意义，长征的历史意义。 三、教学准备 1．学生准备：

作为红军战士的学生搜集长征故事，并准备上课讲述。作为摄影师的学生课下搜集长征图片，做成幻灯片准备上课演示。作为地理学家的学生课下把长征经过预习好，准备上课讲述。

2．教师准备：

阅读教材，钻研教学参考书，结合学科专业刊物以及有关的最新研究信息和成果，完成科学、系统、操作性强的教学设计。

多角度收集资料，制作多媒

篇一：经典古诗词朗诵节目串词

经典诵读主持词

男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们，

合：大家好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，

女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

男：读千古美文，同经典相伴。

女：诵中华诗词，与圣贤同行。

合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。

1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。三（5）《诫子书》

3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》

5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》

7、欣赏