童趣图片 国画作品

篇一：怎么把真人照片做成漫画效果

最近在网上发现很多把真人照片做成漫画效果的，很好看。相信很多人都想知道怎么做到

的吧。工具很多，比如美图秀秀、PS等，但操作难度和效果各异，我在想有没有一个超简单的，适合新手使用，能快速把真人照片做成各种或萌萌哒或幽默的漫画效果？还真让我找到了一个照片变成漫画的软件，可以直接用手机即时拍摄照片或使用现存有的照片来做成漫画。可以涂画、签名，随心变换涂鸦、钢笔、文艺复兴等多种风格。与大家分享一下。 照片变漫画软件，

本文用到的软件是安卓手机版，系统：Android 4.0或更高版本，版本：2.7.0，大小：36.6 MB。（网上也有ios版本和电脑版的，需要的可以自己查下）

具体的操作请看下文。安装好软件并打开，首页会有“漫画”、“表情”及“作品集”三个选项，选择第一个。选择“拍照”，进入“请拍正面照”的界面，可以通过点击右上角的摄像头转换按钮，帮别人拍或自拍。如果你不需要拍照而选择已有的照片，可选择左下方的“手机照片”导入真人正面照片。

请注明转载自狸蜗家园

我这里随意打开一张头像照片做演示。进入如下图所示界面，左下方有一个动态演示图，很简单，把两个圆形图标分别拖动到眼睛的位置，将椭圆形图标拖动到嘴巴的位置，尽量准确一点。

篇一：教案 童趣

教学设计

《童趣》

篇二：童趣的世界

童趣的世界

我们是下栅社区的志愿者队伍。经过这大半学期的志愿者活动后，作为志愿者领队的我和我的队员都对此活动都有这强烈的感悟和体会。在这期间，我渐渐地喜欢上和小朋友们在教室里画画、玩耍。他们赋有无限的想象力和活力，有时候我也好奇他们小脑子里为什么 又有这么多奇思异想。刚开始来的时候，也许是不熟悉的新面孔，他们的表现，有的很腼腆、害羞，看到我就羞涩的低头，有的肆无忌惮的大声吵闹，有的独来独往的看着书。但是他们都有着一个广阔的童趣世界 。

第一堂课我们教的主题是《你眼中额春天》，我们在黑板上画下枫叶、大树的树根、美味的果实，任何有关于秋天的景象，我们都有着详细的教学。小朋友们也有可爱的创造力和童真，让我们有时候跟不上他们的脚步。堂堂课走下来，就越来觉得这些小朋友们的美好。有活泼捣蛋的李宗洋、有腼腆害羞的胡翔、有着大大的眼睛的冯任淇、装小大人的欧阳威。因为有着他们的存在，让我在每一个星期六就很期待地希望和他们见面，这样手把手的握住画笔，让他们感受到画画的美妙之处，他们在画出自己心中所渴望在白纸上展现的东西时的笑容，会让我觉得很开心、很有意义。有很多时候我不喜欢强求他们一定要画出什么什么来，我就会每节课划定

篇一：童趣写真学案吴仲华

《童趣写真》作文训练学案

一、 教学设想：

本次作文训练分两个阶段，四个课时进行。在完成七年级上第一单元课文《童趣》后，即用连

续两周的作文连堂课把它们完成。

第一课时：讲练辅导课，以读图作文的方式在写作训练过程中进行循序渐进的童趣主题理解和

表达。

一、之所以选择“童趣童真”作为本次写作训练的主题有以下两方面的考虑：

1、玩是孩子的天性，现在孩子玩的内容和玩的样式五花八门、层出不穷，其中不少盎然着浓

厚的童真童趣。而这类事往往就是学生观察最细，思考最多、感受最深、体验最丰富，写起来最感

兴趣又最有话可说的。

2、学生刚踏入中学的大门，中学环境的陌生、学科的增多、学业压力的增大、生活的快节奏

正给他们以无比的烦恼和困惑，他们自然会产生许多对童年（小学）无忧无虑生活的留恋，而童年

的悄然离去让他们有了一些感伤。本次的作文训练，正好给他们提供了一个渲泄情绪、诉说欲求、

表达心声的平台。凭靠这个平台，他们重又回味起童年的美好，并能借此收集起童年的点点滴滴，

用鲜活的语言永远留住自己的童趣童真，何乐而不为？！

二、之所以以“丰子恺先生的儿童题材漫画”为为材料训练本次作文，是基于如下几点考虑：

1、丰子恺先生寥寥几笔的漫画，儿童天的真烂漫就呼之欲出，极具有感染

篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结

“我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结

我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。

可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。

本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。

这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对发现

和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

本次评出优秀作品两幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。

2013、10

篇一：国画工笔荷花作品欣赏

国画工笔荷花作品欣赏 画荷花最好的画家是谁。荷花是国画作品的经典题材，一直深受人们的喜爱，荷花的花叶清秀，其花香四溢，沁人心脾，从古至今荷就受到人们的喜爱和追捧，寄托着众人心中洁身自爱、不同流合污的高洁的追求。荷花在佛教中是神圣洁净的圣物，在人们心中也是真善美的化身。在当代国画名家中，有很多擅长荷花图创作的名家，其中尤以张洪山、王一容、仇谷等人的作品受人推崇。作为国内专业经营字画交易的网上平台，易从网有很多签约画家，都是当代有名气的国内名家，张洪山、王一容、仇谷也与易从网有签约合作，在这里易从网小编推荐几幅国画工笔荷花作品供大家欣赏。国画工笔荷花作品欣赏一：荷花鲤鱼九鱼图 张洪山工笔花鸟画作品《连年有余》 作品来源：易从网

这是张洪山老师的一幅工笔画荷花鲤鱼图。我国宋朝就有诗赞美荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。寓意浊世中，独守纯洁、清白。而鲤鱼又有鲤鱼跳龙门之意，象征富贵，有余而富足，荷花鲤鱼寓意美好，二者结合，简直就是大自然的恩赐，画家的巧思妙想，堪称绝美。

国画工笔荷花作品欣赏二：工笔荷花鸳鸯图 张洪山花鸟画作品《荷塘听雨》 作品来源：易从网

国画工笔荷花作品欣赏三：工笔花鸟画荷花图 张洪山工笔国画作品《荷塘清趣》

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论民国至今女性画家在国画作品创作中的情感表达

作者：庞永丽

来源：《大东方》2017年第06期

摘要：女性艺术家在国画人物创作中则显得更加的年轻。女性作为近现代才登上绘画艺术主流舞台上的新生力量，无疑是具有其特殊性和研究价值的。女性艺术家与国画人物创作二者之间会碰撞出什么样的火花，值得人们深思和研究。本人以民国至今的女性画家作品为研究课题，深入挖掘其作品中所传达的情感和内涵。

关键词：民国至今；女性画家；国画作品；艺术创作；情感表达 一、独特的女性情感的发挥

在女性国画人物创作方面，她们所关注的与男性话语权下所关注的社会、文化等理性的大事不同，在画面中女画家们所体现的一般都是生命意识以及与此相关的身体、繁衍、体验和感觉等。在这些女画家的画中你很少能看到对于理性的赞美，她们的创作都是直觉和体验式的，并且伴随着一系列的模糊性和潜意识性。

蒋彩萍在她的一系列工笔重彩画作品中描绘的都是各种女子不同的生活状态，她们有的就伸出那甜美的颈项优雅的坐着，有的穿着美丽的衣裳在眺望有的是生活工作中一个小小的瞬间。这样的场景似

今天妈妈带着我去上国画课。我很早就起床了，洗漱、吃早饭，赶紧带着国画课用具就出门了。

到了教室，只见一位和蔼可亲的老师对妈妈说：您就是张女士吧？”妈妈接着回应：是啊老师，我姓张！”来，请坐！”那位老师热情地请我和妈妈坐下。接下来要准备上课了，妈妈问老师我会不会跟不上进度？

老师说：不会的，今天是我们国画开课第一天。”说着他伸手指了一下其他的同学。

我看到除了我和妈妈，还有一位阿姨和小女孩，她们也是亲子一起学习。

对了，”那位老师向我们介绍一位中年大叔，这是我专门请来的齐老师，认识一下吧！”

您好，齐老师！”我们向老师问好。

齐老师拿起一支毛笔：大家先练习握笔姿势，就是和写毛笔字一样，五根手指配合好握住毛笔垂直于纸面之上。”接下来齐老师让每个人写自己的名字，张诣尔的繁体字是張詣尔，于是我写了下来，别的同学一看作文，哇塞，神笔呀写字这么好看！我在心里窃喜：这叫学过书法的人和没学的人的区别吧。那边老师在一个劲地夸妈妈字写得好看，我想也有一些遗传因素吧。嗯，不能骄傲。

写完两张，老师让我们画画了，第一个画的是兰花，老师给我们做了示范，就让我们自己画。我一笔一画地画了起来

上个礼拜没有画完的国画今天晚上本姑娘要发功了！很荣幸姐姐成为我的咸猪手”，是时候大干一场了。

我对姐姐霸气地说：给本姑娘拿笔拿纸来！”。不愧是本姑娘的小喽啰，很快姐姐就把毛笔和纸拿到了本姑娘的手上。

本姑娘的大作开始了，我挥一挥笔，气撼江山，一笔轻轻地勾勒，桂花的叶子就画出来了。淡淡的墨绿色将整个黑树枝干衬托的更加生机勃勃。尖尖的绿叶像作文是小精灵的翅膀，在风的抚摸下跳出了许多优美的舞蹈。

本姑娘现在开始画花了，金灿灿的颜料染到了毛笔上，犹如真的桂花在开放，真是漂亮极了。

开始写标题了，看着姐姐那渴巴巴的眼神，我知道了，她想用我的毛笔来玩，真是拿她没办法呀！好吧好吧就让她写吧！她装模作样写起了金桂飘香”四个字，不过字还挺好看的。

大功告成了！就这样愉快的，国画画完了。

中国文化博大精深，世人须传承

七八岁时，被母亲安排了国画课。小孩子嘛，什么都不懂，就知道学画画一点也不轻松，好几次想放弃，却又说不清怎么还是坚持下来了。不过，我现在却是发自内心地爱上这门艺术了。

喜欢国画，因为它的一笔一勾都刚劲有力，从不拖拉。画山水时，笔上的水不能吸太干，很难控制，如果笔头在纸上稍微多停留一秒，水很快就会浸开，一漫开就会破坏整幅画的构造，再也无法弥补。所以，每一笔都要快要有力，亦如人生，不能拖拉。

喜欢国画，因为它拥有严谨的构图，不能随便，不能将就。画工笔时，重要的是用笔的细致和柔腻，一停一提，都有它的技巧和规矩，每一道工序都有它的地位和意义，烦躁不得，马虎不得。很多时候，错画一笔，错毁一画。这般的讲究，亦如人生，不能将就。

喜欢国画，因为它聚集了中华民族千百年来的文化和智慧。作文古人有齐白石，今人有徐悲鸿，哪一位不是几近完美地诠释了国画的风韵，中华的风采？我的国画老师常在课上教导我说，国画是门艺术，是古人给我们留下的艺术！所以，不论多大，学了几年，这一生都必须对国画保留着一颗纯粹的敬仰的心！他说这话时，脸上严肃和语中的激昂我铭记于心。这般的赤子之心，亦如人生，无论何时何地，我们都得记得自己的初心，不能忘本。

学国画七年了，这途中我目

篇一：许亚飞铅笔画艺术品鉴

返璞归真——许亚飞铅笔画艺术品鉴

在欣赏铅笔画之前，我们先来了解铅笔画创作的主要工具——铅笔。提起铅笔，我们都再熟悉不过，在中国的普及率也远高于毛笔，可是对于书画创作铅笔远不及毛笔应用广泛，这也是国画常见铅笔画不常见的缘故。今天使用的木质铅笔，是由美国木匠威廉·门罗于1812年发明的，至今有两百年的历史了。铅笔型号的区分主要是依据笔芯的硬度和石墨的份量，一般硬度越高，颜色越淡，石墨含量越高，颜色越浓。

许亚飞创作铅笔画，一般采用2B类铅笔，这类铅笔笔芯相对较软，适合各类绘画创作。他在长年的书画创作中，摸索出铅笔画创作的一套规律，仅仅通过改变笔尖力度就可以表达不同色调，并表现出层次、远近的细节和形态，看似简单，实则是奥妙无穷，如同中国的太极拳，功夫高手往往能以静制动，以不变应万变，当然，他的铅笔画是其二十多年功力的体现。在此我们对许亚飞铅笔画主要从“道”、“真”、“美”三个维度去欣赏和剖析。

关于“道”的艺术

书画艺术创作基本可分三个层次，“技”、“艺”和“道”，一般初学绘画者，比如练习素描基本功，即是技的层面，主要是掌握基本的运笔技巧和绘画技能；第二层面是艺的层面，长年累月，熟能生巧，有一定审美情趣，带给人们愉悦；第三层面是