易达教育中小学课外辅导

[课外辅导] 中小学课外辅导机构扩张之路

中国中小学生1.9亿，加上成人学生差不多2.4亿，每年有1亿人参加各种培训，中国家庭把开支三分指一用在教育上，中国家长望子成龙，望女成凤，也就成就了教育行业迅速发展。课外辅导市场火了，竞争就在所难免，为抢占课辅市场的份额，课外辅导机构都已通过不同的模式进行扩张。

在轰轰烈烈的发展之路上，中小学课外辅导培训机构遇到哪些难题？未来扩张之路在哪里？或许我们通过对几家知名培训机构的成长典型事件上可以略窥一二。 雪球财经i美股财经分析师钟日昕先生、李莹女士做客《搜狐教育会客厅》 搜狐教育主持人：各位搜狐的网友大家好，欢迎收看《搜狐教育会客厅》。今天我们非常容幸地邀请到两位嘉宾，他们分别是：雪球财经i美股财经分析师钟日昕先生、李莹女士。 钟日昕（雪球财经i美股分析师）：大家好。 李莹（雪球财经i美股分析师）：大家好。 市场全景：规模化有所形成 竞争激烈 龙文教育教学点1000多个 数量居首位 搜狐教育主持人：为了抢占课外辅导市场，这些课外辅导机构都通过不同的模式进行了扩张，今天我们请两位跟大家聊一聊这些课外辅导机构，他们是如何扩张的？扩张之路上的难点在哪？未来发展趋势会呈现什么

四学教育：中小学课外辅导机构创业计划书

作者：沉默小峥

目 录

第一部分：摘要??????????????????????????? 第二部分：机构名称文化背景及产品????????????????? 第三部分：市场及SWOT分析????????????????????? 第四部分：发展战略及组织架构??????????????????? 第五部分：员工薪资水平与激励机制????????????????? 第六部分：商业模式???????????????????????? 第七部分：市场营销与品牌建设????????????????? 第八部分：创业团队介绍?????????????????????? 第八部分：校区开业流程??????????????????????

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第一部分：摘要 一． 項目來源及简述

我們是一群理想主義者。在這物欲橫流、兩極分化的社會，我們着力打造“現代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力於締造“共同消費、共同創業、共同學習，共同享福”的實體——“幸福部落”。中小學課外輔導機構就是我們選

四学教育：中小学课外辅导机构创业计划书

作者：沉默小峥

目 录

第一部分：摘要??????????????????????????? 第二部分：机构名称文化背景及产品????????????????? 第三部分：市场及SWOT分析????????????????????? 第四部分：发展战略及组织架构??????????????????? 第五部分：员工薪资水平与激励机制????????????????? 第六部分：商业模式???????????????????????? 第七部分：市场营销与品牌建设????????????????? 第八部分：创业团队介绍?????????????????????? 第八部分：校区开业流程??????????????????????

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第一部分：摘要 一． 項目來源及简述

我們是一群理想主義者。在這物欲橫流、兩極分化的社會，我們着力打造“現代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力於締造“共同消費、共同創業、共同學習，共同享福”的實體——“幸福部落”。中小學課外輔導機構就是我們選

学大教育中小学课外辅导机构创业计划书,为各位想创业的朋友们服务。

学大教育中小学课外辅导机构创业计划书

原文地址：中小学课外辅导机构创业计划书 作者：论语网:

目 录

第一部分：摘要……………………………………………………………………………

第二部分：机构名称及产品………………………………………………………………………

第三部分：市场及SWOT分析………………………………………………………………

第四部分：发展战略及组织架构…………………………………………………………………… 第五部分：市场营销与品牌建设………………………………………………………………

第六部分：商业模式………………………………………………………………………………

第七部分：企业文化………………………………………………………………………

第八部分：员工薪资水平与激励机制………………………………………………………

第九部分：创业团队介绍……………………………………………………………………

第一部分：摘要

一． 項目來源

我們是一群理想主義者。在這物欲橫流、兩極分化的社會，我們着力打造“現代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力於締造“共同消費、共同創業、共同學習，共同享福”的實體——“

行知教育 知行合一

致青春：给新高一家长的一封信

孩子毕业考试后，暑假打算怎么安排？ 为什么要参加初升高课程？ 初升高课程主要教些什么内容？

期盼已久的暑期长假就要来临，辛苦三年的初中生活已经过去，孩子们都适当的选择去旅游或放松心情，这些都是很不错的安排。但假期的开始也意味着将要升学了，高中将要面临学习更深层次的知识和更大的学习压力。假期时间太长、太过放松，不能很好的进入学习状态，而新学期课程知识的能否提前有效预习，都影响着孩子高中的学习成绩和学习效率，特别对于新高一的学生来说，这个问题就尤为突出。

新高一在高中三年中是最关键的阶段。它是必须打好基础的阶段，针对新高一的孩子，学习环境、同学、老师的授课模式、学习方法等各方面都有很大的不同，要让孩子在新的学期保持优秀的成绩和良好的表现，那我们就需要提前做好准备。所以为了让孩子在暑假既能玩得开心又能充实学习知识、提高学习能力，特此开设了暑期升学衔接课程：

初升高衔接课程班 衔接目的 课程安排 授课模式 课程内容 ★师资力量 上课环境

在知识层面上进行巩固提升，提前预习新高一的学习

济南大学毕业论文

摘 要

21世纪是经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织以后教育开始成为

服务业重要的组成部分。随着经济的高速增长和社会的快速发展，对高素质人才的需求在不断增长。激烈的社会竞争使人们认识到了参加培训的重要性。庞大的培训大军促进了我国教育培训市场的迅速扩张和高速发展。根据北京民科院的行业统计数据显示，截至2013年5月31日，中国的教育培训机构的总量为14.11万家，规模达到9600亿。尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。

但在教育培训市场高速发展的同时，不可避免的产生了一系列的问题。例如教育培训市场缺乏规范和引导，无序发展，教育培训机构之间的恶劣竞争等。本文通过对济南市中小学课外辅导行业长期观察和调查，总结出这一行业的现状及出现的问题，并提出解决的办法和日后的发展趋势。

关键词：中小学课外辅导 培训行业 现状 趋势

- I -

济南大学毕业论文

ABSTRA

关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告

陆静雨 江静如 武凯 柯驰原

一、前言

鉴于现代社会越发激烈的竞争，与家庭和学校等各方面的期望和压力，课外辅导已逐渐填满了广大中小学生的业余生活，而其形式也渐趋多彩。除了学科类文化课程外，还有艺术、运动、棋类等等，以及面向各类证书考级的辅导。课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径，然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来，它却已然带上一些急功近利的色彩。那么，课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果？而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢？带着这样的迷惑，以及想要找出答案的决心，我们对此进行了调查与研究。

二、调查方法及步骤

1、调查对象：小学一年级至高中三年级学生

2、研究方法：搜集资料，问卷调查，访问调查，归纳统筹 3、时间进度和具体安排： 2010年4月28日至4月30日

根据课题制定调查问卷，并进行前期准备 2010年5月4日至5月12日 进行调查，发放并回收调查问卷 2010年5月13日至5月16日

分析整理统计调查结果，综合分析，撰写调查研究报告及制作PPT 4、调查地点

上外附中，江宁学校，中国中学，晋元高级中学，风华中学，育才中学，逸夫学校，民立中学，中远实验学校

5，成员分工

小学三年级数学课外辅导计划

教师：吴爱梅2015.9

一、学情分析：

三（2）班共61名学生，及格率99%，优秀率90%。大部分学生有良好学习习惯，成绩中上，也有10个左右的学生学习存在困难，有的思想不重视，例如张欣萍，彭玉嘉；有的记忆能力，接受能力有不足，例如李依婷，还有的是学习态度有欠端正，例如陈裕。

由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。

二、辅导措施：

（一）学优生：

1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。

2、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。

篇一：英语学科课外辅导计划(上学期)

景讷乡中学2012-2013学年上学期英语学科

课外辅导计划

一、指导思想：

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定了本学期学生辅导计划如下。

二、制定目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。积极踊跃的参加各项比赛，努力在比赛中取得优异的成绩。另外，在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。

三、定内容：

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，为他们的发展创造条件，发挥他们的能力。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的

开发。

3、对

如何当好校外辅导教师

校外辅导站教师与全日制学校的教师工作的思路和工作方法是有一些区别的。为了做好校外辅导站教育教学工作，必须明确校外辅导站与全日制学校的区别，这样才能明确校外辅导站工作目标及工作重点，才能用合理的工作方法去实施自己的工作方案。

一．全日制学校教育教学的目标是为了每一个学生的发展，在进行学科教学的同时还

要进行思想品德的教育，要面向全体学生，目标是长远的；辅导站的目标是辅导，是为了满足每一个个体的要求，在每一个学科中，在短期里对知识理解，掌握和运用有所认识和提高。根据这一目标辅导站的教师要对自己辅导的学生的认知知识的能力要了解清楚，掌握知识的多少要心中有数，对学生正在进行的学习知识内容重点难点要有深刻认识。

二．全日制学校教育教学的过程是以教材为内容，以课时为单位去完成大纲任务的。

教师教学行为具有主动性，灵活性；教学方法具有多样性；对学生成绩评价更具有自主性，而且家长对学校教学具有一种敬畏，而辅导站教学随学校教学内容定内容，定标高，属于一种被动，做辅导站的教师就要讲究教学策略，不能盲从，分析学校老师的教学意图，根据学生个体对新课的理解和掌握情况，抓住重点，制定辅导方案，变被动为主动。从而使学生在辅导站里学习行之有效，立竿见影。