创新设计二轮数学答案

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2021届新高考二轮数学创新设计专题:考前冲刺一 12类二级结论高效解题

标签:文库时间:2024-11-06
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考前冲刺一12类二级结论高效解题

高中数学二级结论在解题中有其高明之处,不仅简化思维过程,而且可以提高解题速度和准确度,记住这些常用二级结论,可以帮你理清数学套路,节约做题时间,从而轻松拿高分.

结论1奇函数的最值性质

已知函数f(x)是定义在区间D上的奇函数,则对任意的x∈D,都有f(x)+f(-x)=0.特别地,若奇函数f(x)在D上有最值,则f(x)max+f(x)min=0,且若0∈D,则f(0)=0.

【例1】设函数f(x)=(x+1)2+sin x

x2+1

的最大值为M,最小值为m,则M+m=

________.

解析显然函数f(x)的定义域为R,

f(x)=(x+1)2+sin x

x2+1

=1+

2x+sin x

x2+1

设g(x)=2x+sin x

x2+1

,则g(-x)=-g(x),

∴g (x )为奇函数,

由奇函数图象的对称性知g (x )max +g (x )min =0,

∴M +m =[g (x )+1]max +[g (x )+1]min

=2+g (x )max +g (x )min =2.

答案 2

【训练1】 已知函数f (x )=ln(1+9x 2-3x )+1,则f (lg 2)+f ? ??

??lg 12=( ) A.-1

走向高考·二轮数学专题限时检测6

标签:文库时间:2024-11-06
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专题限时检测六

时间:60分钟 满分:100分

一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分;在每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

111

1.已知a1、a2∈(1,+∞),设P=+,Q=+1,则P与Q的大小关系为( )

a1a2a1a2A.P>Q C.P=Q [答案] B

[解析] ∵a1>1,a2>1,

a1+a2-1-a1a2111

∴P-Q=(+)-(+1)=

a1a2a1a2a1a2=

-?a1-1??a2-1?

<0,∴P

a1a2

B.P

2+mi

2.(文)复数z=(m∈k)是纯虚数,则m等于( )

1+iA.-2 C.1 [答案] A

2+mi?2+mi??1-i?

[解析] 由于z==

21+i=

?2+m?+?m-2?i

2

B.-1 D.2

2+m

根据纯虚数的概念可得=0,解得m=-2.

2

(理)(2014·新乡、许昌、平顶山调研)复数z1、z2满足z1=m+(4-m2)i,z2=2cosθ+(λ+3sinθ)i(m、λ、θ∈R),并且z1=z2,则λ的取值范围是( )

A.[-1,1] 9

C.[-,7]

16[答案] C

[解析] ∵z1=z2,∴m+(4-m2)i=2cosθ+(λ+3sinθ

创新设计2012高考数学二轮专题复习试题:1-3-1(新课标版理科)

标签:文库时间:2024-11-06
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haodongd

A组

(时间:45分钟 满分:60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

4

1.(2011·舟山模拟)已知{an}为等差数列,a2+a8=,则S9等于( ).

3A.4 B.5 C.6 D.7 解析 ∵{an}为等差数列, 4

∴a2+a8=a1+a9

34939 a+a

∴S9=6.

22答案 C

2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若2a8=6+a11,则S9=( ). A.54 B.45 C.36 D.27 解析 由等差中项性质可得2a8=a5+a11=6+a11. 9 a1+a9

∴a5=6,∴S9=9a5=54.

2答案 A

3.(2011·佛山市模拟)在等比数列{an}中,an>0,若a1·a5=16,a4=8,则a5=( ). A.16 B.8 C.4 D.32 解析 ∵a1·a5=a2·a4=16,∴a2=2, a∴q2==4,∴q=2,

a2∴a5=a2q3=2·23=16. 答案 A

4.(

创新设计2012高考数学二轮专题复习试题:1-3-1(新课标版理科)

标签:文库时间:2024-11-06
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haodongd

A组

(时间:45分钟 满分:60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

4

1.(2011·舟山模拟)已知{an}为等差数列,a2+a8=,则S9等于( ).

3A.4 B.5 C.6 D.7 解析 ∵{an}为等差数列, 4

∴a2+a8=a1+a9

34939 a+a

∴S9=6.

22答案 C

2.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若2a8=6+a11,则S9=( ). A.54 B.45 C.36 D.27 解析 由等差中项性质可得2a8=a5+a11=6+a11. 9 a1+a9

∴a5=6,∴S9=9a5=54.

2答案 A

3.(2011·佛山市模拟)在等比数列{an}中,an>0,若a1·a5=16,a4=8,则a5=( ). A.16 B.8 C.4 D.32 解析 ∵a1·a5=a2·a4=16,∴a2=2, a∴q2==4,∴q=2,

a2∴a5=a2q3=2·23=16. 答案 A

4.(

【创新设计】(课标通用)2015高考英语大二轮复习限时测试(17)及答案解析

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限时测试(17)

专题特训(阅读理解——猜测词义) Passage 1

体裁:记叙文 话题:人生经历 时间:6分钟

Zhang Kemin tried his hardest to resist becoming a professional musician like his grandfather,the late Chinese conductor Li Delun (1917~2001).

“I was rebellious.Almost everyone in my family is a musician and I wanted to be different.” says Zhang,36,who has learned piano,violin and viola since childhood.He took on a variety of jobs to distract him from music,from working in venture capital firms to comedy clubs.

But he has found himself in music nonetheless,and recently h

创新设计2012高考数学二轮专题复习试题:1-3-2(数列的综合应用)

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A组

(时间:45分钟 满分:60分)

一、选择题(每小题5分,共25分)

1.设Sn是等差数列{an}的前n项和.已知a2=3,a6=11,则S7等于( ). A.13 B.35 C.49 D.63 解析 S7=答案 C

2.(2011·合肥模拟)已知{an}是首项为1的等比数列,Sn是{an}的前n项和,且9S3=S6,则数

?1?

列??的前5项和为( ). ?an?

7?a1+a7?7?a2+a6?7?3+11?

===49. 222

A.C.

15

或5 831

16

B.

31或5 1615 8

D.

解析 若q=1,则由9S3=S6得9×3a1=6a1,则a1=0,不满足题意,故q≠1. a1?1-q3?a1?1-q6?

由9S3=S6得9×=,解得q=2.

1-q1-q故an=a1q

n-1

=2

n-1

11?n-1,=?. an?2??1?5?1×?1-

??2??31?1?1

所以数列??是以1为首项,为公比的等比数列,其前5项和为S5==.

?an?2116

1-

2

答案 C

5x2

3.(2011·杭州模拟)两个正数a,b的等差中项是,一个等比中项是6,且a>b,则双曲线2-

2ay2

=1的离心率e等

【创新设计】2015高考英语(浙江专用)大二轮总复习仿真模拟卷一]

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【创新设计】2015高考英语(浙江专用)大二轮总复习仿真模拟卷一]

仿真模拟卷一

时间:120分钟 满分:150分

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷 选择题部分(共80分)

第一部分 英语知识运用(共两节,满分30分)

第一节:单项填空(共20题;每小题0.5分,满分10分)

从A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1.—Hey Julie,do you know a good dentist in this town?

—________,but last time,my father took my brother to the Goliath.

A.Not exactly B.Certainly not

C.Yes,of course D.What a pity

解析 句意:“你认识一名好牙医吗?”“不太清楚,但是我爸爸带着弟弟去了Goliath(哥利亚)那。”A项意为“不完全,不确切”;B项意为“当然不”;C项意为“当然”;D项意为“真遗憾”。根据句意可知选A项。

答案 A

2.Before you can understand ________ tools we discuss in this article

【创新设计】2015高考英语(浙江专用)大二轮总复习仿真模拟卷一]

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【创新设计】2015高考英语(浙江专用)大二轮总复习仿真模拟卷一]

仿真模拟卷一

时间:120分钟 满分:150分

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷 选择题部分(共80分)

第一部分 英语知识运用(共两节,满分30分)

第一节:单项填空(共20题;每小题0.5分,满分10分)

从A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1.—Hey Julie,do you know a good dentist in this town?

—________,but last time,my father took my brother to the Goliath.

A.Not exactly B.Certainly not

C.Yes,of course D.What a pity

解析 句意:“你认识一名好牙医吗?”“不太清楚,但是我爸爸带着弟弟去了Goliath(哥利亚)那。”A项意为“不完全,不确切”;B项意为“当然不”;C项意为“当然”;D项意为“真遗憾”。根据句意可知选A项。

答案 A

2.Before you can understand ________ tools we discuss in this article

创新设计全国通用2017届高考数学二轮复习专题七鸭系列第1讲坐标

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专题七 选考系列 第1讲 坐标系与参数方程训练 文

解答题

??x=cos θ,

1.已知P为半圆C:?(θ为参数,0≤θ≤π)上的点,点A的坐标为(1,0),

?y=sin θ?

O为坐标原点,点M在射线OP上,线段OM与C的弧AP的长度均为. (1)以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求点M的极坐标; (2)求直线AM的参数方程.

ππ?ππ?解 (1)由已知,点M的极角为,且点M的极径等于,故点M的极坐标为?,?.

33?33?3π??π

(2)点M的直角坐标为?,?,A(1,0).

6??6

π

3

?π?x=1+?-1?t,???6?

故直线AM的参数方程为?(t为参数).

3πy=??6t??x=2cos φ,?x=m+tcos α,

2.已知直线l:?(t为参数,α≠kπ,k∈Z)经过椭圆C:?

?y=tsin α??y=3sin φ

(φ为参数)的左焦点F. (1)求m的值;

(2)设直线l与椭圆C交于A,B两点,求|FA|·|FB|的最小值.

?x=2cos φ,x2y2

解 (1)因为椭圆C:?的普通方程为+=1,

43?y=3sin φ

所以F(-1,0).

??x=m+tcos α,

因为直线l:?的普通方程为y=tan α(x-m),

2011届高考物理二轮专题复习(创新设计)专项突破:选择题的突破

标签:文库时间:2024-11-06
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www.tesoon.com 天星教育网,因你而精彩!版权所有,侵权必究! 第二篇解题能力突破

突破(一) 选择题的突破

1. 如图1-7所示,物块A的右端有一个光滑的圆环

O,一细线一端系在墙上的一点B,OB呈水平方向,另一端穿过圆环后受到一 个恒定的拉力F,力F始终与OB成θ角.在力F作用下,物块沿水平地面移

动距离x,则描述拉力做功的下列各个表达式中错误的是( ) A.Fx B.Fxcos θ C.2Fxcos θ D.Fx(1+cos θ)

解析:取θ=0,则拉力做功为2Fx,此时A、B两答案都错;再取θ=π/2,则拉力做功为Fx,此时C、D两答中D答正确,因此A、B、C三答案都错. 答案:ABC

2.一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于( ) A.物体势能的增加量 B.物体动能的增加量

C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量 D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功

解析:这是从物体的势能、动能和克服重力做功等几方面来描述支持力所做的功.对物体作受力分析,并利用动能定理,可以知道地板对物体的支持力所作的功,等于