歌声嘹亮作文600字初三

篇一：歌声嘹亮

歌声嘹亮，舞姿蹁跹引鹤

——乜村学校庆六一文艺汇演纪实

5月31日上午，夏风清拂，绿荫映路。乜村学校全体师生共300余人会集校园，隆重举行庆六一文艺汇演。

首先，由张俊峰校长致开幕词，充满诗情画意和壮志豪情的讲话受到同学们的热烈欢迎。接着由校队辅导员杜炳凤老师主持少先队员宣誓入队仪式，而后庆六一文艺汇演正式开始。共 有师生舞蹈、独唱、合唱、相声、小品等节目40余个。其间，歌声嘹亮，舞姿翩跹，乐声掌声响成一片，一直到接近中午才告结束。

本次汇演，样式繁多，精彩纷呈，使全体师生及前来观看的学生家长大饱眼福，受到了广泛赞誉。

乜村学校丁贵龙

篇二：嘹亮歌声

眉县首善镇中心小学 新课程有效教学——行动首善中心小学三年级音乐下册教案卡

师：“请同学们随着节奏演唱。”

生：轻声随琴演唱。

师：“让我们变化一下形式，将第一拍心理唱，看看谁能做到。”（随着琴的节奏用手势给出旋律，并第一拍用握拳或侧头表示。此处学生清唱老师只给手势没有音高。）

生：听节奏看老师的手势演唱。

师：“同学们唱的真棒，拿出你的小竖笛让我们吹一吹，找到DO随着老师的手势吹奏。”

生：找到F调的主音并长音吹奏。

师：引导学生随着老师的手势吹旋律，此处第一遍不按照节奏吹只有音高，接下来吹第二遍时引导学生

篇一：歌声嘹亮

歌声嘹亮，舞姿蹁跹引鹤

——乜村学校庆六一文艺汇演纪实

5月31日上午，夏风清拂，绿荫映路。乜村学校全体师生共300余人会集校园，隆重举行庆六一文艺汇演。

首先，由张俊峰校长致开幕词，充满诗情画意和壮志豪情的讲话受到同学们的热烈欢迎。接着由校队辅导员杜炳凤老师主持少先队员宣誓入队仪式，而后庆六一文艺汇演正式开始。共 有师生舞蹈、独唱、合唱、相声、小品等节目40余个。其间，歌声嘹亮，舞姿翩跹，乐声掌声响成一片，一直到接近中午才告结束。

本次汇演，样式繁多，精彩纷呈，使全体师生及前来观看的学生家长大饱眼福，受到了广泛赞誉。

乜村学校丁贵龙

篇二：嘹亮歌声

眉县首善镇中心小学 新课程有效教学——行动首善中心小学三年级音乐下册教案卡

师：“请同学们随着节奏演唱。”

生：轻声随琴演唱。

师：“让我们变化一下形式，将第一拍心理唱，看看谁能做到。”（随着琴的节奏用手势给出旋律，并第一拍用握拳或侧头表示。此处学生清唱老师只给手势没有音高。）

生：听节奏看老师的手势演唱。

师：“同学们唱的真棒，拿出你的小竖笛让我们吹一吹，找到DO随着老师的手势吹奏。”

生：找到F调的主音并长音吹奏。

师：引导学生随着老师的手势吹旋律，此处第一遍不按照节奏吹只有音高，接下来吹第二遍时引导学生

濮阳市油田第一中学初三合唱队欢庆胜利歌声嘹亮

“鬼子投降，我们欢唱”，70年前中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，终于打败了穷凶极恶的日本帝国主义，8月15日，日本宣布无条件投降，中华神州欢声鼎沸、举国同庆。

如今虽然70年过去了，但是同学们深知今天的和平安宁、幸福快乐生活来之不易，适逢中国人民抗日战争胜利70周年到来之际，濮阳市油田第一中学初三三班合唱队的同学们兴高采烈笑逐颜开，大家压抑不住内心的喜悦和兴奋，他们学习和沿用70年前“鬼子投降，我们欢唱”的方式庆祝抗战的胜利。同学们引吭高歌：“风在吼 马在叫，黄河在咆哮 黄河在咆哮， 河西山岗万丈高 河东河北高粱熟了，万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐里游击健儿呈英豪，端起了长枪洋枪，挥动着大刀长矛， 保卫家乡 保卫黄河，保卫华北 保卫全中国！”以及“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们！ 抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有工农的子弟兵， 后面有全国的老百姓，咱们军民团结勇敢前进， 看准那敌人，把他消灭，把他消灭，冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去！杀！”等多首中国人民同仇敌忾痛击日寇保家卫国的革命歌曲。

合唱队的同学们用慷慨激昂欢庆胜利的嘹亮歌声，向抗日战争胜利70周年献礼。

濮阳市油田第一中

临近黄昏，天色有些朦胧，我坐在草坪上，抬头仰望星空，星星一闪一闪地挂在天空之上，夏日真美丽。

草坪边上是农家的小屋，母鸭带着几只小鸭子在湖边踱着步子，随后下了水，它们好像和我一样在享受这美好的夏日时光，那几声嘎嘎”的叫声好似告诉我，夕阳西下该吃晚饭了。

不知是谁，在远处的山谷里喊了一嗓子，这声音响彻大地，连湖面上也泛起了阵阵的微波。过了一会儿，风来了，她温柔地吹着，呼呼”她轻抚着水面和小草，还有我的脸上也感觉痒痒的。

我站起身来，捡起一块又扁又平的石子儿，玩起了打水漂。我平平的扔出石子，扑通、扑通”一连打了三四个水花，连水里的小鱼都游出水面，咕嘟、咕嘟”吹出作文了一个个小水泡。

我伴着夕阳的余晖，一直走到了不远处的小山谷。小山谷里并不大，但是越往里走，就越神秘，走到深处，我发现了一别有洞天的地方，光照不进来，我使劲喊了一声，顿时，小山谷里被我的声音填满。我闭上眼睛，用耳朵聆听，我觉得在更深的地方有水在流淌，叮咚、叮咚”。

我走出山谷，鸟儿的歌声，风的声音，还有不知名不知晓的声音，一起向我奔来，我觉得它们都好像在叫我回家。

可我留恋不舍，我又回到草坪，又坐下，感觉一切是那么舒适，嘹亮的蝉鸣也变得如

时间都去哪儿了？还没好好看看你就走了。”耳边，歌声一次又一次在回荡，我坐在桂花树旁，一次次等候着，可不见你的身影

我的脑子里不断地在想着，想着那张熟悉的面孔，又想着我与你之间的快乐，涵涵姐姐，桂花又开了，我们又可以吃桂花糕了！”姐姐笑了笑说：走吧，我的好妹妹。”涵涵姐姐温柔的说道。可如今你在哪里？我的鼻间掠过一缕缕花香，可我还没有学怎么做桂花糕呢！你在哪里？这时，我的眼泪被一个小淘气的推了出来，一滴两滴。

一遍又一遍地擦着你的座位，我坚信你一定会回来，可是你一次又一次让我失望。一阵回想，在桂花开的时候，你总是把眼睛，脒成一条线，轻声的呼唤，我如同火箭一样的飞快跑去，与你一起摇”桂花作文。一阵阵桂花乘风飘落，我呆呆地看着，心却走了神。我想找到你，可是，我去遍了所有地方，找遍了你的朋友，他们都摇了摇头

在夜里，我思念着你，嘴里却不自觉地叫了一声：姐姐！”我抬起头，坚强不让眼泪往下滴。沙沙沙沙沙”桂花慢慢落下，似乎也在轻声应和着那句歌词，时间都去哪儿了？还没好好看看你就走了”是啊，你的那张脸庞，又清晰又陌生，还没好好看看你，就无声无息的走掉了。难道，我们的回忆，都不算数了

每个人的远方都有歌声。

题记

荷花离开了水面”不远处，传来一种悠扬、自在的歌曲。让人灼灼其华，醉人清香。

冬季的早晨，我在花苞房里，听到远处的歌声。这这不是外公歌声吗？从小外公就教我这首歌，每当我唱这首歌，外公叫我站在对面的葵花树下，望着我。我好奇，问：外公，您再看什么。”外公回答：我看葵花树！”对了，葵花树是像垂柳的树

阿妈阿爸回来了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走时，我说：外公，以后我说西红柿，然后你就说加辣椒，OK？”外公笑意盈盈，点了头。动听歌声再次飘来，我走出花苞房。到堤岸边，啊！那不是外公吗？我高兴地大声喊道：外公外公”奇怪是我喊了西红柿，外公却消作文失了，幻觉啊！

记得，那年盛夏。有一次，外公让我站到葵花树下唱歌，一辆自行车骑过来，停。”外公喊到。等车过了，我问：怎么啦？”外公的脸扑哧红了：没什么，”外公有些紧张，我总觉得不对。

傍晚，大雪飘降。回家后，我跟阿妈讲了刚才的事。阿妈不理我，还骂我说：我看你幻的不轻”。后来，我才知道，这首歌是咱家祖传。外公望我，因为外公小时候外公看我，可能是想留下心中的那份眷恋吧！我以后可

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”颖怡正在表演唱歌，歌声回荡在整个广场，十分悦耳、甜美。

颖怡穿着一身粉色的纱裙，纱裙上绣有三只画眉鸟，还有几朵色彩斑斓的鲜花，充满着中国传统元素特有的美感。她穿着一双白色水晶鞋，上面镶嵌着像宝石一样的挂坠，闪闪发光，十分耀眼。望着眼前的画面，我觉得她是一个充满着古典艺术的女孩。

在每天下午放学后，我们俩都会一块走路回家。在回家的路上，她总会轻轻地拍拍我的肩膀，问：琳，你能不能听一下我唱歌，过不了几天，我就要去表演了，这是我第一次表演唱歌，我感到很紧张，你帮我多练习一下呗。”

好的，你唱吧！我听着呢，”我慷然允诺。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面唱得怎么样？有作文没有一点进步呢？”颖怡每次唱完歌后，总会迫不及待地问我唱得怎么样，让我帮她点评一下，看看哪里还需要改进的。

我觉得吧，就是在唱歌的时候不要太紧张了，放松一点，这样你一定会唱得更好的。相信我，你在那天表演时一定可以唱得很好，加油！”我很认真地谈自己的感受。他的歌声果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、动人。

每次当我说她唱得好，她反而倒偏不信，还皱着眉头，垂头丧气地说：总感觉我唱得还是不行呢！和原唱比还

在田野有小鸟、有小溪和庄稼丰硕甜美的谷物等，我想知道在田野你都想干什么？不过，我在田野最想干的事就是，躺庄稼结出的丰硕的谷物里，倾听着四季变化的大自然美妙而动听的歌声。

在那片金灿灿的田野里，你仔细的听一下就会听到秋姑娘那甜美的歌，它那婉转的歌声美妙而动听。再看看那金色的麦穗，随着秋姑娘的歌声荡漾，那秋姑娘的歌声就是主旋律，而那些麦子就是伴舞的，那个场面让人看到就会回味无穷的。风吹过小溪，小溪皱起了一圈圈的波纹，风吹过了树叶，树叶沙沙作响那是秋姑娘的杰作。

再往左走一点，就会看到许多手里拿着一把镰刀带着白毛巾穿着短袖衬衫的人们，在地里收割着丰收的谷物。一阵收割声，谷子被装进了粮仓，而那香甜的水果中，你最喜欢的是什么水果呢？作文我最喜的是桔子，我在那里看着秋天的桔子一个一个被摘下来的时候，就忍不住想去买他们一个，等那些香甜的水果们被拉回了自己主人的家中，那些农民为他们收割成功而唱起了欢快的歌声，等唱完了以后，树叶哗哗作响，好像是在给农民收割的辛苦鼓掌一样，那场面充满了丰收的喜悦。

再往右边走一点，就会看到小溪，小溪在着欢快的歌声，它在向前奔跑着，而溪里的小鱼儿呢？他们正在一起嬉戏玩耍，一起在水里吐着大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它们正在那里欢快的唱着歌

冬天来了，春天还会远吗？可要是春天一过，毕业就临近了。回想从前，我们都还是一群淘气的小娃娃，偶尔打一架，偶尔斗斗嘴，从未想到我们会永远不再相聚，而现在，六年过后，我们终要各自奔向东西了。

英语课，老师完成教学任务后，就给我们唱歌。这一首歌也是关于毕业分别情怀的《那些花儿》。音乐一起，单纯的吉他伴奏便缓缓流出，将人带入泛着淡淡的忧伤的氛围之中。清朗的女声娓娓地诉说着故事：那片笑声，让我想起我的那些花儿”意思忧郁贯穿了班里每个人的内心，伴随着歌声回忆着六年来班级中的点点滴滴。

记得四年级的时候，班级里的女生爆发过一次冷战。只因为其中有一个女生在背后一直说我们的坏话，而表面却一直装作跟我们要好。我们得知真相之后一气之下加入了一个反派联盟作文，再也没有搭理过她。当时我们的想法就是她这个人太虚伪了，不配有朋友。每一次课间，联盟的成员们都开开心心地在洒满阳光的操场尽情地奔跑、玩耍。当欢快的笑声像鸟儿般飞出校园时，她却一个人坐在阴暗的台阶上，用极其羡慕的眼神看着我们。双方都经历了心理斗争之后我们还是选择了和解。年少无知的我们难免轻狂些，但是朋友间的磕磕碰碰有什么不能原谅的呢？友情是仅仅排在亲情之后的，更何况我们已经一起学习、生活了六个年头了呀！

可惜

你是否细细倾听过大自然的歌声？

我们来到大海边，吹着凉凉的海风，望着平静的海面，波纹荡漾，摇晃着碎碎的月影，夜，多么沉静。这时，海的歌声是多么的轻柔啊！忽然海面翻起波浪，汹涌澎湃，海水拍打着岸边的岩石，时起时伏。不一会儿，海面又恢复了以往的平静，仿佛变了一个人，一曲雄壮的进行曲嘎然而止。

我们来到山谷中，云雾缭绕的山顶时隐时现。爬上山顶，眺望群山，这时的你，心旷神怡，冲着对面的山大喊一声，立即传来一声回音，和原声混合在一起，多么奇妙！反反复复来回几次，组成了一支雄壮的歌曲，这是山谷的主旋律。

我们来到森林里，各种鸟儿的叫声缠杂在一起，忽高忽低，忽尖忽细，婉转缠绵。忽然，吹来一缕和煦的春风，树叶轻轻摇曳，像一个个悸动的精作文灵，沙沙沙，沙沙沙”，它们随着春风轻轻地互相抚摸，和着鸟鸣奏出了一首热闹的合乐。

我们来到了农家小院，房檐下摆满了瓶瓶罐罐。下雨了，滴嗒，滴嗒”，无数的雨点不甘寂寞地滚下来，横冲直撞地洒向大地，激起一圈圈的水波。有一两滴落在了那些瓶瓶罐罐上，发出一阵阵银铃般的响声。你听，雨水叮咚，叮咚”好似一曲童声合唱。

我们来到小溪旁，潺潺的小溪静静地流淌。调皮的鱼儿跳来跳去。这时，传来一阵洪亮的叫声：呱――呱―