暮日之城

篇一：诗歌鉴赏------读懂“诗家语”

诗歌鉴赏

角度二 读懂诗歌正文——理解“诗家语”

古代诗歌的语言属于抒情话语系统，这种语言，简而言之，是一种变形的语言，即我国古代诗评家所说的“诗家语”。诗歌的语言之所以要做变形处理，完全是由作者表情达意的需要和诗词格律的要求决定的。那么，古诗词作品是如何对句子做变形处理的呢？这里只做一些粗略的探讨。

1．以词语错综颠倒的方式组句。词语的错综颠倒是指古代诗歌词语的运用，打破了一般语法上的固有顺序。其具体情形大致有二：一是词语在单个诗句内的错综颠倒，二是词语在两个诗句之间的跳跃变换。先说词语在单个诗句内错综颠倒的情形。如崔颢《黄鹤楼》中的颈联：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”这是“汉阳树晴川历历，鹦鹉洲芳草萋萋”的倒装变形，若按常规词序表达，读起来则会有别扭之感，既不能与首联之“楼”，颔联之“悠”，尾联之“愁”押韵，也不易形成223的节奏；再者，“晴川历历”“芳草萋萋”的视觉意象也得不到突出强调，很难引出尾联之渺渺茫茫的乡愁。我们分析这个例子的时候，就考虑到了“作者表情达意的需要”和“诗词格律的要求”这两个因素。此类例子较多，大家应选取典型的诗句悉心揣摩，力争做到举一反三，触类旁通。接下来说词语在两个诗句之

《纸盒之城》教学反思

《纸盒之城》一课要求学生欣赏优秀的建筑艺术摄影作品和纸盒“城堡”模型，体验利用废旧纸盒进行立体造型，感受集体合作创造生活、创造美的乐趣，并提高学生动手制作的能力，促进设计意识的形成，还要体现团结协作的好作风。为了突出重难点，贯彻落实课程标准，我设计了“激趣导入——欣赏评述——尝试创造——制作表现——自我评价——想象拓展”六个环节进行教学。课后，我马上写下教学后录：

成功之处：

1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

本课无论是教学内容还是形式，学生都感到新鲜，而利用多媒体课件，创设融形、声、画为一体的优美的教学情境，扩大学生视野，唤起学生情感的共鸣，让他们学得兴趣盎然，教师只在关键之处做出精要的点拨或总结。因此这节课学生表现得异常认真，都不愿意下课，有部分同学还要求把下一节课调来上美术，这可是同学们头一回向我提出这样的要求呢！让学生在愉悦的学习活动中感受学习的乐趣，对于小学生来说，还有什么比这更重要的呢？

2、润物细无声。

本课所选的要制作材料是废旧纸盒，让学生巧用、巧堆、巧饰、巧玩纸盒，不仅发展了学生的健康情趣，培养创造性思维及设计意识，还令学生懂得了生活中处处都有美，我们的眼睛可以发现美，双手可以创造美，更令学生懂得了变废为宝

《天空之城》

——影视音乐鉴赏

摘要：

《天空之城》是一部由Jonathan Swift写的小说《Gulliver's Travels》改编的电影电影中几乎完美的刻画出故事所发生的世界的景观，充满科幻，神话的色彩，还有一点工业革命时期的味道，旧式火车，黑漆漆的矿洞，飞艇，像泥塑机器人等等。音乐因素也是影片的一个亮点，也是一道风景，天空之城的音乐已经接近一种完美。《天空之城》是日本著名配乐大师久石让的作品，它述说了一个凄美令人动容的故事。

一、歌曲的抒情性

电影歌曲最重要的特点就是抒情，而抒情性歌曲在影片中除了表现人物内心的喜、怒、哀乐等情绪外，还善于刻画那些无法用语言表达的情感与心境。它的功能具体表现为：刻画人物丰富的内心世界，揭示人物的内心寄托和心理变化连接语言，强化语言表达的情感，加强影片的节奏，造成人物的情感体验和抒发高潮。有的抒情歌曲还能达到潜台词的作用，表明人物的主观意识，或者起到解说的作用，表明作者的评论。

《the girl who fell from the sky》是开场音乐，经过乐队的引子之后，奏出一段俏皮的曲调，随后，进入悠扬的主题曲，虽然刚开始稍快的旋律像是在描述主人公和小伙伴相

天空之城吉他谱

Open Dsus4 Tuning

= D= D

= A= A

= D= G

nqrops

天空之城

久石让方世威改编

h= 80

h= 100

注意，这里用的是"OPEN Dsus4"调弦法。从上到下是DAGDAD。

前奏情绪强烈。圆滑音顺畅。

前奏部分T=100

= 80

从这里开始T=80

轻柔，富有空间感。

注意控制音色，保持旋律线的连贯，不要出现断音。

天空之城吉他谱

17

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篇一：《天空之城》观后感

每当提起天空之城，脑海里便会涌现出一阵再熟悉不过的旋律，空灵。像是来自遥远的天际，像是不属于这一片太过泥泞的土地，当然，也只是这一阵旋律。

终于，在今日这雷雨交变的天气里，还是决定沉淀出两个小时安静地将它看完。都说有多少人看同一部电影就有多少种不同的观点，显然是。

有人说它歌颂和平反对战争，有人说它倡导人与自然和谐相处，在小孩子眼里它是一次纯真而美好的冒险奇遇，在大人们眼里则又变成了一种对钱和权的蔑视，个中说法可谓参差不齐。其实这部电影本身并没有给我多大的感触，许跟年代有些关系，许......是过了自己可以憧憬未来的年纪，86年的电影自有它自己的一行观众，总有一拨人的童年是伴随着那一片澄澈的天空下软绵绵的白云而来的，那么，我想，在他们眼里，这便是世上最美好的东西了罢。

故事的主人公希达是一个善良美丽的小女孩儿，她是天空之城拉普达王国的后裔，拥有传世之宝飞行石，从小在地球上生长，海盗和政府们得知这一消息后，上演了一场为争夺飞行石找到天空之城及里面的宝藏而展开的三者之间相互角逐的游戏，意外中希达认识了勇敢而智慧的小男孩巴普，两人相互信任相互依赖，最终用正义战胜了邪恶。对于小孩子来讲，这无疑是一部宣扬正面思想，提升想象空间，培养优

　　疫情袭来，武汉被封，多少孩子等待父母的归来，多少父母期待儿女的凯旋。我们束手无策，我们只能居家隔离，耐心等待。

　　这是一场疫情防控的人民战争，各医生、护士、警察、军人、保洁、志愿者……每个人都是扛起武器，主动请战，这是一种责任心，更是一种大无畏的爱心!是的，有一种责任叫“多做事情才能赢回时间”，有一种使命叫“倾尽所能，从未放弃”!新冠的爆发，让人们真真切切地感受到什么叫绝望!它是你感觉自己空有一身的真本事，却毫无用武之地，眼睁睁地看着一条又一条的生命流逝;也是你明知道时间不多，却在最初救治时赶不上新冠蔓延的速度让你感到无奈;但它也仍是让你坚信希望，用每一次救治中积累的经验，为下一次的救治争取更多的时间。

　　疫情传播得再快，也比不上爱与希望传播的速度。中国，一个有凝聚力、有中国魂的国家，它能够齐聚人心，一声令下，所有人为武汉助力。这有一种担当叫“我抢着把活干了，让她们有更多精力治病救人。”有一种奉献叫“停飞不停航”，他们不是冲在一线抢救患者的医护，而是在后方坚筑防线的志愿者，这一句“(武

我有一座美丽的天空之城。想知道这座城长什么样子吗？请听我慢慢给你介绍！

我！就是这座城的主人。走进城门口，负责守卫的是两个巨大无比的石头人。想进城的话，必须答出大石人出的谜语，否则，休想上前半步。若是答出谜语，立刻会有一根蓝白相间的羽毛飘到你的掌心里，随着啪”的一声，羽毛变成了通行证。紧接着，我特制的隐形楼梯会呈现在你面前，踏上它，就能抵达天空之城啦！那些隐形楼梯如同钢琴键一般，每走一步都会发出美妙的音乐，伴随着闪烁的光芒，好像音乐喷泉一样。在我的天空之城，有一座五彩缤纷的花作文园，里面盛放着千姿百态、娇艳欲滴的鲜花，花园里成群的蝴蝶仙子、花仙子聚集在一起，开舞会、荡秋千。穿过花园，前面有三条岔路，分别通往森林、城堡和居住地。

天空之城里没有汽车、自行车、公交车，人们出行全部靠腾云驾雾，只要挥一挥魔法棒，五彩缤纷的云朵就会飘到你的脚下，轻轻的将你托起，慢慢越飞越高，直到将你送达目的地。这里没有地面，所有的物体都建在云端上，每朵云的下面挂着一串串晶莹透明的水晶，所以，每当夜幕降临的时候，地球人看到的那些星星就是我的水晶啦！

这就是我的天空之城，你想来吗？

《英雄之城》观后感

　　很多年后，当人们回望抗击新冠肺炎疫情这场战“疫”，一定会想起2020年初，武汉关闭离汉通道那个遥远的日子。随着关闭而开启的，不是魔幻现实主义的剧情，而是一场疫情防控的人民战争。

　　有人，在举步维艰的条件下与死神争分夺秒;有人，在困境中守望施援，重唤人们对美好与希望的向往。在武汉——这座英雄之城，每个人都在努力做对的事，以他们的真心、无畏、正直和同情，助力打赢这场疫情防控的人民战争。

　　新华社记者在武汉深入采访，勇闯“红区”，用镜头真实记录了武汉战“疫”2个月的重要历史时刻，以及众多凡人英雄的温情大义。60多位记者“疫”线拍摄大量珍贵影像，新华社倾力打造首部武汉战疫2个月全景纪录片《英雄之城》，一部感天动地的中国抗“疫”群英谱，片长45分钟，3月26日正式上线。

　　春节，本应是举国欢庆的时刻，然而一场来势汹汹的“新冠肺炎”疫情，以超乎想象的速度席卷蔓延，给沉浸在迎春喜庆氛围中的我们猝不及防的一击。紧锁封闭的房门，冷清无人的街道，诺大的城市仿佛被定格，失去了往

篇一：《天空之城》观后感

每当提起天空之城，脑海里便会涌现出一阵再熟悉不过的旋律，空灵。像是来自遥远的天际，像是不属于这一片太过泥泞的土地，当然，也只是这一阵旋律。

终于，在今日这雷雨交变的天气里，还是决定沉淀出两个小时安静地将它看完。都说有多少人看同一部电影就有多少种不同的观点，显然是。

有人说它歌颂和平反对战争，有人说它倡导人与自然和谐相处，在小孩子眼里它是一次纯真而美好的冒险奇遇，在大人们眼里则又变成了一种对钱和权的蔑视，个中说法可谓参差不齐。其实这部电影本身并没有给我多大的感触，许跟年代有些关系，许......是过了自己可以憧憬未来的年纪，86年的电影自有它自己的一行观众，总有一拨人的童年是伴随着那一片澄澈的天空下软绵绵的白云而来的，那么，我想，在他们眼里，这便是世上最美好的东西了罢。

故事的主人公希达是一个善良美丽的小女孩儿，她是天空之城拉普达王国的后裔，拥有传世之宝飞行石，从小在地球上生长，海盗和政府们得知这一消息后，上演了一场为争夺飞行石找到天空之城及里面的宝藏而展开的三者之间相互角逐的游戏，意外中希达认识了勇敢而智慧的小男孩巴普，两人相互信任相互依赖，最终用正义战胜了邪恶。对于小孩子来讲，这无疑是一部宣扬正面思想，提升想象空间，培养优

千年临海城，满街文化人。人人讲文明，处处讲文明。它如风，吹遍大街小巷；它是云，点缀晴空蓝天；它似雨，滋润大地万物。文明，它更是一道光，照亮你我。

默默奉献

每当我当值日班长时，我便早早来到学校。每次，我都能看到学校里的环卫工人在清理垃圾。每到秋天，地上就铺满了落叶，那时，她就扫了一拨又来一拨，常常干得满头大汗。但她一点也不抱怨，仍任劳任怨地清理着。每次下课，总有同学玩纸飞机，随地扔纸团。这时，她就立刻赶过来，将垃圾扫进畚斗。有一次，我留在教室里写作业，发现学校的环卫工人还在检查卫生。她们起早贪黑地清理学校的垃圾，就是为了让我们有更好的学习环境。这，就是文明。

互相谦让

周末，我们在马路上总会看到这样的场景：一位行人正在过马路作文，一辆汽车戛然而止，停在斑马线前，等行人全过马路，并启动车辆缓缓前行。路边的行人特别见谅，看有汽车飞奔而来，他们就站在路边等候，汽车总比行人迅速，等车过去，自己才通过马路。看，一位老爷爷正颤颤巍巍地行走在十字路口，坐在轿车上的阿姨看见了，从车上走下来，搀扶着老爷爷过马路，并安慰爷爷不要慌，慢慢走，路上小心，老爷爷激动着谢谢。这，也是文明。

师之责任

放学后，走到每个教室的门口，总会看到老师留住了几个学生，继续辅导他们作业，耐心地和