天上人间

每次中秋，我都会抬头望着那圆满的月亮，还会和爸爸妈妈一起吃大大的月饼。

当中秋节夜幕降临的时候，一轮明月就高高的悬挂在空中，那轮明月是那样的皎洁，圆满，如同一个大大的月饼悬挂夜空中。忽然，飘来一朵马蹄一样的乌云，遮住月亮，好像给月亮披上了轻柔的白纱。那条白纱”披上去了，又消失了，就像一匹马在空中若隐若现。

当我目不转睛地盯着月亮时作文，就会想到嫦娥奔月这个神话故事，想到一首诗：嫦娥，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

天上的月亮朗朗地照向大地，也照在我家阳台石桌上的琳瑯满目的食物：红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨，绿油油的西瓜中间还有一个大大的月饼。正当我看得口水都流出来的时候，妈妈说：可以开始吃！”我和爸爸一听到，就不管雅观不雅观地先吃为快了。我时不时地抬头看看天空中的月亮，我还天真地问妈妈：月亮为什么是圆的？为什么长得那么好看？”

这时候，爸爸说：妈妈是天上的月亮。”我说：那我就是天上的星星，爸爸，你呢？”爸爸说我就是天空。”哈哈哈

《天上的街市》教案 教学目标：

1．学习诵读诗歌

2．分析理解诗歌中联想和想象

3．理解诗中作者追求光明和理想的感情

教材分析：

《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇，想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。因此，这首诗使那个时代的读者很自然的通过对比认识现实的黑暗，激起对理想的向往并为之而奋斗。今天，我们学习这首诗仍然有新的意义。 教学重点：

1．理解诗人对理想生活的向往和追求。 2.学习本文自然的联想和丰富的想象。 教学难点：

体会本文语言的朴素、节奏的和谐。 教学方法： 朗读教学法 教学工具： 配乐录音 教学课时： 一课时

教学过程： 一、导人新课

同学们，曾有人说：“幻想是为了弥补不足的现实。”《天上的街市》就是郭沫若幻想下的产物，下面我们就来一起学习这篇课文。

二、作者简介 1.作者简介：

郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学

初秋，还不算太冷，太阳还是会常常出来露个脸，柿子也还没有完全过季。我越来越喜欢写东西的感觉，偶尔我也传一些到空间里。天气好的那天，我去打了乒乓球，原来三五年未碰的东西，也不是那么可以轻易地忘记的。我又开始写日记，虽然偶尔也不太连贯，有心情的时候，能写好几篇，没心情太忙碌的时候，也连着好几天都不动笔。这个星期，大多数时间都在忙着一篇稿子，他是我的心血，就像是我养的孩子一样，虽然师父并不太看好他。在很忙的这个星期，我依然只要一得闲，一有心情就会练我的吉他。很开心，我会识谱和弹简单的童谣。其实我最初的目标，也就只是能会几首童谣弹给我侄女儿听。我很想念侄女儿，我很爱她，她是我的至宝。但是回家之后，和她玩不了几天，我又会嫌她烦，走了之后，又会很想念她。每当看见一个小孩，就会想念和她在一起的各种好玩儿的事，得出最终的结论是除了费曼和我侄女儿一样可爱，其他的小孩儿都是不能够比较的。每次与妈妈通话时，我总会说让我和琪琪说几句吧。可是她每次不是在玩玩具就是在看动画片，很少和我讲话，我有些不开心，心想这真是个寡情薄义的小家伙。我也很想妈妈和姐姐，偶尔的时候也会想念爸爸。在很忙碌的时候，会想，妈妈现在正在干什

　　静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了。

　　1、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！

　　2、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。

　　3、在无意间看到了繁星点点的天空。天上的星星漂亮极了：有的一闪即逝：有的三五成群的在做游戏；有的两三个在一起窃窃私语；有的像闪闪发光的钻石；有的孤零零的……我总是一遍一遍好奇地数着。星星们眨着眼睛，好象在笑我傻。

　　4、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

　　5、天上的星星像宝宝，依偎在月亮妈妈的怀抱，妈妈抚摸着小宝宝，宝宝脸上露出了灿烂的微笑。

　　6、夜空因星星而美丽，世界是因理想而成功的，夜空数不清的星星，代表着世界无数的理想，星星越多，夜空越美丽，“理想”如果可以坚持下去，百折不挠，是可以实现的，如果实现的理想越多，世界不是越多成功吗？

　　7、天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们

屋面防水工程

工程概况

本工程屋面为平屋面,屋面做法分为上人屋面和不上人屋面,其中中心控制楼、综合楼为上人屋面外,招待所、七间平房、门房、展览馆、山门配水点楼为不上人屋面。不上人屋面做法从上到下依次为:(1)2020厚1:3水泥砂浆保护层,(2)防水层(柔性),(3)2020 1:3水泥砂浆找平层,(4)最薄处30mm 1:0.2:3.5水泥粉煤灰页岩陶粒找2%坡,(5)现浇钢筋混凝土屋面板,其中防水层的具体做法为:SBS改性沥青防水卷材与SBS改性沥青防水涂料组合,卷材厚≥4mm、涂膜厚≥3mm。上人屋面的做法为不上人屋面做法上再增加(1)8～10厚地砖铺面,(2)水泥浆一道,(3)2020 1:3水泥砂浆找平层。

1、施工准备

1.1、材料准备

1.1.1 屋面工程包括以下材料:

C2020混凝土、水泥粉煤灰页岩陶粒、SBS改性沥青防水涂料、SBS 改性沥青防水卷材、P.O.32.5水泥、中砂(使用前过筛)、防水保护剂、地砖。

1.1.2 各种原材料、制品和配件均应符合设计要求,并需符合现行的

国家标准或部颁标准的规定。使用前应具有质量证明文件及出厂合格证,并应在施工过程中进行检验、复检工作,作好记录。

1.1.3 各类材料进场后,物资员、工长、质检

篇一：《天上的街市》阅读练习与答案

《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定

然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍

奇。③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻。 定然在天街闲游。不信，请看那朵

流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有

什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点”

能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗

歌表达的中心是什么？ （二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第

一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？ 2．第二节中，诗人描写的天上

的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗

的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用 的

艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创

作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第

篇一：激励人生积极向上的人生格言

激励人生积极向上的人生格言

引导语：一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这是为了防止你身边的人都离开的时候，你还可以好好活下去。瞬间使你清醒的80句人生格言，你最欣赏哪一句呢？看一下吧，总有一句是你喜欢的。

1、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。

2、人生中最永恒的幸福就是平凡，最长久的拥有需懂得珍惜。

3、有些事明知已经过去了，却仍然固执地去回忆去想念；有些人明知已经走远了，却依旧固执地去留恋去投入；有时候明知心里很累了，却还要固执地去支 撑去顽抗。那些没有意义的人与事，就统统地放下吧，还能固执给谁看呢？一个人的固执，看似是牢不可破的护甲，其实刺伤的正是自己的心。

4、平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福。我们要用一杯子水的单纯，去面对一辈子的烦杂。

5、自己不做出点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里。

6、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会庸庸碌碌；放不下，就会疲惫不堪。人生有许多东西需要放下。只有放下那些无谓的负担，我们才能

篇一：天上的街市

天上的街市

教学目标：

1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。

2.自然的联想、丰富的想像。

3.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。

教学重点：反复朗读课文，体会现代格律诗的节奏韵律美。

教学难点：能初步了解联想和想像的区别。

教学课时:两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大 诗人郭沫若又想到了什么呢？请同学们翻到《天上的街市》。

二、作者简介（学生交流搜集的作者生平资料及代表作品）

郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。

三、写作背景

这首诗写于 20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。

四、熟悉诗歌，指导朗读

1．请学生自己试读全诗，体会全诗的感情基调。

——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝

篇一：【优秀作文】人间真情作文(三篇)

一篇 人间真情作文

在这个五彩缤纷的世界中，我们时时都能感受到真情的存在。那一件件往事让我记忆犹新，现在想起我还会热泪盈眶。

在5。12地震发生之后，四川省汶川等地房屋受到严重的破坏，人员伤亡惨重。我每天放学回家都会打开电视了解救援情况。当时正在报道在救援中发生的两件事，一件事是这样的;当时余震不断，解放军战士冒着生命危险，在一面倒塌的屋檐下发现一个怀抱婴儿的妇女，这个妇女已经停止了呼吸，怀中的婴儿得救了。

包裹孩子的衣服里有一部手机，手机中有一条没有来得及发出去的短信，内容是这样的：孩子，如果你还活着，请记住妈妈爱你。这一句简单的话语让多少人流泪啊!这位伟大的母亲用自己的身躯保护孩子。另外一件事：电视镜头正对着一些熟睡的解放军战士，他们躺在潮湿的地面上，有的鞋子磨破了，有的手磨破了，也有的看着看着我的眼泪又模糊了。多么可爱的人啊!他们用生命保护着汶川，他们是我们的保护神!

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这首歌不停的在我的脑海中出现。这不是在述说着我们的解放军战士吗?他们无私的奉献吗?是啊!人间处处有真情，愿我们的世界更加美好!

二篇 人间真情作文

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。

记得有一

篇一：激励人生积极向上的24条人生格言

激励人生积极向上的24条人生格言

引导语：一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这是为了防止你身边的人都离开的时候，你还可以好好活下去。瞬间使你清醒的人生格言，你最欣赏哪一句呢？看一下吧，总有一句是你喜欢的。

? 1.人生中最永恒的幸福就是平凡，最长久的拥有需懂得珍惜。 ? 2、人生不是要按别人的想法去过，而是要跟随内心，做自己想做

的那个人。

? 3、有些事明知已经过去了，却仍然固执地去回忆去想念；有些人

明知已经走远了，却依旧固执地去留恋去投入；有时候明知心里很累了，却还要固执地去支撑去顽抗。那些没有意义的人与事，就统统地放下吧，还能固执给谁看呢？一个人的固执，看似是牢不可破的护甲，其实刺伤的正是自己的心。

? 4、平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是

它的纯净无暇才让我们的生命幸福。我们要用一杯子水的单纯，去面对一辈子的烦杂。

? 5、自己不做出点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里。 ? 6、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿

得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会庸庸碌碌；放不下，就会疲惫不堪。人生有