绳子编手链

A.8字结、由一单线绕另一线交叉走8字形，故称为8字轮结。“八”字发音与“发”相近，有发达的好意头。 此结常用于中国结的结尾部分。（本教程由tanya制作）

8字结

1

2 A端一直不动，

只动B端。

3 45 到合适的长度。拉紧A端调整。

重复3、4步骤

B.结编：金刚结、纽扣结

单线纽扣结

双线纽扣结

C.平结、平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。

平结(错向)

结(错向)

单平结(单向)平

平结(错向)

1、 以粉红线为轴 编黄蓝线

2、蓝线要压住黄

线

3、黄线在上 蓝线在下

4、 拉紧后继续

5

6、步骤2-5到合适长度 （注：黄线始终在上） 单平结(单向) 单平结(单向)

1、 以粉红线为轴 编黄蓝线 2、 黄线压住蓝线

3、 蓝线在上，黄线在下

拉紧后重复

4、 黄线压住蓝线

5、与步骤3相反，黄线在上，蓝线在下 6、 拉紧后重复步骤2-5到合适长度 （注：黄线和蓝线交替在上）

D.单线项链,手链的调节扣,活动结的编法

很多朋友复杂一点的中国结编不来,但

手链，绳子编法大全

A.8字结、由一单线绕另一线交叉走8字形，故称为8字轮结。“八”字发音与“发”相近，有发达的好意头。 此结常用于中国结的结尾部分。（本教程由tanya制作）

8字结

1

2 A端一直不动，

只动B端。

345 到合适的长度。拉紧A端调整。

重复3、4步骤

B.结编：金刚结、纽扣结

单线纽扣结

双线纽扣结

C.平结、平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结因其美观小巧，结构简单，易学

且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。

平结(错向)

(错向)

单平结(单向)平结

平结(错向)

1、 以粉红线为

轴 编黄蓝线

2、蓝线要压住黄

线

3、黄线在上 蓝

线在下

4、5

拉紧后继续

6、步骤2-5到合适长度 （注：黄线始终在上）

单平结(单向)

单平结(单向)

1、轴 编黄蓝线

拉紧后重复

以粉红线为

2、线

3、黄线在下

黄线压住蓝

蓝线在上，

4、 黄线压住蓝

线

5、与步骤3相反，

黄线在上，蓝线在下

6、 拉紧后重复

步骤2-5到合适长度 （注：黄线和蓝线交替在上）

D.单线项链,手链的调节扣,活动结的编法

很多朋友复杂一点的中国

A.8字结

由一单线绕另一线交叉走8字形，故称为8字轮结。 “八”字发音与“发”相近，有发达的好意头。

此结常用于中国结的结尾部分。（本教程由tanya制作）

8字结

1

2 A端一直不动，只动B端。

3

4

5 重复3、4步骤到合适的长度。拉紧A端调整。 B.

结编：金刚结、纽扣结 金刚结

单线纽扣结

双线纽扣结

C.平结

平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。

平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。(本教程由tanya制作 tanya@knots.cn)

平结(错向)

单平结(单向) 平结(错向)

平结(错向)

1、 以粉红线为轴 编黄蓝线

2、蓝线要压住黄线

3、黄线在上 蓝线在下

4、 拉紧后继续

5

6、 拉紧后重复步骤2-5到合适长度 （注：黄线始终在上） 单平结(单向)

单平结(单向)

1、 以粉红线为轴 编黄蓝线

2、 黄线压住蓝线

3、 蓝线在上，黄线在下

4、 黄线压住蓝线

5、与步骤3相反，黄线在上，蓝线在下

6、 拉紧后重复步骤2-5到合适长度 （注：黄线和

篇一：[大班]体育游戏：有趣的绳子

[大班]体育游戏：有趣的绳子

（一）活动目标

1． 引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2． 通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。

3． 发展幼儿的创造性和发散思维能力。

（二）活动内容：玩法

1． 给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后。游戏开始，教师法令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑会起跑线，并拍第二个幼儿的手。规则：打结必须是蝴蝶结。

2． 捉尾巴：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”，同时又要保护好自己的“尾巴”。抓到对方“尾巴”这为胜。

规则：绳子不能系得太紧，以免幼儿被拉倒；时间不以过长，注意调节幼儿的运动量。

3． 彩绳跳：每人一根一米长的短绳，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。

4． 走小路：两条绳拉成相距一定距离的平行线做小路（路有宽的、窄的），幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

5． 左右行进条：一条绳拉直放在地上，幼儿在绳的两边左右轮换行进跳。

6． 跳房子：将绳子摆成以下形状，幼儿在里面练习跨跳。

（三） 活动建议

每个人都有自己的拿手本领。有的人会跳舞，有的人会画画，有的人会唱歌。可惜，这些我都不会！不过，我也是有拿手本领的哦，下面我就来给大家介绍介绍吧！

最近一段时间，班上特别流行用皮筋编手链，每当我看到同学们将五颜六色的手链或是项链戴在手上和脖子上的时候，我就特别羡慕。心想：要是我也有这样的手链，该多好啊！于是我放学后把这件事告诉了妈妈。妈妈二话没说，就给我在网上买了一套编手链的工具。

在焦急的等待中，我的工具终于来了！我迫不及待地拆开外包装，打开盒子，拿起工具左看看，右看看，就是不知道该怎么编。忽然，我想起来盒子里不是有说明书吗？我连忙把说明书从盒子里拿作文出来看，可是我怎么也还是看不明白。没办法，只好去请教妈妈了。妈妈，妈妈，这个手链到底怎么编啊？”我问。妈妈拿过说明书看了一下，然后拿起架子、钩子和皮筋给我演示了一遍。这也太简单了吧，我肯定一学就会的！”听了我的话，妈妈笑了笑说：那你就试试看吧！”我照着妈妈的样子，先拿出一根皮筋，套在架子上，然后用钩子把另一根皮筋从这根皮筋中穿过，再把第二根皮筋对折，就这样重复着穿，很快我就穿了很长一串，最后再把皮筋固定在钩子上，一条漂亮的手链就完成了！我终于戴上自己编的手链了，

绳子打结方法大全

*右手把绳子对折形成一个套，套长20公分-----左手用绳子在套上绕一周---------后把绳子下部从套中抻出挂在挂钩上======往下用力拽在系好

给绳子打结的方法（一）

最近更新： 2011-03-14 10:08 浏览次数： 22190 次

《The Century Guide To Knots》一书的开头中写道：“记太多的结是没有必要的，只要记住四或五个，比如称人结、接绳结、双套结、八字结等，就足以应付各种状况了”。的确，除了研究绳结的学者之外，我们实在没有记住几百、几千种绳结的必要性。即使记住了，在野外实际能派上用场的顶多也只有十几种。就实用性来说，与其浪费时间去记很多绳结，不如学习如何将一个绳结彻底活用。所以，今后想要精通结绳的人，应舍弃“广而浅”，选择“窄而深”的少而精主义，就是较明智的决择。

以下将就绳结中最基本的六种结法及其过用详加说明。相信只要善加活用所列举的绳结，即可应付任何状况。此外，要先从哪个结开始学起并没有一定的先后顺序，但希望大家能将基本结法及其变化当作是一整套的来学习。还有，特别重要的结都会附有照片及结绳顺序的插图，优先从这些结学起也可以。 动态图教你结绳

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绳子打结方法大全

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绳子

绳子打结方法大全

*右手把绳子对折形成一个套，套长20公分-----左手用绳子在套上绕一周---------后把绳子下部从套中抻出挂在挂钩上======往下用力拽在系好

给绳子打结的方法（一）

最近更新： 2011-03-14 10:08 浏览次数： 22190 次

《The Century Guide To Knots》一书的开头中写道：“记太多的结是没有必要的，只要记住四或五个，比如称人结、接绳结、双套结、八字结等，就足以应付各种状况了”。的确，除了研究绳结的学者之外，我们实在没有记住几百、几千种绳结的必要性。即使记住了，在野外实际能派上用场的顶多也只有十几种。就实用性来说，与其浪费时间去记很多绳结，不如学习如何将一个绳结彻底活用。所以，今后想要精通结绳的人，应舍弃“广而浅”，选择“窄而深”的少而精主义，就是较明智的决择。

以下将就绳结中最基本的六种结法及其过用详加说明。相信只要善加活用所列举的绳结，即可应付任何状况。此外，要先从哪个结开始学起并没有一定的先后顺序，但希望大家能将基本结法及其变化当作是一整套的来学习。还有，特别重要的结都会附有照片及结绳顺序的插图，优先从这些结学起也可以。 动态图教你结绳

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绳子打结方法大全

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绳子

印鱼是著名的海洋旅行家，它的背部长有椭圆形的吸盘，形状极像一枚印章，能牢牢吸住平坦的物体，因而得名。利用这一特长，印鱼背能吸附在海龟的底部，轻松地周游世界；到了食物丰富的地方，它就会自动离开，饱餐之后，再搭乘下一班“游轮”继续免费旅行。

印鱼倒是轻松自在，海龟却有说不出的烦恼。身上突然多了个东西，当然感觉不舒服，但要想把它赶走，却没那么容易。海龟转念一想，反正是个小玩意，粘在身上也没啥大碍，干脆懒得理它，久而久之也就习以为常了。直到有一天，海龟突然间感到身体失去平衡，急速上升，稀里糊涂就上了岸。倒霉的海龟到死也没弄明白，这究竟是怎么回事儿。

这都是给印鱼害的！原来，当地岛屿上的渔民很早就发现了印鱼的习性，于是利用它来钓海龟。当地渔民抓到印鱼后，首先在它背鳍上穿一个小洞，然后找一根结实的尼龙绳，一头拴住印鱼，另一端牢牢地拴在船上。准备妥当之后，渔民又把印鱼抛进大海。印鱼误以为重获新生，自然欣喜万分，又可以自由自在地周游四海了，见到海龟就赶紧上去牢牢吸住。海龟虽然讨厌这个小家伙，但又懒得花力气把它赶走，哪知，这时渔民正在悄悄地收紧绳子……

有时候，我们明知自己身上沾染了一些小毛病，看起来好像并无大碍，

每个礼拜的二和四两天，我们学校都会举行大课间活动。那是我们的快乐时光。

今天是礼拜二，我们喊着口号来到雨棚下面，一二一，一二一！”既整齐又响亮的口号在雨棚的每个角落响起。

立停！”值周老师喊道，我们立刻站得笔直笔直，就像一棵棵松树挺立在雨棚边上。

李老师把一根长绳递给我，说：这根绳子给你，你再去找个小朋友帮忙甩绳吧。”

汪捷，你跟我一起甩绳吧。”我神气十足地对汪捷说。能为同学们服务，那是至高无上的荣耀啊！好啊。”汪捷二话不说，就过来拉绳子，看起来她也挺兴奋的。

我们俩呼啦啦地甩起绳子作文来。可是，开始我们好像并不默契，不是我快了就是他快了，绳子无力地在地上滑动着，却一直甩不起来。于是，我想出一个办法，我喊一二三的时候两人同时甩。一、二、三！”绳子被高高地甩起来，在空中划出了一条美丽的弧线。第一个同学冲了进来，腾空跃起，跳了一下飞快地跑出去。第二个同学马上跑进来跳了一下。后面的同学一个接着一个，有序地鱼贯而入。同学们不停地跳着，一个个像灵巧的小猴子，脸上挂满了开心的笑容。

时间过得真快，值周老师说该收绳子了。李老师马上叫我们排好队伍准备回教室。我依依不舍地离开了雨棚，心里却还回想着这次

那天，我躺在爷爷奶奶的床上滚来又滚去，觉得枕头特别硬，便好奇地将它打开。里面有一个精美的盒子，盒子里装着一串手链，七彩的珠子闪着迷人的光芒。

我迫不及待地将它戴在手上，不住地拨弄着。玩腻了，我把手链放下，看起电视来。啪”什么声音？我警觉地回头去看。不好！手链掉到了地上，绳子断了，淘气的珠子四散开来，蹦跳着，滚动着，有的竟躲到角落里。

恰在这时，奶奶回来了。我顿时慌了，将看得到的珠子用餐巾纸一包，塞到了床底下。这才跑到门口去开门。

奶奶边换拖鞋边说作文：开门怎么那么慢？”我我”我很想把事实告诉奶奶，可另一个我却说，你藏得这么隐蔽，奶奶不会发现的！”于是，我溜回了自己的房间。

几星期之后，我再次来到奶奶家。奶奶的手里拿着那个盒子，嘴里喃喃地说着：我的手链呢？明明就放这里的呀！”对不起！”我俯下身子，从床底下拿出了那个沾满灰尘的纸包，愧悔地说，我不该瞒您，是我弄坏了您的手链。”

奶奶没有责备我，却说了好长好长的一段方言。妈妈告诉我，奶奶的意思是做错事并不可怕，有勇气承认错误还是好孩子。