小题大做造句一年级

篇一：小题大做--语体学论文

小题大做

——对报纸新闻标题的语体学分析

内容摘要

在报纸的版面中，新闻标题处在十分显眼的位置，它承担着提炼

新闻内容，吸引读者，引导舆论的重要作用。在这个读题时代里，新闻标题更是新闻行业谋求生存，争取读者群的重要手段。我国资深新闻工作者邓拓曾经风趣地说：“谁给我一个好标题，我给他跪下了。”可见，标题对于编辑来说，是多么的重要，而制作一条让人眼前一亮的标题也是有难度的。一条优秀的新闻标题，往往凝聚了编辑深厚的文学功底，是作者智慧的结晶。可以说，标题是报纸书面语的精粹。因此，新闻标题值得我们关注。

本文以“小题大做——对报纸新闻标题的语体学分析”为题，尝

试着从语体学的角度分析新闻标题的语言特点。正文共分以下几个部分。

第一部分简要介绍了报纸新闻语体的定义、分类、特点，以及标

题的作用和特点。

第二部分从修辞运用的角度分析了标题的语体学特点。

第三部分归纳了标题的常用词汇类型。

第四部分和第五部分关注了标题常被忽略的语音和标点符号特

点。

关键词：报纸新闻语体 标题 语体特点 修辞 词汇 语音 标点符号

目录

一 报纸新闻语体及其标题.........................................................

篇一：语文造句五个词

造句

1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。）

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5、犹如――湖面犹如

一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）

6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

7、有的??有的??还有的：

（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8、一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

9、一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

10、五

卷第期年月

高等函授学报(哲学社会科学版)

●汉语小论文写作●

汉语小论文写作与“小题大做”

卢卓群

湖北大学文学院,武汉

摘　要:　本文讨论什么是“小题大做”,怎样做到“小题大做”。提出了写汉语小论文确定“小题”的方法:1单个选取。1范围直定。1凸显新知。1副标题补控。1明示论点。1相比显示。步步为营和弹性处理。“小题”确定后如何“大做”?即对其内容进行大力发掘。文章将小论文分为““关系型”两大类。提出个体型小论文的发掘方法有:1特点发掘。1层面发掘。1论文的发掘方法有:1对比发掘。1类比发掘。1暗比发掘1小论文写作教学研究成果的基础上作了新的总结,小论文写作时参考。

关键词:　汉语小论文;中图分类号:　

　:　

有人说,写文章有“大题大作,小题小作,大题小作,小题大作”。“大题大作”恐怕不是开始习作的做法。“小题小作”作为习作可以试一试,而“小作”有时怕做不出文章来,能做出来当然好。“大题小做”我们不赞成。比如一百万元的大生意,你只有一千元的小本钱“大”,“小”相差一千倍,要做这笔生意,恐怕很难成功。当然“大题小作”也是一种思路,一种做法。我不否认。不过,我不敢这样做。我们提倡的是“小题大作,即题目要小,控制范围,抓住一点,下大气力深入挖掘,从不同层面、不

　　晨间活动以后，我组织幼儿收好活动材料，用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时，我发现小歌一直弯着腰蹲在地上，还时不时地钻到桌子底下去，我一时并不明白她在做什么，便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么，就从桌子底下钻了出来，走到我面前，伸出小手说：“老师您看，我捡到了一些小棋子。”原来晨间活动时，有些小棋子滚到桌子底下去了，没有被捡回来，仔细的小歌发现了，便去捡拾。我意识到这是一个很好的教育契机，于是我当着全班孩子的面表扬了小歌，夸她爱护玩具，做事仔细、认真。没想到，这次教育效果出人意料地好。随后我还趁机引导孩子进一步认识了各种玩具和材料的“家”，如，积木的“家”是黄色的正方形的小木盒，塑料雪花片的“家”是绿色的塑料筐，小动物的“家”是小房子形状的橱柜，碎纸屑的“家”是小纸盒，垃圾的“家”是绿色的垃圾桶，等等。这以后，凡有积木、图书、小瓶盖，甚至是一片小纸屑不小心掉在地上了，孩子们都会自觉地把它捡起来，并把它送回“家”；不仅如此，家长们还告诉我，孩子在家里也愿意收拾自己的玩具了，而且还要求家长不乱放物品，帮助家长为各种物品设计专门存放的“家”。

　　我想，如果当初我对小歌拾到小棋子不加关注，现在也许不会有这么多的“小歌”出现了。

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一年级造句

（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。 地球上有许许多多的房子。 宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物； 书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。 地球上有许多植物。 我有五枝铅笔。 我有一个橡皮擦。

（2）———像——— 白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。 兔子的尾巴像毛球。 圆圆的西瓜像皮球； 闪闪的星星像钻石。 太阳像个大火球。 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。

（3）——是—— 蒋洁是小小舞蹈家。 宋宇阳是个小画家。 李来琛是个小提琴家。 我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。 我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。 我是一个小捣蛋鬼； 我们是祖国的花朵。 你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越—— 小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。 汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。 风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。 老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

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（5）因为——所以——

因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。 因为秋天到了，所以树叶黄了。

安全教育尽可“小题大做”(最

新版)

Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.

( 安全管理 )

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化工安全 | Chemical Safety

化工安全安全教育尽可“小题大做”(最新版)

出现安全隐患事故，对当事人，是一罚（款）了之，一批（评）了之，还是另辟蹊径、寻求更多锦囊妙计？最近四川石油管理局地调处地震207队就发生了这样一件事，并引起处理方面的争议。

2004年2月20日，细雨蒙蒙，寒风习习。作业于加拿大泛华能源公司四川梓桐国际反承包项目91线950号井的钻井组小刘，不幸被钻机提引器将他头上的安全帽碰凹陷了。

这个貌似不太严重的安全隐患事故信息，当天就传到了地震207队

造句练习

1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。 春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。 2. 这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 小练习：仿造句子造句。 3. 有……有……还有…… 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。 小练习：仿造句子造句。 4．常常

我常常到游泳馆游泳。 妈妈常常带我去公园玩。 小练习：仿造句子造句。 5.一会儿……一会儿……

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习：仿造句子造句。 课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.

造句练习

1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。 春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。 2. 这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 小练习：仿造句子造句。 3. 有……有……还有…… 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。 小练习：仿造句子造句。 4．常常

我常常到游泳馆游泳。 妈妈常常带我去公园玩。 小练习：仿造句子造句。 5.一会儿……一会儿……

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习：仿造句子造句。 课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.

篇一：小学一年级下册组词造句练习题

小学一年级组词造句练习题

练习题1：

一、生字小魔术。

1、加一笔组成新字，再组词。

大——( )( ) 卜——( )(

口——( )( ) 木——( )(

2、减一笔组成新字，再组词。

天——( )() 日——( )()

个——( )() 令——( )()

二、读一读词语，再分类写一写。

小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野

小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校

妹妹：________________________________

小猫：________________________________

平原：________________________________

三、填空补充词语。

( )果( )用 西( )天( ) 七(

练习题2：

) ) )八( )

一、我会填

( )清水秀鸟语( )香( )紫千红

和( )细雨五颜( )色春暖花( )

( )回大地 百花( )放 柳( )花红

二、在( )里填上合适的字

一( )手 一( )书 一( )牛

路

一( )鲜花 一( )瓜地一( )小兔 一(

三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)

前____ 冷____快____

造句练习

1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。 春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。 小练习：仿造句子造句。 2. 这是什么，有什么用？

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 小练习：仿造句子造句。 3. 有??有??还有?? 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。 小练习：仿造句子造句。 4．常常

我常常到游泳馆游泳。 妈妈常常带我去公园玩。 小练习：仿造句子造句。 5.一会儿??一会儿??

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习：仿造句子造句。 课后巩固

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.