人非圣贤

《圣贤教育,改变命运》观后感

通过对圣贤教育视频的学习，加深了我们对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。 《弟子规》是清朝康熙年间李毓秀作的《训蒙文》，后由清朝的贾存仁修改，并改名为《弟子规》.《三字经》里有一句话：人之初，性本善。我们错误的认为教育一个人最好的时候就是在他最善良的时候，儿童天性未染，善言易入，及其长而不易变，所以我们都认为须在幼小时培养，若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力。可我们往往忽略了一点，错与对是一种相对的形式，只有做错了才会让人知道什么是对的。人都会犯错，但错上加错、破罐子破摔和知错而改是两种意义，这就要看我们的教育如何？教育不仅仅是局限于我们在学校里所学到的知识，在学校里我们大多时候学到的是提高我们学习能力的知识，而道德之根相对涉及的就要少。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民； “规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活。所以我们不仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。 《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，

一、《为什么观看<圣贤教育改变命运>这部纪录片？》

1、有的人幸福美满、有的人灾祸不断。命运的真理到底是什么？

答：中国古人讲：命运的真理是命由心造，福自我求。也就是说：命运是由人们的心念造就的。通俗地说就是，人们的想法、看法或者叫着价值观，思想观念正确了，命运自然就吉祥平安；思想观念错了，命运自然就凶灾祸患。所以东方和西方的人们，都承认思想观念决定生死！

2、我们为什么要观看《圣贤教育改变命运》这部纪录片？

答：一百多年来，人类的想法、说法、做法，出现了巨大的偏差和错误，造成了空前的、无数的灾难。

这部纪录片，通过大量的史料和事实，帮助今天全世界的人们，看清楚、想明白，什么是正确的、什么是错误的，把已经混乱和颠倒的，善恶、是非、美丑、智愚的标准，通通纠正过来。

3、中华传统文化对于中华民族来说意味着什么？

4、一种文明即将灭亡的预兆是什么？当前中华传统文化的处境如何？

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5、中华传统文化的核心代表是哪三家？其核心价值观是什么？

6、面对当前如此灾难，中国的古圣先贤、《弟子规》给我们指明了应有的态度，是哪一句至理名言？如何理解这句名言？

7、什么叫忏悔？忏悔有什么好处？

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8、日本九级地震和海啸后，中国儒释道的大德送给明仁天皇一枚印

章。印章上刻有“孔孟仁义忠恕，大

慧律法师《净土圣贤录易解8》

护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 作者:慧律法师 发布时间:2010-1-2 22:46:26 繁體版

往生居士第七 佛世 差摩竭

迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)城中，有位释迦种族长者的儿子，名差摩竭。有一天，差摩竭走到佛陀居住的地方，禀白佛陀说：‘菩萨修习何种道行，能速得阿耨多罗三藐三菩提，并且能够普遍具足三十二相。从一佛国，到另一佛国。临命终时，其心不乱，所生不堕八难之处，而常能知道过去未来的事情。皆能成就一切诸法，周遍圆满地了达一切事相。彻知一切法，而无所挂碍。信解并行于空性之中，而证得无生法忍。恒常以至诚心想要出家修行，而且不曾犯戒，不喜欢在家的俗务。’佛陀为他讲说菩萨忍辱布施等道行。最后说无我相无人相，一切诸法如幻如化等道理。此时差摩竭证得无生法忍，而五百位比丘，及五百位清净信士、二十五位清净信女，皆得住于不退转之地。其命终后，皆当往生西方无量寿佛的清净国土。时常护持无数佛法，并教化成就一切人民，使他们证得不退转。如是历经无量无边的恒河沙数劫，应当于此极乐净土，一生补处次第作佛。(菩萨生地经)

晋 阙公则

阙公则，赵国人。晋武帝时，居住在洛阳，其生活安闲喜悦放旷自在，平常持诵《正法华经》。阙公

一、《为什么观看<圣贤教育 改变命运>这部纪录片？》

1、有的人幸福美满、有的人灾祸不断。命运的真理到底是什么？ 答：中国古人讲：命运的真理是命由心造，福自我求。也就是说：命运是由人们的心念造就的。通俗地说就是，人们的想法、看法或者叫着价值观，思想观念正确了，命运自然就吉祥平安；思想观念错了，命运自然就凶灾祸患。所以东方和西方的人们，都承认思想观念决定生死！

2、我们为什么要观看《圣贤教育 改变命运》这部纪录片？ 答：一百多年来，人类的想法、说法、做法，出现了巨大的偏差和错误，造成了空前的、无数的灾难。

这部纪录片，通过大量的史料和事实，帮助今天全世界的人们，看清楚、想明白，什么是正确的、什么是错误的，把已经混乱和颠倒的，善恶、是非、美丑、智愚的标准，通通纠正过来。

3、中华传统文化对于中华民族来说意味着什么？

答：中华文明的价值观，告诉我们从哪里来，我们是谁，我们未来要向哪里去。中华民族的精神和灵魂，是我们这个民族最根本的依靠，它也是历朝历代治国安邦的立国之本，它是千年万世以来，每一个家庭和睦兴旺的法宝，它也是从古至今，每一个人安身立命的指导原则。 4、一种文明即将灭亡的预兆是什么？当前中华传统文化的处境如何？

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答：当一种文明没有继

与经典同行 与圣贤为友

老师、同学们：

大家好！

今天我们在这里召开的进一步深化书香校园、开展经典诵读活动启动大会。说到这里可能很多同学还不理解什么精典诵读，前些天，县教育局召开了经典诵读研讨会，会上局领导阐明了经典诵读的意义，我们学校也制定了经典诵读实施方案，我们这次活动的主题就是——“校园书香厚德载物；与经典同行与圣贤为友”。所谓经典，就是古代的四书五经和唐诗宋词元曲明清小说等等古今中外的一切文化精华，精典诵读就是让我们去读去背诵这些文化精华，从而提高我们的人文素养和语文素养！

1999年春节，前国家主席江泽民同志出席“中国唐宋名篇音乐朗诵会”，号召大家多学经典诗文，以“陶冶情操，加强修养，丰富思想”和“增强民族自信心和自豪感”。 古老的智慧、经典的知识，能——益人心智、怡人性情、 变化气质、滋养人生。早在七年前，台湾等地就有很多学校的学生开展精典诵读活动，近年来祖国大陆也兴起了精典诵读热，今天，通过台湾、港奥以及大陆各地开设的诵读活动表明，诵读中华文化经典的确是十分有利于培养我们学生的人文素养和语文素养的。

诵读中华文化经典增强我们同学的人文素养，能“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。 单拿古代的《论语》来说，有言

道：“半部《论语》治天

农历正月

正月初一日 弥勒尊佛佛辰 正月初一日 元始天尊万寿 正月初四日 孙天医真人千秋 正月初五日 郝真人生.忌色. 正月初六日 定光佛生. 正月初六日 清水祖师佛辰 正月初八日 五殿阎罗王圣诞 正月初九日 玉皇上帝万寿 正月十二日 罗千岁千秋 正月十三日 关圣帝君飞升

正月十三日 刘孟将军生,挂塔灯起,上灯,杨公忌 正月十五日 门神户尉千秋

正月十五日 上元天官大地圣诞 正月十五日 临水夫人陈靖姑千秋 正月十五日 右圣真君生 正月十九日 长春真人生

正月廿二日 武德尊侯沈祖公圣诞 正月廿四日 雷都光耀大帝圣诞

***************************************************************** 农历二月

二月初一日 一殿阎王生,刘真人生.太阳升殿之辰,如风雨,主米贵,取道中土涂门户能辟官符.

二月初二日 土地福德正神生,沐浴光泽,不病不老,忌色. 二月初二日 济公活佛圣诞 二月初二日 土谷尊神圣诞 二月初三日 文昌帝君圣诞

二月初四日 曹大将军生,长星. 二月初五日 东华大帝圣诞

二月初八日 三殿阎王生,弥勒佛生.必有风雨. 本师出

篇一：圣贤改变命运观后感

弘扬传统文化公益论坛观后感

最近看了《弘扬传统文化公益论坛》的光盘，看后感想很多。在此之前我看过陈大惠老师和蔡礼旭老师所讲的，学习《弟子规》怎样做人的一系列书籍和光盘。关于传统文化我也不是很懂，但看了这张光盘后知道了，中华传统文化，是我们祖先流传下来的，宝贵的精神财富，是无价之宝。但不幸得很被我们抛弃了。今天我们又重新拾起学习传统文化，是非常必要的。

在当今的社会里，人心浮躁、自私自利、只顾自己不顾别人，与《弟子规》的要求相去甚远，说白了就是不会做人。在论坛上讲演的老师们，他们所讲的内容非常感人，通过学习传统文化后，在他们的身上发生了巨大的变化。可以说学习前和学习之后判若两人。其中有位来自北京叫张华的老师，她讲的特别感人。她本人是位癌症患者，

她曾毕业于一所名牌大学，毕业后顺利地进入一所证劵公司。收入颇丰，很快就有了房子、车子、票子、以及当今社会上让人羡慕的一切。于是，她拼命的消费享受，不懂得惜福，接下来果报也就跟着来了。先是事业上不顺利，婚姻上也亮起红灯，身体上也出了问题，最后确诊为恶性肿瘤。于是她开始抱怨上天对她不公平，甚至想到自杀。学习了传统文化后，她明白了发生这一系列的不幸的原因所在。古人云：“德不配位必有灾殃”当你

篇一：中国古代名人圣贤100集【典藏】

中国古代名人圣贤100集【典藏】 中国古代名人圣贤100集【典藏】晓泓婕伊 中国古代名人圣贤100集【典藏】

01《中国古代名人圣贤》－序（上）

02《中国古代名人圣贤》－序（下）

03

至圣先师孔子（上）

04

至圣先师孔子（中）

05

至圣先师孔子（下）

06

乱世哲人荀子

07

亚圣孟子（上）

08

亚圣孟子（中）

09

亚圣孟子（下）

10

兵圣孙子（上）

11

兵圣孙子（中）

12

兵圣孙子（下）

13

兵学亚圣孙膑（上）

14

兵学亚圣孙膑（下）

15

兵家鼻祖吕尚

16

墨家学派创始人墨子（上）

17

墨家学派创始人墨子（中）

18

墨家学派创始人墨子（下）

19

孔尚任《桃花扇》

20

《清明上河图》张择端

21

复圣颜子

甲骨文之父王懿荣（上） 23

甲骨文之父王懿荣（下） 24

抗倭名将戚继光（上） 25

抗倭名将戚继光（中） 26

抗倭名将戚继光（下） 27

养生鼻祖彭祖

28

千古一相管仲

29

雄辩四方晏婴

30

诗坛宗匠王渔洋

31

书法家颜真卿

32

世界文化名人屈原（上） 33

世界文化名人屈原（中） 34

世界文化名人屈原（下） 35

中国的科技圣人鲁班（上） 36

中国的科技圣人鲁班（下） 37

词坛正宗李清照（上） 38

词坛正宗李清照（下） 39

一代词宗之辛弃

dxfzhh@163.com

QQ：267120948请看这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子”。请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？答案心理定势答案

?

这一问题，在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：

?“局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。”是两个老人晚年的相聚，还是少女在倾听两个

快乐的流浪歌手在弹唱？

?是否能够在这两种图形轮廓

?之间来回转换

?思维盲点

太原铁路局党校

《中国哲学简史》

?《中国哲学简史》是冯友兰先生于1947年在美国宾夕凡尼亚大学讲授中国哲学史的英文讲稿，后经整理，于1948年由麦克米伦公司出版。

?此书出版后，又有法文、意大利文和南斯拉夫文的译本出版，在欧美颇有影响。dxfzhh@163.com

背景知识导论

一、中国哲学的特点二、中国哲学的演变dxfzhh@163.com

太原铁路局党校

1、中国哲学的背景

?在过去家族制度就是中国的社会制度。

?中国是大陆国家，中华民族只有以农业为生，宇宙观、人生观

《圣贤教育改变命运》观后感950字

中华传统文化核心乃圣贤教育。人不知学。如盲如聋。如痴如呆。何以立身。何以传后。古有家学。私塾遍布。下面是小编整理的《圣贤教育改变命运》观后感950字，欢迎阅读！

《圣贤教育改变命运》观后感950字篇一 假期有幸看了《圣贤教育 改变命运》系列视频，《圣贤教育 改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自己错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

通过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要

孝敬父母、友爱兄弟姊妹，