班级工作思想与措施

班级工作计划班级目标主要措施

一.本班幼儿发展状况分析：

本期我班共有幼儿39人，其中男孩人，女孩人，均属于独生子女。师大本单位子弟25名，外单位子弟16名。其中，新插班幼儿7名。幼儿年龄在3岁半～4岁半之间，跨度比较大，个体差异性较强。在大家的共同努力下，全班幼儿通过小班一年有规律的集体生活，他们在语言、科学、社会、艺术、健康这五大领域方面，能力均有所发展。尤其是常规、情绪方面已步入正轨，幼儿已习惯，并喜欢上了幼儿园的集体生活。他们的身体素质普遍增强了，在上学期的期末体检中，全班幼儿在身高、体重、血色素三方面全部达标，达标率为100%。幼儿的求知欲、观察能力比以前明显增强，参加各种活动的积极性大大提高，独立生活能力有所增强，自我服务意识和自我服务习惯已初步形成，语言表达能力逐渐增强，能初步分辨事物的好坏、美丑和是非观念，具有将强的班集体荣誉感，已初步形成了一个生机勃勃、团结友爱的班集体。但由于幼儿具备一定的年龄特征，因此在行为和情绪的控制方面有所欠缺，同时与人交往的合作性、协调性还有待提高，这些都需要在本学期加强培养、训练。 二.本期班级工作目标及主要措施： (一)工作目标：

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》

中学班级管理存在的问题及解决办法

班级是学校的基本单位，也是学生在校学习、生活、活动的主要场所，班级管理是学校管理的基础，一个学校办得好坏，关键是看各个班级的管理，因此，抓好班级管理显得非常重要，它是落实教学常规，完成教育教学目标，促进学生身心健康发展的根本保证。 随着时代发展，社会进步，学生接受的各种信息多，思维越来越活跃，思想越来越复杂，所以给班级管理带来许多困难，许多的挑战。因此，作为班主任不能用老眼光看待当今的学生，工作方法不能一从不变，应该与时俱进，创新工作方法，加强班级管理。 一、目前班级管理面临的困难和新的问题

（一）学业负担对班级管理的影响。虽然前几年国家就已实施素质教育，提出要减轻学生的学业负担，但从当前形势来看，不少学校仍然片面追求升学率，忽视学生的其他素质的发展，学生的书包越来越重，学业压力越来越大，只重视学习成绩，不重视其他活动，这就造成两极分化严重，产生厌学情绪，学生心理压力大，经常处于紧张状态，心情烦躁，失眠，稍有一点矛盾就吵口、甚至打架斗殴，这些都影响了班级团结、和谐稳定，给班级管理带来不稳定因素。

（二）社会不良风气对班级管理的影响

篇一：加强和改进基层宣传思想工作的对策建议

加强和改进基层宣传思想工作的对策建议 ——对青年公园街道宣传思想工作的分析 为进一步落实科学发展观，着眼于全面推进社会主义和谐社会建设，了解基层街道宣传思想工作开展情况和存在问题，更好的为区委、区政府建设文化强区提供现实依据，青年公园街道成立了由党办、群公办、人大工作室、街道团工委和社区居委会人员组成的工作调研组，于2008年3月28日至4月15日，通过与街道和社区工作人员进行座谈、实地查看等方式进行调研。现将调研情况综述如下：

一、青年公园街道思想宣传工作基本情况

（一）深化学习教育、统一思想认识，把理论中心组学习放到思想教育的重要位置。

党工委理论学习中心组的学习始终被当作重点来抓，对中心组学习的内容、方式和时间都做出了严格的规定，年初制定出全年学习计划及学习内容配档表，并适应形势发展及时调整，保证突出重点，推动工作。从年初开始，中心组共钻研探讨了六个专题作为今年学习提高的主线：一是认真学习贯彻党章，树立社会主义荣辱观；二是深入学习“十一五”规划纲要，促进济南“十一五”发展良好开局；三是深入学习科学发展观，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局；四是扎实推进社会主义新农村建设，走统筹城乡发展的新型“三农

思想政治建设

无论何时思想政治建设都是缺一不可的部分，是各项工作开展的核心。在班级建设中，思想政治建设无疑也发挥着十分重要的作用。做好思想建设，是树立同学们正确的世界观、人生观、价值观的有效途径，是其他工作所无法替代的。同时，加强思想政治建设也是响应党的精神。它是实现科学发展观、“三个代表”的要求，是社会主义精神文明建设的基础，是青年人实现中华民族伟大复兴目标的必要准备。基于此，我们2011级策划班明确这一主线，主要从以下三个方面来实施思想政治建设。

一、 把握方向，明确目标

1. 利用好每一次的班会及团组织活动

定期召开班会，让大家学习党团组织的知识和理论，从而对党团精神有更进一步的领会。了解，党的“三个代表”思想，培养先进意识。明确共产党的性质与目标，树立与当代社会相协调的理想，积极向党组织靠拢。

2. 充分发挥班委干部的核心作用

在班级思想建设的工作中，抓好班委的思想政治建设是很重要的。班委在学校各个组织中起着与同学联系沟通的作用，因此，必须最大程度的做好班委的思想建设，不仅锻炼了他们的各项能力，还起了良好的带头作用。

3. 积极认真开展各项活动

每月的团组织活动，是开展班级思想建设的一个重要环节。要认真筹备、考虑周全、拉动所有团员的热

教师要想管理好班级，要学会关心班集体的成员，让学生自主参与班集体的活动，懂得为班集体做好事，维护班集体的利益和荣誉。下面就由为大家推荐班级管理具体措施的，欢迎阅读。

1、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：

普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部

班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员;

小组长分为：收发小组长和背默小组长

课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。

班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;

2、德育评比细则：

评比时间：双周星期五

评比周期：两周一次

评比范围：每小组

评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)

评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优;

每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”

抵制宗教极端思想向校园渗透蔓延工作措施

1、组织师生学习党的民族宗教政策、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、及《关于在学校禁止宗教活动的规定》等教育法律法规，结合教育教学改革、素质教育等方面内容，在品德及课外各项活动中进行学习宣传，并充分发挥国旗下讲话、校园广播、主题班会的作用，通过摆事实、讲道理、深剖析，揭露“三股势力”和非法宗教活动的反动本质。

2、、坚决查处学校周边违法活动，净化学校周边环境，加大对学校周边摆摊设点、兜售非法音像制品、宣传品的清理、查处，一经发现，立即上报有关部门。

3、组织专人对学校内部及周边环境进行排查清理，确保及时发现，及时制止，切实掌握可疑人员和可疑活动情况。

4、认真细致的调查摸底，及时掌握师生、家属及其社会关系的基本 情况、思想动态和现实表现。 5、摸排辖区易受宗教极端思想影响的人员、失学或未就业青少年、流动人口，开展正面教育，增强抵御宗教极端思想渗透的能力。 6、对易受宗教极端思想影响的师生开展解困帮扶工作，并建立长效机制，做好情报信息工作，认真开展侦查打击工作。

太平镇松树门小学

2015年12月1日

学生座谈会记录 时间 2013.5 地点 9年5班教室 会议主持：杨明 参加人 会议记录：杨明 参加人：杨海丽 窦玉星 史新宇 张博涵 内 容 面对新课程下的新教材，学生在有效课堂里的效果座谈： 1、上课前预习的时间是否够用？ 时间比较紧，一般都要下课时间先准备好。 2、自学效率怎么样？能不能独立完成导学案上的问题？ 随着课堂改革的时间越来越长，我们也基本适应了这种学习方式，效率在逐步提升。导学案上的问题不难，只是要学透的话，要下功夫。 3、在小组学习过程中，你们认为什么样的分工合作比较合理？ 选出一个代表发言，四人同时完成导学案，将问题较大的地方集体讨论。一人专门负责笔记。 4、课堂上学习的难点是不是都弄懂了，哪一类知识难以突破？ 有些概念总是模棱两可，需要课后做题再一一解决。 5、课后遇到解题障碍时，你是怎么突破的？ 首先问组里单科成绩较好的，然后再选择查资料，最后问老师。直到弄懂为止。

九年级（6）班班干部会议记录

参加人员：九年级六班全体成员 时 间：2012年9月17日 地 点：九年级（6）班教室 内容要点：

一、明确班干部在班级建设中的重要作用

篇一

个人工作总结20xx 不足与改进

本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。

一、思想方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

　　二、教育工作方面

　　在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思

东山中学13—14学年

班主任工作交流话题

1：如何整体策划班级工作

2：如何与学生建立和谐关系

3：如何选拔和培养班干部

4：如何教育和培养后进生

5：如何对学生进行心理辅导

6：如何培养学生的责任心

7：如何召开家长会

8：做一个有爱心的班主任

9：做一个智慧的班主任

10：学生不怕处分怎么办

11：如何做好问题学生的思想工作

12：如何与学校领导，科任教师合作

13：如何处理学生的不敬言行

14：如何指导学生办黑板报

15：如何形成良好的班级学习氛围

16：如何与心理有“问题”的学生进行交往

薄弱学科、薄弱班级原因分析及改进措施

回顾2014----2015学年度第一学期，虽然我校的名次有一定的提前，但薄弱学科、薄弱班科依然存在，这也是造成我乡的教学成绩始终居于下游的原因，薄弱班科和班级的存在给我校的教学工作带来了很大的困扰，到底薄弱的成因是什么呢？我们对此进行了认真的剖析和反思，我们认为形成当前学校薄弱学科和薄弱班级的主要原因来自四方面：一是学校，二是教师，三是学生，四是社会，具体分析如下：

一、学校原因

学校的日常工作比较繁杂，在管理中，我们在教学质量这方面存在着重视不够，领导引领指导不到位，虽然工作有布置，但在跟踪检查总结中不到位，对薄弱学科的教师的监管力度不到位，造成了一些薄弱学科和班级的产生。 二、教师的原因

1、客观上讲：

我校师资队伍老年化现象比较严重，许多老教师由于长期受传统的教学方法影响，教学思路公式化，教学方式单调，学生学习热情不高。而现行的教材是在新课程理念的指引下编写成的，知识难度在下降，但却给学习知识的过程与方法上留有很大的空间，这就需要教师在处理教材上要灵活创新运用，而一些老教师有这样的心理，“课程标准教材一变再变，自己的教法一成不变”。依然以分析讲解为主要方式，老师主宰课堂，学生被动听讲。千

篇一律的教